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幼儿园自然教育感悟语-幼儿园自然教育感悟语句

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园自然教育感悟语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园自然教育感悟语的解答,让我们一起看看吧。

  1. 从生态教育方面描写你心中的幼儿园?
  2. 幼儿园有关自然的小课题?
  3. 幼儿园教师个人优势与不足?

生态教育方面描写你心中的幼儿园?

它仍要占地不小。在这里面,我将腾出大部分时间来模拟大自然:参天的树林、优雅的花草地,静静的水潭、潺潺的小溪……它们都是仿照大自然植物群落的布局方式布局的。这样,可以使幼儿在其中并不感到是被囚禁在牢笼里,恰恰相反,他们会把这儿看成自己的乐园。

    树林里的树木象混交林一样,自然地生长着各种树木,树木的造型任其自然。树林上端成群的鸟儿在那儿起居,树下,不伤害人的动物也会时常露面。幼儿们可以在其中捉迷藏、捉动物(但他们却未必能捉到)。在人与人、人与动物的游戏中,幼儿的智力便得到了天然的开发。

幼儿园自然教育感悟语-幼儿园自然教育感悟语句
(图片来源网络,侵删)

    按照植物群落的分布规律,树林的一侧应该是花草地。地里也是生长着各类植物,开着各色的花。苍莽的绿色将给幼儿带来良性的***,使他们在象征着生命的绿色中和阳光下变得性格开朗。草地上肯定有五彩蝴蝶和横飞的蚱蜢,幼儿们在追逐中将会得到一个健壮的体魄。

    水是大自然的生命力。***如有一条小溪从幽深的树林里蜿蜒流出,慢慢汇成一潭浅水,那么,孩子们必将为富有变化的水流所吸引。溪中的游鱼、潭上的鹅鸭和浮萍会引起他们对大自然的探索欲。而这时的幼儿教师,则是为了保护好幼儿、引导幼儿,并且在与幼儿的相处中慢慢地向他们灌输有关周围环境知识,激发出幼儿的越来越旺盛的求知欲。

    在我心目中的幼儿园里,一切以自然环境为主体。通过它,我们使幼儿热爱自然,这样,将来才有可能探索自然、保护自然。但我并不排斥现代社会中的器材,相反,它们也是必不可少的——只不过其中有个主次罢了。

幼儿园自然教育感悟语-幼儿园自然教育感悟语句
(图片来源网络,侵删)

幼儿园有关自然的小课题


1. 在幼儿园中,可以开展许多有关自然的小课题。
2. 自然是幼儿园教育中不可或缺的一部分,通过开展小课题可以让幼儿了解自然界的奥秘,培养他们的自然观察和探究能力,同时也有助于提高他们的环保意识
3. 例如,可以开展关于植物的小课题,让幼儿种植一些简单易于管理的植物,并观察植物生长的过程,了解不同植物的特点生活习性;还可以开展关于动物的小课题,让幼儿观察一些常见的小动物,了解它们的生长发育过程和生活习性;另外,还可以开展关于天气的小课题,让幼儿了解不同的天气现象和变化规律。
这些小课题不仅可以让幼儿学到知识,还可以激发他们的好奇心和求知欲,促进他们的全面发展

幼儿园教师个人优势与不足?

个人优势

首先,幼儿教师最了解幼儿园的情况。了解幼儿园保教情况是开展教育研究的前提和基础。幼儿教师是幼儿园保教工作实践者,整天看的做的想的都是幼儿园的保教工作,对幼儿园保教工作的对象、任务内容、过程都非常熟悉,对保教工作中利弊、甘苦都有自己的感受。而这些都是提出课题、研究课题的最有利条件。和专业科研工作者相比,这可谓是她们得天独厚的优势。

幼儿园自然教育感悟语-幼儿园自然教育感悟语句
(图片来源网络,侵删)

其次,幼儿园保教工作的对象是幼儿,幼儿教育研究的对象一般也是幼儿,幼儿是处于不断发展变化中的个性实体。不了解幼儿,保教工作就难以有效地进行,教育研究就更难以搞好。而幼儿园的教师和领导,特别是教师,整天和幼儿在一起,对每一个幼儿的音容笑貌、个性特点都了如指掌,这不仅会给教育研究提供便利,而且还能使有关实验研究不被***象所迷惑,自然非常有利于获得正确的结论。

不足之处

心理障碍:比如,有的教师认为,科研成是“专家的事”——自信心不足;“科研值几个钱”——价值取向出现了问题;“职称都到顶了,还进行科研做什么”——缺乏内在的动力;“当教师的只要把课上好了就行了,搞科研是多余的”——没有看到科研与教学能力的提高是相辅相成的。

理论水平不高。现在的幼儿教师大多数是原中等幼儿师范学校毕业的,幼师生在校读书时一般不太重视理论学科学习,理论思维能力不强,因而在研究方面,站得不够高,看得不远,这对其以后的发展会带来许多障碍,特别是在发展的后劲方面。

科研意识不强,表现意识不强。我们有些教师有许多先进的经验,可就是从来没有想过要用教育理论去总结它,并把它写出来拿去发表。我们有许多教师都有这们的经历——在看到别人的文章后常感叹:别人所写的这些,其实我也早有这样的体会,我也都是这样做过,但就是从来没有想到过把这些东西写出来,更没有想到过这些东西写出来竟然也会得到发表!事实上也是这样,我们心中有许多新东西是可以写出来发表的,可就是从来就没有想到过把它写出来然后拿去发表,因而一次次地错过了机会。所以我们以后有什么新的体会、新的收获、新的感想就要善于抓住机会,尽快把它表现出来,让别人也能看到我们对幼儿教育的新观点,这对提高我们进行研究的能力和兴趣都有是有好处的。

到此,以上就是小编对于幼儿园自然教育感悟语的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园自然教育感悟语的3点解答对大家有用。

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