大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童家庭教育拓展延伸的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育拓展延伸的解答,让我们一起看看吧。
学前教育机构和家庭是学前教育的两个重要的场所,只有协调一致,共同为实现学前教育的目标、任务、内容而努力,才能充分发挥教育的整体功能。
学前教育机构的作用:促进学前儿童身心全面发展的功能;服务家庭和社区的功能;促进社会公平。
家庭教育的作用:家庭教育是其它教育的坚实基础;家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点;家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在;家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。 总之家庭是儿童健康成长的第一个生活场所,父母的一言一行是学前儿童学习的榜样,家庭教育时刻影响着学前儿童德、智、体诸方面的发展。家庭教育是任何其他教育所不能代替的,学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。
幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境。《幼儿园教育指导纲要(试行)在总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”充分利用自然环境和社区的教育***,扩展幼儿生活和学习的空间。作为幼儿最早接触的社会文化环境,它对幼儿发展所起的作用,是其他任何因素所不可比拟的。因此,儿童教育也就必须从儿童在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色及建立的人际关系出发,协调相关的社会群体的力量,共同促进儿童的发展。
幼儿园教育与家庭教育有各自的优势,且都是对方所不能替代的。只要幼儿园和家庭发挥各自的优势,就能充分利用己有的这些教育***,最大限度地发挥其作用,形成教育合力,促进幼儿发展。
2、有利于老师更好的了解孩子,与孩子进行沟通以及针对孩子进行更合理方式的教育,激励和培养。
3、家长与校园和谐,融洽的关系以及良好的交流,也有助于孩子从小培养合作。交流的习惯。
任何在幼儿园工作的人都知道,每个孩子的需求及人格都有其独特性,教师们往往对于特定的年龄段的发展知识有一定了解,对于个别性的认识,则有赖于与个别孩子及其家庭的相处。
而作为孩子的家长,他们对于孩子的认识是垂直的、纵向的,教师的认识则是水平的,如此,教师与家长间的合作,正好在认知上得到了互补,在教育上达成相互的合作、支持。
和家和家长建立有效沟通的教师,在和许多他们不太了解的孩子相时较不会感到挫折,且更有可能去达到每个孩子的实际目标,并支持每个家庭达成他们自己的特定目标。
同时,父母对于教师工作的正反应和合作意愿,能使教师感受到他们的努力受到了重视与尊重,促成了教师的职业幸福感。
教师个人的时间、精力、知识、创造力、经验是有限制的,家长的参与提供了更多的教育***,这种***为各个学习领域的扩展提供了空间。
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朋友比我家拿房装修早一个月,听说她家正在装儿童房,又和我家一样有2个孩子,所以我就上门去瞧瞧顺便取取经。儿童床装的是上下铺没错,但这上下铺的样式,却和我之前见的都不一样,她竟然悄悄让师傅把上铺加长,在门头上又多装了个小房间!
门头上加房间,不禁让我联想到我们生活中户型小,直接在门上打高低床的设计↓
但朋友如今却让师傅把这几种装修装修理念结合在了一起是啥意思?毕竟是头次见,自然是让朋友好好给我解释一番:
▼空间利用率上
儿童房面积小,打造上下铺原本就是为了节省空间,而装完之后,朋友觉得门头上的空间又有点浪费了,所以就参考门头上打吊柜和高低床的设计,延长上下铺的上铺,多加个小房间到门头上,这样1㎡都不浪费!
▼根据实际使用需求上
虽然是小户型,也想给孩子创造一个休闲***的小空间。现在多了个门头上的小房间,连着上铺,孩子小可以作为2个孩子共同的游戏小天地,孩子稍微大些了,又能作为[_a***_]空间,多出的小房间可以从小用到大!
▼从安全方面考虑
儿童床做上下铺设计,和其他传统的传统的床铺摆放相比,上铺的安全防护更需要多多注意,而现在上铺延伸出一个小房间,小房间也起到了一定的防护作用。
到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育拓展延伸的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育拓展延伸的4点解答对大家有用。
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