大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园神舟主题教育教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园神舟主题教育教案的解答,让我们一起看看吧。
因应疫情影响,停课不停学,孩子只能在家学,否则这两种环境下的教育效果根本没可比性!以本人亲自带孩子陪学的切身经历经验,就是要明确告诉大家:无论社会如何进化,无论科技如何进步,真正的教育一定是“春风化雨、耳提面命”,尤其对低龄期孩子的智能开发、思维培养、规则意识、习惯养成必须学校面对面;或者说12-15岁前孩子人格素养三观逐步建立、初升高比考大学还重要的过程中,老师一定要“苦口婆心”、“谆谆教诲”、“诲人不倦”的情感式直面交流教导,这些网络教学、在家上课能做到吗?
●从一进入学校大门,孩子就知道自己今天的任务--只能是学习了;
●***一响,孩子进入教室,就已经进入学习状态了;
●上课时,老师会察言观色,和孩子面对面一起探讨;
孩子在家,都沉浸在家的舒适区,没有了学校的课堂氛围和纪律约束,就算有家长看着,但在孩子看来,你不是老师,依然我行我素,即使老师在点名,他还是能找到偷懒的机会。如果你认为孩子的生活习惯不太好的话,那么在家的学习习惯一定更糟糕。
●临到上课点了,可能还在磨蹭,上什么课不知道,思想还没进入上课状态;
孩子在校学习效果好还是在家效果好,这主要取决于孩子是哪种类型的!
如果是学习认真的孩子,在家学习效果也许更好,绝不会比在校差。在家学习节省了上下学路上的时间,更为主要的是,打搅他学习的因素少了。他可以独处房间静心思考各科难题,享受安静的个人空间。
而对于那些学习不努力不用心的孩子来说,在家学习就是“混日子”而已,时光很难消磨。网课新鲜期一过,大概就只有“借机”消愁了。整天手不离机,游戏,电影或音乐离不开他们的眼球和耳朵。二个多月的在家网课只是给他们带来了视力和成绩的下降。
在家上网课是特殊时期的特殊上课手段,它很难代替传统的课堂教学。家长们和孩子们喜欢的还是课堂教学。
2020年春节,一场突如其来的***肺炎疫情爆发,改变了无数人的生活轨迹......
经常会听到家长说:“由于疫情影响,孩子们不得不在家里学习,接受线上教学 ......” 线上教学也就是您提问中的 “在家、网络学习”。“不得不”这三个字,已经说明了很多家长的诸多无奈。
我是一名小学美术教师,坐标广州,自三月二号网上教学至今已有一个半月的时间,简单对比一下在家通过网络学习和在学校学习的差异。
所以,个人感觉对年龄较大、自制力较强、单纯追求学会某个知识点的学生来说,线上和线下教育除了教学环境不同外,其他的差异可以忽略,甚至在家通过网络学习的效果可能更好。
但对还是孩子,追求德、智、体、美、劳全面发展的中小学生来说,线上和线下教学的差异还是挺多的,网络学习的弊端相信有孩子的家长可以吐槽很久。
其实呢,学校里一般都有多媒体,为什么平时在学校上课时,家长对孩子近视的担心比较少呢?
因为学校里会有课间十分钟,这十分钟里,小朋友可以在教室外自由的玩耍,可以抬头看云卷云舒,可以低头看花开花落;学校每天还会有40分钟的大课间体育锻炼时间,可以在操场上恣意挥洒汗水。
在学校里,上下课***和老师们都可带领孩子们有规律的学习、锻炼;同学之间也会保持良好的沟通和交往。而在家,线上教学之外的时间,孩子在做什么呢?是不是还在继续玩手机或ipad或是网络游戏?是否进行了足够的户外运动和体育锻炼?是否会影响孩子的社会交往能力?其实家长担心的不只是眼睛受不了这一个方面。“ 通过网络在家学习 ”的局限性显而易见。
全国,甚至全世界的学生都在进行网上授课,也许以后网上授课会成为必要,这是时代发展的结果。
下面我们来分析一下网络授课的利与弊。
优点:
1.学生可以在任何地方(只要有信号),任何时间进行学习.导致了学生学习的自由度很大,可以任意规划自己的学习计划;最重要的是学习环境要安全得多。
2.再也不用操心学生的班级好坏,同学如何,老师不怎么样的问题,你可以选择全国最优秀的老师为你授课,授课内容近在眼前。
3.授课内容也丰富多彩,你可以在网络上找到你想要了解内容的各种形式的说明,直到你弄清楚为止。
4.可以满足任何形式的差异化教学,能力强的,学习好的可以选择难度大的授课,可以加快学习进度。能力弱的,可以选择简单的,慢慢学,互不干扰。
还有很多优点,就不一一列举
缺点:
1.对于[_a***_]生,自控能力比较差,当学生一个人在家里,拿着手机,面对手机中枯燥乏味的视频课和互动性很强的游戏时,很多学生都会选择游戏和手机里的其他内容,而不会去学习,这是网络学习的最大问题。
毋庸置疑,在学校效果好!
一、在学校有专门的老师当面授课、当面辅导,无论是讲课效果还是辅导作业效果与在家里网络学习真的有很大差别。而家长监督,辅导学生水平参差不齐,情况可以而知。
二、对于维持纪律的效果,学校管理有得天独厚的优点。现在很多学生根本就不听家长的,能不和家长吵架就不错了,而大部分学生还是服从老师管理的。
三、学校是专门教育学生的地方,还有经过专业培训的教师,孩子通过在家网络学习与只真的没法比,不然还设立专门的学校做什么?
首先是严重质疑一晚上累瘦了10斤。
在走廊而不是教室解答,应该是晚自习以后,这就基本可以判定,这一个晚上在不会是一个通宵的情况下,也就是晚上九十点钟到半夜罢了。算起来也就三四个小时。
在这三四个小时里,要瘦10斤该有多大的运动量或体能消耗量呢?用不停地解答题目能做到吗?
一晚在走廊解答100多题,说到嗓子沙哑了。说明教师是敬业的,但是也是没工作效率的。很明显,一个晚上就要解答100多题,这100多题应该都是逐日积累下来的。这一晚难道就这么重要么,重要到以前积累的所有问题,需要在这一晚来解决?过了这一晚,问题就无法解决么?
由此,我们应该认识到,学生掌握知识靠的是点点滴滴的日积月累。指望一个晚上来解决所有问题,注定是不够牢固和持久的。也耽搁了自己和学生的休息。是得不偿失的不科学之举。
到此,以上就是小编对于幼儿园神舟主题教育教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园神舟主题教育教案的2点解答对大家有用。
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