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幼儿园教育观念思考-幼儿园教育观念思考与实践

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育观念思考的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育观念思考的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何转变教师的教学理念?

如何转变教师教学理念

教育走到今天是经历了一个不断发展变化的过程,那么作为一名教师来说一定要与时俱进,不断的提升自身素质能力,而这最关键的是要改变教学理念,只有这样才能走在教学改革的前沿阵地。然而对于有些教师来说改变教学理念其实挺难,先不说新的教学理念在实际教学中运用的困难,就说这陈旧思想有的人就很难改变,这也包括社会上的很多人,所以要想改变教学理念首先要改变思想。

要想改变教学理念首先要改变思想。要知道万事万物都是发展变化的,教育同样跑步出这个圈子。时代变了,学生变了,家长变了,教学设施变了,教材变了,考试变了,政策变了等等等等都变了,请告诉我一个教学理念不变的理由!这种情况下教学理念必须改变。比如说,以前在80年代,90年代的时候,大部分人都听说过“名师出高徒,严师也照样出高徒”,那时候的老师基本上都很严厉,被批评、被罚站都是普遍现象,也没见哪个孩子因此而要死要活的,照样改吃就吃该学习就学习,回到家也不敢跟父母说,说了还会遭到父母的一顿批,“活该,谁让你不好好学习了,老师罚的对!不好好学习即使老师不罚你,我也罚你!”这是那个年代的教育写照,也是那个时代的产物,大多数都是这么过来的。为什么会这样呢?因为大家都认一个理,那就是“严师照样出高徒”,同时这也蕴含着父母望子成龙的迫切愿望。包括家长和学生自己都这么认为,也觉得老师体罚自己是为了自己好,为了自己将来有出息,所以很少有记恨老师的(个别情况除外),也没什么可自卑的,因为大家都这个样。甚至那时候有的家长见了老师还会说,“我们家那小子听话吗?不听话打就行!”这种情况放到现在那肯定是行不通的,也是法律法规不允许的,现在“严师出高徒”这就话已经没人提了,这种理念不适合新的时代了。现在孩子在家都是个宝,都是小皇帝、小公主,哪个老师还敢体罚啊?这是违反法规的,工作不保不说,家长都不饶你,没有被家长报复那是你的***!这种情况下不改变行吗?因为其他的一切都变了,你被迫的变也得改变,被迫的改变说明思想还没改变,思想没改变那教育理念谈何改变呢?所以思想是关键。

幼儿园教育观念思考-幼儿园教育观念思考与实践
(图片来源网络,侵删)

在这时代变迁和社会不断发展变化的大背景下,教育也在发生着巨大的变化,因此作为教师一定要与时俱进,遵守法律法规,遵巡教育规律,首先转变思想观念,其次方能改变教育教学理念!



过去的教学理念是考试考什么老师教什么,既所谓的应试教育,这种教育理念严重影响了学生的发展,影响了人才的培养,对于社会的长远发展极其不利。

因此,转变教师的教学理念,变应试教育为素质教育,是摆在我们全体教育工作者面前的一项艰巨任务,我从以下几个方面谈谈认识与感悟,仅供参考:

幼儿园教育观念思考-幼儿园教育观念思考与实践
(图片来源网络,侵删)

第一,教师要全面深刻理解和领会小学学科的三维目标,正确处理好三维目标与双基的关系,正确处理好知识技能与过程方法的关系。

第二,加强有效教学的研究,克服无效和低效的教学,逐渐从有效教学走向优质教学。

第三,为了实现以上两个目标,要从以下几个方面加强。

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(图片来源网络,侵删)

1,要在教学中关注情感、态度、价值观

2,在课堂教学中,要努力创设有价值的教学情境,自始至终吸引学生的注意力,激发学生的学习欲望。

3,要注重教师教的多样化和学生学的多样性,教师在教学中要因材施教,避免千篇一律,学生的学要多元化,体现主动性、独特性、交往性、体验性、问题性和创造性。

4,教师要及时和学生交流沟通,及时反馈,了解和掌握学生的数学动态和学习动态,及时调整和更新教学手段,教学方法,以便达到最满意的教学目的


到此,以上就是小编对于幼儿园教育观念思考的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育观念思考的1点解答对大家有用。

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