0-6岁儿童家庭教育-0-6岁儿童家庭教育指导的原则

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于0-6岁儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍0-6岁儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 0—6岁孩子如何进行英语启蒙？

0—6岁孩子如何进行英语启蒙？

0-6岁的孩子如何进行英语启蒙，说实话，0~3岁还是不建议了，中文都说不清楚，就学英文，台急功近利了。 下面可以谈谈3~6岁如何进行英语启蒙。

3~4岁的年龄，正在上幼儿园，这时候，就可以学习简单的英语单词，要能跟日常生活中的物品能对应，场景能合适，这样的启蒙不抽象，有实物， 有具体对象，比较容易接受。比如，你教个desk， 这个每天都会坐的桌子，孩子好奇的同时，也容易记住，也能接受。兴趣是最好的老师，所以启蒙阶段，兼顾兴趣是最好的了。

5~6岁，基本就是学前班了，准备上小学了，可能还是学的更多一些单词了，然后重点是听和说了，多听，这个可以看一些原版英文幼儿视频，要故事情节简单的，动画片之类的，小孩子容易接受，能懂， 在说的上面就要身边的人能陪同练习就最好了。

总之，要在兴趣的基础上循序渐进，逐步让孩子进入到这个学习中。

婴幼儿如何英语起蒙，我建议***用唱歌起蒙法，唱26个英文字母歌这是必须的。另外，朗朗上口的儿童歌曲也适合婴幼儿用中英文传唱，比如2/4拍的音乐之声插曲就是非常好听的中英文歌曲，我常常向别人推荐这首歌，我认为此歌楷称中英互译的“神翻译”，连单词都能一一“对号入座”，唱熟此歌对记忆单词大有帮助。

1·2|3·1|3 1 |3 - |

2·3|44 32|4 -|

3·4|5·3|5 3|5 - |

4·5|66 54|6 -|...

Doe是|一只|小母|鹿 |

Ray是|金色的阳|光 |

Me是|称呼|我自|己 |

Far是|道路|远又|长 |...

Doe a|deer a|fe male|deer |

我认为逆向思维来教育更好，更容易分拆目标来设计前期需要准备的工作。

口语和笔试，从生长发育角度看，口语肯定走在前面需要培养。女孩子发育快，会说话早一点，男孩子则迟一点。口语在没有音标教育和字母教育的前提下，起初阶段旨在培养孩子的语感，认识语调。可以借用音频来实现这个目的，国内教育机构一般推荐BBC VOA口语作为入门，美式和英式的发音，个人认为美式发音范围更广。除此之外，美剧作为美国生活的侧写实用性更强，例如老友记，绝望的主妇，生活大爆炸，摩登家庭等等。不用看到***，听到音频就好，早期看电视会在幼儿脑海里建立奇怪的链接，没有反馈的链接，对以后孩子交流和行为模式有点影响。

稍微长大，3岁上小托班，这个时间用来认识学习字母和音标，我建议一起学习。因为音标才是发音的根本，什么音标发什么音，掌握音标对单词的记忆也有帮助。

学习音标时，需要专业的人，他们可以是在校英语老师，自学网站上的音标教学***（这个***你自己首先要学并做记录），也可以是教育机构的老师。

上学阶段，小学、初中、高中都需要日常的音频听习，不知道单词和句式不重要，关键在于语感。初中和高中根据自己家庭经济情况可以参加外语交流课程，也可以去图书馆的英语角等等。

总的来说，英语是一门很重要的语言工具。有了它，可以掌握国外一手资讯和阅读国外材料。

到此，以上就是小编对于0-6岁儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于0-6岁儿童家庭教育的1点解答对大家有用。