大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童戏剧教育机构市场分析的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童戏剧教育机构市场分析的解答,让我们一起看看吧。
是在儿童戏剧的题材、风格、样式等方面,艺术家也各显身手,走出单一的现实生活的模式,尽可能地继承中国传统的写意手法和丰富的***定性,同时又吸取西方现代艺术的多种表现技巧,创造出优美的,赏心悦目的,各具特色的舞台风格和戏剧造型。从而大大加强了儿童戏剧的观赏性,游戏性以及便于小观众投入的参与性。
儿童戏剧教育就是培养一个懂戏剧的观众,要让戏剧陪伴孩子慢慢成长,将教育化繁为简。
戏剧教育是一种教育性质的戏剧活动,或者说是戏剧方式的教育活动。法国思想家卢梭曾提出将戏剧融入教学,随后美国儿童剧场协会(Amercian Association of theatre for Youth)简称AATE,召集了七十余位戏剧学者与专家进行研讨,在研究报告中将戏剧教学的内容归纳为四大类:
1.发展自身内在与外在的***;
2.借由艺术合作创作戏剧;
4.美学评析。在戏剧教学的过程中,儿童是参与者、制作者和欣赏者。参与者所需要的基本能力包括感官与情感感知能力、想象力、身体动作、声音、纪律以及自我认知。戏剧教育的重点在于参与,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发展可能性、创造性。
不同戏剧培养班的课程内容各有特色,就拿六一艺术团来说,他们的儿童戏剧课程包括音乐剧、舞台剧、朗诵表演班。其中,音乐剧课程内容包括剧目歌曲演唱技巧、台词训练、多风格舞蹈训练、音乐剧剧目排练,舞台剧课程内容包括语言训练、儿童剧排演和表演元素训练,朗诵表演班课程内容包含儿童诗歌、古诗朗诵、绕口令、贯口、寓言故事、散文朗诵、***等。
不同戏剧培养班的课程内容各有特色,就拿六一艺术团来说,他们的儿童戏剧课程包括音乐剧、舞台剧、朗诵表演班。
其中,音乐剧课程内容包括剧目歌曲演唱技巧、台词训练、多风格舞蹈训练、音乐剧剧目排练,舞台剧课程内容包括语言训练、儿童剧排演和表演元素训练,朗诵表演班课程内容包含儿童诗歌、古诗朗诵、绕口令、贯口、寓言故事、散文朗诵、***等。国际现在戏剧分为三个大的派系,有俄国、英国和中国三大国家的为代表。
其中中国戏剧为梅派代表。
现在的儿童戏剧教育,其实是专业的舞台剧表演和语言、形体、台词表达等多方面配合的教学模式。
近几年流行,只是大家尊重传统文化,符合当代社会推崇的正能量。
但要做到铺天盖地,还是不太可能。
最重要的一个原因还是师资的缺乏。培训机构老师都以90后为主,哪个年轻老师还听戏、讲戏、排戏?
所以,可以先创建培训师资的机构,再另行开展。
戏剧是一种培养综合素质的教育方式,也称为全人人类教育,运用戏剧游戏方式,让孩子解放天性、参与角色、理解角色,敢于表达和释放自己。让孩子在角色里去感悟生活,认识世界,建立价值观,提高语言表达和消除紧张感,戏剧教育是一种精神贵族的教育和培养。
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