大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育儿童演讲稿的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育儿童演讲稿的解答,让我们一起看看吧。
我很高兴,今天能在这里和大家一起交流,如何给孩子的成长提供更好的家庭教育,如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题,有点大,作为一个小学低年级孩子的父亲,我和大家一样,倾注了大部分的时间和精力,在培养孩子这件事情上。这些年来,有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获,值得在这里和大家交流的话,其实也很简单,那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段,最需要的是什么。答案也很简单,我认为在小学阶段,孩子真正需要从我们父母那里得到的,也是对孩子今后影响最为深远的,其实只有两样东西:一个是父母的时间,另一个是父母的榜样。
1.首先要懂得尊重孩子
尊重孩子不是前面问孩子的想法,结果发现孩子想法跟你的不一致时,马上把你的想法强加给孩子。
尊重孩子是用心听孩子说,不管孩子说什么,都不要急着去反对,可以适当的去引导孩子。
2.然后我们要相信孩子
当孩子说我想学着洗碗,父母马上会说这么小那里会洗碗啊,等会还把碗碰碎了,你好好学习就可以。
孩子想做的事一定要先鼓励,就算真的碰碎一个碗也没关系,要让孩子明白做任何事都不是那么容易。
如何培养一个幸福的孩子,不仅需要正确的方法,也需要提供良好外部的环境!需要共同努力。
1、对于家长来说最重要的是应该为孩子营造和谐的家庭氛围。父母的一言一行对孩子的影响是潜移默化的。家庭成长的环境,父母如果不和谐会时刻影响孩子的心态,也许不会表现出来,只是埋藏在心底!我们班上大部分都是留守学生,十六七岁的孩子,有自己的想法。父母长期在外,感情不和分居离异甚至家暴。对孩子的成长打击是很大,会让产生孤僻、极端的性格。学生们在周记中写到:我不理解为什么父母不为我想想,我需要父亲,也需要母亲,我要怎么办,怎么做才能让你们满意。他们也需要父母的关心和爱!如果生活在这样的家庭对孩子有何幸福可言?
2、对于学校老师而言,对孩子加以价值观、人生观的引导,给孩子创造一个学习公平竞争的环境,让他们在学习奋斗中充满正能量。多关心每一个孩子,交流谈心;开展挫折教育,让孩子明白挫折困难伴随人的一生,在所难免,需要勇敢面对。培养一种积极乐观的心态。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3、对于社会以及相关部门而言,要保护未成年人,为他们的成长提供良好的安全空间。孩子是未来,保护青少年是我们每一个人的责任。让孩子们感受到社会的正能量!
挫折之后再得来的东西,孩子会感觉到幸福。
一个总是生活在象牙塔里的孩子,他会觉得得到的东西是理所应当,别人对他好是天经地义,凡事都会以自我为中心,这样的孩子,幸福感肯定特别小。
最近大儿子经常问我:“妈妈,你说你幸不幸福?”我问他为什么这么问?他回答:“你看你又有好吃的,又有我们陪着你,你说说你多幸福。”我反过来问这个小大人:“那你觉得幸福吗?”他回答:“幸福啊,天天吃香的喝辣的,还有很多玩具,特别幸福。”
他是一个幸福感特别强的小朋友。我想大概得益于我们平时的灌输。
有时候做好饭他也会挑食,玩玩具玩两天就扔一边,挑挑捡捡没有长性。我跟爸爸就***装不经意聊起我们小时候的艰苦生活,“孩子爸爸,你小时候每天都能吃到肉吗?我小时候只有过年过节才能吃到。”“孩子妈妈,你说现在小孩多幸福,有那么多好玩的玩具,我小时候连个球都没有。”或者“小时候一块糖都舍不得一次吃完,要留着好几天。”
除了忆苦思甜,让他知道现在的生活多美好,我们也常常不满足他,让他知道不是什么都能轻易得到。比如他想要买个玩具,我们不给他买,告诉他挣钱不容易,给他提条件,要你帮忙干家务,要么就是买了这个就不能买别的了,反正不能任性想要什么就有什么,如果他不要了,那就正好,以后再张嘴他就会先考虑考虑。
泡在蜜罐里的孩子,已经不知道什么是甜蜜了。家长不妨把他们拉出来,尝点苦头,反而知道珍惜了。
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