大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国内儿童心理学研究泰斗的问题,于是小编就整理了2个相关介绍国内儿童心理学研究泰斗的解答,让我们一起看看吧。
早在30年前德国心理学家海灵格发明了家庭系统排列心理疗法,佛洛伊德以及他的徒弟瑞士心理学家荣格,还有阿德勒等。
我们中国比较著名的有李玫瑾教授,长期从事犯罪心理学和青少年心理问题研究。
我们国家的心理学发展经历了风风雨雨,虽然目前小有成就,但未来仍然任重道远。说起心理学***,我始终认为是那一群坚持心理学学科发展,心理学应用助人的前行者。无论是理论还是实践,都有一批奠基人的故事。我个人参与过一些杰出***的授课,认为他们都符合了我心中对于***的标准:清华大学彭凯平老师。北京师范大学:研究幸福领域的金盛华老师,人力***层面的严巩固老师。北京大学临床咨询领域的钱铭怡老师。华南师大心理统计测量张敏强老师,在中国大学慕课开课的心理学泰斗林崇德老师等等。此外,更多的优秀老师也是名声在外:北师大的张厚粲,彭聃龄,许燕,王建平,中科院的傅小兰 ,韩布新 ,杨玉芳,张侃。张建新,隋南,北大周小林,苏彦捷,钱铭怡,西南大学黄希庭,华南师大申荷永,莫雷,广州大学叶浩生,南京师大郭本禹,江西师大戴海琦,胡竹菁,吉林大学车文博,天津师大白学军,乐国安等,华东师大李其维等老师都可以视为国内杰出的心理学大家。当然,有网友提出中国公安大学李玫瑾教授,我也有幸学习了其在犯罪心理学方面的诸多理论和技术。但严格意义上,他属于政法层面哦。简单分享,欢迎交流
@柠檬心理
自然会有答案。看题主配图是“恐龙”,那我就结合儿童阅读推荐适合的科普童书。
我理解“有趣”的科普书有两个情形。一个是暗合不同年龄段儿童发展规律,孩子看了听了,甚至是“可以动手”的科普书,他们觉得“好玩”。
第二点,“有趣”还要结合孩子的兴趣,当小朋友对某个领域产生兴趣的时候,与之有关的科普书就非常有趣。像是我女儿在3岁多的时候对爬行动物很感兴趣,家里的一套爬行动物彩图全书,成了她最爱的读物之一;我儿子从2岁多就对地图感兴趣,几乎一切与地图有关的图书他都喜欢,在电视***访的时候,三年级的他居然说最喜欢的书是“中国历史地图集”。
目前知名度较高的 “百科知识”的套装科普图画书已经形成了众多知名品牌系列书领跑,更多新书追赶的百花齐放状态,完全不是我们小时候只有“十万个为什么”可以阅读的稀缺时代了。其中最为有名、最为畅销的当属“神奇校车”系列,不仅是图画书品类,在童书,甚至大众书中都算是超级畅销书了。其它的精品套装图画书还有“看里面”系列、“第一次发现”、“小牛顿幼儿馆”系列、“亲亲自然”40册、”什么是什么低幼版”(全14册)等。这些受到了广泛的欢迎,应该说是有趣的科普童书了,而且这些套书都注意到了不同年龄孩子对知识的认知程度,也有相当有趣的设计。比如“看里面”的洞洞、翻翻书设计,“第一次发现”系列中的手电筒设计等等。
还有《地图》《太空》《地上水下》《一粒***的旅行》《《月亮不见了》《这样的尾巴可以做什么么?》《来喝水吧》《火车迷》《地铁开工了》《微生物:看不见的魔术师》《如果把***系转进盘子里》《谁吃谁》《100层的房子》《地下100层的房子》《海底100层地方房子》《树木和森林的世界》《162只螳螂》这样的单本畅销图画书。
说到看科普书,很多大人总觉是小孩的事儿,其实我觉得成人更应该不断学习。无论是为人父母,还是职场沉浮,很多人的科学知识和科学思维,比自己以为的都要欠缺的多。而好的科普书籍,不应该仅仅满足于形式上的图文并茂,也不应该仅仅面对学龄儿童。更应该面对成人,不仅仅以普及某领域的知识为目的,更应该富含超越时代的科学思维和哲学思想。
这里列出一些我认为可以达到“四大名著”级别的科普著作,我确信,认真读完下列每一本书,都会让读者醍醐灌顶,耳目一新。
一. 理论物理
1. 时间简史
霍金的力作,让你从零基础到理解理论物理的整个框架。 一句话介绍:时间无向,黑洞不黑。
2. 宇宙的琴弦
适合看完时间简史之后再看,可以看做时间简史的进阶读物,对理论物理最前沿的弦理论做了深入浅出的解析。一句话介绍: 十一维的琴弦弹奏出了宇宙。
3. 量子物理史话
到此,以上就是小编对于国内儿童心理学研究泰斗的问题就介绍到这了,希望介绍关于国内儿童心理学研究泰斗的2点解答对大家有用。
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