家庭教育案例长辈溺爱儿童-家庭教育案例长辈溺爱儿童怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育案例长辈溺爱儿童的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育案例长辈溺爱儿童的解答，让我们一起看看吧。

1. 老人隔代溺爱孙子，不管对错只要孩子哭就出来干涉对孩子的教育，怎么办？

老人隔代溺爱孙子，不管对错只要孩子哭就出来干涉对孩子的教育，怎么办？

从农村角度看血脉相承，是老人隔代亲：是一种十分深厚细腻而又难以言表的感情。看到自己的孩子有了孩子，老人简直乐糊涂了。别说孙子要玩具，就是要月亮，如果能摘下来，他们都愿意给？有的老人年轻时在子女身上投入的精力较少，能让孩子吃饱穿暖有书念就不错了。现在清闲了，生活条也好了，就产生了补偿心理，要把对孩子欠缺的爱在孙子身上找补回来。这个主要是一个主要是隔代教育的体现，老一辈的人，有老一辈的想法。他们对孩子的管教有时候有一点溺爱，对小孩子的独立性有一个很大的影响。我觉得教育原本就是父母的事情，现在隔代教育存在很多弊端。可是爸妈们上班太忙；也没有那么多时间带小孩。使老人想怎么管就怎么管，管得重了，儿子没意见，恐怕儿媳会不会愿意？在我看只要大人之间态度一致，坚持下去，教育孩子会有好转变。

这是一个严峻的问题，必须解决，否则对孩子有害无益。

原因之一：人越老，越柔和。所以老人很难有狠的下心来的，而纠正孩子的错误需要权威。

原因之二：愧疚的弥补。在你们小的时候没能好好照顾，会有一种愧疚的心理，所以对待孙子就更加溺爱，深怕受一点点伤害。

原因之三：缺乏家庭教育的认知。他们小的时候大部分都没有机会读书，生活在相对***的年代。尽管后来生活好了，但看书的也少，凡是看书多的长辈，反而不会溺爱（也恰恰说明读书还是能明事理的），这是时代遗留下来的，也不是他们的错。

原因之四：深怕孩子受伤害而受子女怪罪。有些老人呵护孙子，唯一的认知就是：不要让孩子伤着，不要让子女责怪。

跟长辈好好的沟通，根据上面的分析，找出长辈的根结是在哪里，然后可参考以下做法：

1、拿具体***进行沟通

利用孩子某一次***，在孩子不在的时候，展开来和长辈沟通。千万不要平白无故的跟长辈沟通，没有事实的依据，不要谈。

2、让长辈看到效果

一般来说，隔代亲是有道理的。老人有经验有耐心，顺应小孩心理成长需要，管教孩子没有虚荣心，功利心，关心爱护发自内心。现在有的年轻父母教条式育儿，经验不足，本本主义，一味排斥老人，攀比心理，追求时尚。最后受罪的还是小孩子。

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受国家计划生育政策和现代观念的影响，现代社会的下家庭孩子普遍较少，虽然近年来国家放宽了政策，但迫于生活、工作压力，年轻人还是不敢多要孩子。所以几个大人围着一个小孩转的现象成为现代社会家庭的普遍特征，而这种现象又大大滋生了溺爱孩子的温床。尤其是爷爷奶奶、外公外婆，老人隔代溺爱的情况十分严重，这确实已经成为当今社会家庭教育不可忽视的严重问题。

一、时间充裕+十足耐心。隔代老人或退休或不再劳动，整天闲居在家，相对单纯的世界，加上充足的时间，使年老的他们对待孩子时就更有十足的耐心去任由孩子使性子，而他们却始终能够满脸堆笑，一副慈祥。

二、岁月的消磨+丰富的阅历，犹如两把筛子，滤去了他们的暴躁、易怒、刚性，使得他们遇事淡定而沉着，“四十而不惑”、“五十而知天命”，所以更能适应孩子的任性自由，宽容孩子的胡搅蛮缠，也不会把自己的气撒在无辜的孩子身上，因而表现得更能理解懂孩子的心，更容易放纵孩子。所以他们很难给孩子立下规矩。

三、浓浓的亲情+无微不至的关爱。人上了年纪，传宗接代的认识会更强烈，小孩子在他们心目中的“希望意识”要比年轻人强得多；况且作为父母，对子女的爱是天性，而自己的儿女业已长大，不再需要自己的关爱，于是自然而然就把这种爱传递到下一代的身上，而且表现得爱的程度更深。

首先，父母应认识到隔代溺爱的特性及危害。既然隔代老人对孩子的爱的属性中严厉属性是缺失的，那么除非万不得已，父母原则上不要将孩子完全托付给老人照料。有的年轻父母贪图享受，尽可能地躲避对孩子的教育，一方面会失去日后教育孩子的亲情资本，再一方面就是极易让孩子在隔代亲的环境中没有约束地任性发展，错过孩子立规矩的最佳“秩序窗口期”。

到此，以上就是小编对于家庭教育案例长辈溺爱儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育案例长辈溺爱儿童的1点解答对大家有用。