大果儿童情商教育机构-大果儿童情商教育总部

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大果儿童情商教育机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大果儿童情商教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 龅牙兔情商教育有用吗？
2. 3，4，5，6岁的孩子如何培养情商？

龅牙兔情商教育有用吗？

大果情商是以私人订制，工具情商为主，以工具情商为实际，而龅牙兔儿童情商却是以理论来教导孩子，以利益和效果为目的的话，大果情商比龅牙兔儿童情商比较好，第一时间比较短，第二根据孩子的需求而学习，不必学习的课程不用上，第三比较实用，效果比较明显。大果情商你们值得拥有，大果情商深圳中心已经开始了，你们还在等什么呢，赶快行动吧！

又在龅牙兔工作近三年的经历，所以自认为还是比较了解的

首先说龅牙兔的课程体系，我认为还是很好的，如果真正钻研过对孩子和家长的性格、自我认识、家庭氛围、育养方式等都有很大的帮助

但是，前文已经提到了，要真正的钻研了解，需要家长、老师有一定的悟性和经验的积累包括对老师的个人素质素养都很依赖，才能把好的东西发挥出来

现实，龅牙兔的管理非混乱，CEO表面上宣传自己的理念教育观，但实际上整个团队都在“唯业绩论”，在这种价值观的影响下，很考验老师的良心了，反正随便给家长乱承诺（开课时间、几天见效果、退费。优惠事宜等）、隐瞒家长有霸王条款的事情也不少见，甚至总部擅自单方面“升级”课程，减少授课时间

教学方面，老师都是速成的，培训一个月，直接上岗，除非个别非常用心的老师，很多前面上课的老师都是练手的。再加上老师要备课、上课、服务家长、甚至要自作教具、销售任务也重。所以老师流失率很高，往往很多老师刚练出来，就离职了

硬件环境，装修装潢很low,很多垫子都是网上随便买的，装修后基本没有除甲醛等措施，我记得我刚入职的时候在办公室，老师到下午集体头疼

教育效果，对家长的任务要求很高，家长要挑好老师（有的老师专业不行、有的老师个人价值观可能和您不相符。有的老师专业强但人品。。。我们那个乐园出现过有的老师当着孩子对新老师出言不逊、摔摔打打的情况，结果孩子回家有样学样，并对妈妈说:XX姐姐还摔XX姐姐东西呢！）多和老师沟通。配合老师，孩子确实会有很大进步

为什么我自己留在这里三年呢？

第一是因为我是转行进入教育行业，这个体系真的是很好，想学习积累经验

第二，是当年遇到了好的师父和领导。

3，4，5，6岁的孩子如何培养情商？

对于一个3岁、4岁、5岁、6岁的小朋友来讲，他们已经有一部份自我的性格形成，在对待某些事物或人都有自己的情绪与感受，他们有时过于直率的情感的表达方式很有可能会引起朋友，老师，和爸爸妈妈的不满，事实上，这样的情况也会给小朋友自身带来很大的困扰，他可能不知道朋友或者父母为什么不喜欢他了，他也不知道自己接下来应该怎么做，父母的引导方式如果不合适，则会引发更多的问题与矛盾。

人际关系的不和谐，小朋友会出现焦躁，紧张，恐惧的负面消极的情感，这些情绪会影响他们，他们可能会开始变得自闭，不愿与人交流，变得自卑，没有自信。如果父母不能及早的发现这些问题又或是发现了这些问题却不知如何正确的去处理。那么对于小朋友的性格发展和成长都有很多负面影响，即使将来有一天他们拥有了很高的学历，学习到了很多知识，但当他们走向社会，需要把以前所学学以致用，与人交流合作时，他们的胆怯，不自信会使得他们止步不前。

如果家长可以把孩子送去学习知识，那么当然也可以让他们接受情商教育，从控制自己的情绪开始，大果情商致力于打开每一个小朋友的心扉，让他们在阳光下与小伙伴们一起开心地玩耍，在教室里集中极力认真的听课，在家里与父母沟通表达自己的感受和爱，而不再只是任性的乱发脾气大哭大闹。

大果情商依据不同年龄层小朋友的心里特点，为他们制定个性化的情商培养计划。对于3-6岁之间的小朋友，大果情商有情绪宝贝，自信糖果街，大气候，超级好朋友，海龟小子，魔力弹弹球，公众人物等课程。通过这些课程的学习，大果情商会引导小朋友们管理自己的情绪，培养他们积极独立，勇于尝试的性格特点，提高他们人际觉察与理解力，教给他们与人相处的技巧，让他们的自控力管理自己的学习，给他一个舞台，他就[_a***_]吸引大家的目光。

性格乐观，乐于帮助他人，做事积极主动的小朋友会交到更多的朋友，朋友越多，他们放得越开，越有助于小朋友积极，自信等特点的塑造。与其他小朋友的人际交往过程事实上也是小朋友们情商发展的一个过程，他们需要逐渐学会控制自己的情绪，感知别人的情感，遇到问题时可以先冷静下来，再细细思考对策，能够客观的评价自己并改进自己等等。

到此，以上就是小编对于大果儿童情商教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于大果儿童情商教育机构的2点解答对大家有用。