大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育游戏作用发挥的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育游戏作用发挥的解答,让我们一起看看吧。
1、促进身心发展。
幼儿正处快速成长阶段,需要通过参与活动来促进身体器官和神经系统的发育。而游戏对幼儿就像是阳光给植物提供温度、能量一样,保证幼儿天性不受到压制,满足幼儿身心发展的内在需要。
随着身心快速成长,幼儿对新鲜事物有着极强的好奇心,对周围世界的认知愿望越来越强烈。但幼儿心智发展不够成熟,加上认知能力的限制和认知经验缺乏,如果单纯地通过知识讲解让他们了解大千世界,有很大的局限性。
注意力的集中、稳定是一个人做事成功的前提。心理学、教育学等相关研究表明,由于年龄和身心发育因素,幼儿的注意力还不成熟,其最大特点就是不稳定,容易分散,常常不能根据要求及时将注意力集中在应该注意的事物上,因此幼儿注意力的培养就显得尤为重要。
、游戏促进幼儿身体发展。幼儿期是一个人生命起步的萌芽期,生长发育十分迅速和旺盛,游戏时让一个发展充满生机和可能的活动。
2、游戏促进幼儿认知发展。人得发展是有阶段性的,学前期是幼儿认知发展的重要时期,游戏对哟额如的认知发展具有重要意义。
3、游戏是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素。它不仅具有***的作用,而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展。
游戏可以锻炼幼儿的能力:
一、敲铃。游戏目的:训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;发展幼儿的听觉系统、记忆力。
二、看谁数得对。游戏目的:使幼儿真正理解1~4的真正涵义;训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习。
三、看谁的记忆里强。游戏目的:训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口。
四、小猫钓鱼。游戏目的:训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。头表达能力。数学的兴趣。快速反应能力
幼儿园的教育对象都是3到6岁的小朋友,他们接受新鲜事物的能力有限,所以每天都安排学习任务,可能没有办法完全消化,所以,必要的游戏玩耍就很有必要和意义。
让小朋友们即能学习知识,还能从游戏中得到放松,开拓认识,更好的吸收学习内容!
因为幼儿可以在游戏当中学习与人怎么相处、怎么合作,特别是可以提高ta的学习能力,幼儿园对于小朋友们来说就是一个小社会,通过玩游戏可以提高ta的交际能力的。
希望我的回答对你有帮助哦😄
幼儿园玩游戏的目的是:第一,让孩子们放松一下心情,小朋友太小了,专注力只有五六分钟的时间,长期专注于一件事他们会疲劳。
第二,玩游戏可以开拓孩子们的思维,增长孩子们的见识,拓展孩子们的视野。
第三,玩游戏也能培养孩子们良好的生活习惯,玩儿游戏结束了,一定得把玩具收起来!
幼儿园的孩子,该学的不是各种学科知识,而是各种生活技能、社交技能、学习习惯的养成。
所以幼儿园课程游戏化生活化与孩子这个年龄段的发育相适应,让孩子在玩中学习生活技能,学会怎样与老师同学相处,具有良好的学习品质,对孩子将来进入小学生活开始有课业压力有帮助
到此,以上就是小编对于幼儿园教育游戏作用发挥的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育游戏作用发挥的4点解答对大家有用。
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