儿童心理学贵人迟语-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学贵人迟语的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学贵人迟语的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是语言关键期？

什么是语言关键期？

这个向题很有意思，应该很好的研究总结一下。不管是小孩孑还是成年人语言的表达能力差异特别大。 这对一个人耒说，在社会生产，生活中相当重要。勇于善于在社会上交流，去表达，发表自己的見解， 认知理论，语言是主要谋介。 就我在一生实线中的体会是：一， 语言的表达能力是与性格先天的基因有关系的，有的人生下耒性格就是慢性子，不爰表达，但心里有数，不说则以，一说就表达的很准确，这叫贵人语话迟。小孩孓，大人都有这类人，他们不用你教他怎么说话和交流，你所做的事情和一些他们見到的社会事情都会记在脑海里，莫莫的记在心里，并且思考加功组合记忆着，一但需要表达他们会确切的表达出耒。有的人不爰说话，又是慢性孓，你怎么教他锻练他，都不会和爰表达会表达人的语言能力一样的，但他们很可能善于用书写的形式表达，他们可能成为作家书法家，乃至成大器者，不要强求语言表达能力。有的人能说善辨，语速又快，小时侯就学会了強辞夺理，长大了是个空洞的不切实际的理论者，人闲狗不待見，语言表达能力强又有什么用呢？小孩子从小一定要学会，准确，无误， 诚实的语言表达能力。还有一些生下耒智高就差，语言表达肯定比不了正常人，但只要勤学苦练，就会提高语言能力，对各种事物活动多参与，反复实习，勤能生巧，拙能比勤吗？二，多参加实践活动，提高增加知说水平，积累经验知识是提高语言能力的关健，你认识的事物多，知识范围广，脑子里的词汇就丰富，在你对外用语时，就会自然天成，甚至不用想，语言就会在脑诲里自然迅速形成，迅速表达出耒，那些演说家除天性处就是多学多练，积累知识的结果。三，对小孩孓的语言培训是个循徐漸进的过程，要多学多参与社会话动，特别是多和一些小朋友交流互动，缎练他们的勇敢精神，提高他们的勇气，有缺点不斥责，多讲道理，平时与大人多交流动，如学一些繞口令，成语词汇接龙游戏等，都是提高语言表达能力的办法。

看了前面有朋友的回答感觉很好，他们很专业。我如果回答这个问题，只能依靠实际。

我大外孙从两个月开始就每天傍晚到睡觉都是和我在一起，我每天和他聊天、哄他睡觉，他睡着后我才回家。孩子五六个月就能随着我的引导发出啊啊的响应，别人都说:这孩子会早说话。

十个月孩子妈妈把孩子送回了奶奶家。……一周岁后接回，我也不是每天都去看了，孩子不再像以前那么乐观。所以我就用节***日完完全全地陪伴他，不做饭、不洗衣，从此，孩子在我家高高兴兴，回家后他妈妈就会录一些他自己呜哩哇啦说话玩的场景，他妈妈很高兴，但我体会孩子有说话的欲望，可没有人陪着说。这样孩子到两周还不会说整句的话。

孩子现在***周半了，很聪明，但说话就是不如别人。

所以我认为:从出生到两周是培养说话的关键期。

什么是语言关键期？

我们先了解下“印度狼孩”的故事！

据美国网站Listverse记载，1920年，在印度加尔各答的米德纳波尔附近发现了两个被多只狼包围着的女孩。在英国传教士辛格的带领下，村民射杀了母狼，并把两个小女孩送到孤儿院去扶养。还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。据估计，这两个小女孩当时的年龄分别是八岁和两岁。

这两个女孩被发现时，生活习惯很像狼：用四肢行走；喜欢单独活动；白天躲起来，夜里潜行；怕火和光；只吃肉，不吃素；吃东西不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃；不会讲话，每天***到清晨三点钟，她们会引颈长嗥。

阿玛拉在营救后的第二年就死了，不过，卡玛拉一直活到了1929年（约17岁）。据研究，卡玛拉刚被发现时，只懂得一般六个月大婴儿所懂得的事；花了两年多时间，卡玛拉最终学会不用支撑的站立，六年后才艰难的两脚步行。卡玛拉直到死都未能真正学会说话。她用了四年才学会六个单词，听懂几句简单的话。经过七年的教育，她才理解了四十五个单词，勉强的学了几句话。

虽然人类天生有学习和发展语言的本能，但不是天生就会说话，而是要通过学习才能掌握的。跟吃饭，睡觉不同，幼儿如果不学习 语言，就不能掌握。然而，语言的学习是有关键期的。哈佛大学心理学教授D***id Lene berg 首先提出了关键期的***设。

从生物学角度讲，关键期是指人类大脑中的一段比其他时期更敏感，更容易收到环境影响的时期，这一时期应该是最快速,最容易学会和掌握某种认知技能，行为动作的特定年龄期。倘若错过了关键期，就会引起无法弥补的损失，即使耗费更多的能力和时间，也只能事倍功半。“狼孩”由于小时没有人和他们讲话，当她们回到人类社会后，虽然逐渐恢复人类特有的语言。但要重新学习语言，却需要花费很长时间，学习的成效亦受限制，纵然精心施教也于事无补。这说明语言关键期对儿童的语言习得是多么重要。

据研究显示，儿童的语言发展关键期是在孩子出生的头三年。此阶段是幼儿语言发展的黄金期，也是语言能力爆发性成长的阶段。他们学习口语非常快速，且对学习语言充满渴望。因此，在此阶段，为幼儿创造一个理想的语言环境，是非常重要的。

到此，以上就是小编对于儿童心理学贵人迟语的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学贵人迟语的1点解答对大家有用。