日本儿童教育中的家庭教育-日本儿童教育中的家庭教育有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本儿童教育中的家庭教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍日本儿童教育中的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 日本人怎么管教女儿？
2. 日本对孩子的教育是怎么样的？
3. 可以借鉴哪些德国和日本的教育方法？
4. 有人说，日本幼儿园的“裸体教育”是自然教育，可以增强孩子的抵抗力，激发创造性；也有人说这样会淡薄孩子的性别意识，增强被性侵的风险，你怎么看？

日本人怎么管教女儿？

父母对孩子的爱是没有国界的，日本父母教子成龙的秘诀是什么呢?据日本时代周刊近日报道，日本父母教育孩子的秘诀就是:共同体验。他们并不一味强求或训斥孩子，而是耐心地培养孩子的学习兴趣。

家庭实验室:现在日本学校里的理科课时有所减少，令学生自己动手做实验的机会也越来越少。而小学课本的那些有趣的实验，又往往会成为一些名牌中学入学考试题目。

日本对孩子的教育是怎么样的？

提起日本，我就很感兴趣，经常看书研究它是怎么发展起来的。虽然它是资本主义国家，但是如果它比我们领先数十年的话，通常我们国家遇到的问题，它也经历过，比如我会去研究它的传统加工厂是怎么转型的，有没有遇到过疫苗***问题，幼儿园老师会不会打小孩等等。不过因为精力有限，所以没时间专门去研究教育类问题。幸好，我听了徐静波老师的一期专门讲日本教育问题的节目，深受启发，结合我的亲身经历，在这里分享经验，希望对你们有帮助。

我有一个2岁的女儿，很活泼机灵，在她出生前、我就希望拟订一个教育总方针来教育她，因为具体的教学方法有好多可能不适合她的年龄，但总方针却可以从她一出生就起作用。听了徐老师的节目，总方针确定了下来：自立，自律，自强。

我觉得我从小就被爸妈宠坏了，不会煮饭，做家务，最重要的是没有主见，所以在一岁的时候，我就要求女儿自己吃饭（不是我发明的，日本也是这样教的，而且事实证明我女儿经过几个月也慢慢学会了），不准奶奶喂饭。一开始真的很痛苦，因为她总是把饭菜弄得满地都是，我经常收拾残局。

还有，在她还没会说话的时候，她想要什么东西，我家里人都不会在意会之后就直接拿给她，而是耐心问她是哪一个，她就想尽一切办法表达她的想法让我们明白。等她会说话了，她必须要说出来想要东西的名字，我们才会拿给她。总之，我和家里人都非常尊重她，当她是一个独立的大人。当然啦，我们还是会把她当做小心肝，只不过有些事情该独立就独立。如果有些事情她不听话，怎么办？我们会尊重她的选择，但是我会事先告诉她选择的后果，再让她做选择。

在3岁前，我只培养她自立，自律自强这两个要求以她的智力目前还是理解不了的，所以在这里我就没有具体例子可以分享的。但是对于有大孩子的家长，甚至我们大人自己，都可以参照这个总方针，先学会自立，有自己想法了，再要求严格控制自己，该玩就玩，改学习就要学习，随着时间积累，我们会越来越优秀。

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教育强则国家强，只是在不同国家对教育的方式不同而已。（因为孩子就是未来发展国家的栋梁）

日本可能更注重孩子自我的发展，面对事情解决问题的能力这些方面。

就好像之前新闻报道过的，孩子在校园爬树摔伤了。

面对这个问题，日本家长去到校园首先是和校方道歉，然后是询问孩子为什么要这么做，你知道你这样做给别人带来了什么麻烦吗？......（每个国家有每个国家的教育模式和方式，不能说这样做就是对的，那样做就是错的，只是不抹杀一切的可能性才能更多元。）

教育问题不是片面的校园，也不是单一的知识传输。

家庭教育，也是教育发展的重点。

很独特的同时也是很残酷的

我们一起来感受下：

1.教育多元化：不单单是注重分数，更多时候有家庭课题，比如缝纫比如烹饪

2.注重学生的身体素质：不定期举办运动会，比如游游马拉松，还有夏令营或冬令营

3.礼仪教育：从小懂得微笑

4.精神教育：培养他们要协同和帮助

平时没注意到这个话题，一旦潜心了解，拿中国娃的教育跟日本娃的教育比较，确实吓得一大跳，差距真是不小。

1日本娃的教育精细，中国娃的教育粗略。

2日本娃的教育趋于严厉，中国娃的教育趋于宠溺。

3中国娃的教育是放任自由散漫，日本娃的教育是必须养成良好习惯。

4常见中国娃的书包都是爷爷奶奶、爸爸妈妈背，日本娃的书包从来都是自己背。

5中国娃耍起性子就会让爷爷奶奶、爸爸妈妈束手无策，只能陪着笑脸、讲着好话，百依百顺；日本娃自节自律，很少敢任性发脾气，因为家庭教育十分严厉，没有娇纵惯养那一说！

6中国娃犯了错误，基本上都是和稀泥和掉了，最后不了了之了；日本娃有错必罚，而且错罚相当，即让孩子认识到利害关系，又不会产生逆反[_a***_]！

7中国娃的诸多事宜都是父母、爷爷奶奶包办，日本娃从小优先被培养的就是独立原则，力所能及的事必须自己做。

总得说来，日本对孩子独立生存能力的教育、磨砺教育、礼仪教育、独立人格教育、动手能力教育等等，都是中国的孩子严重缺乏的！

日本一个弹丸之国为什么当年敢肆意侵略中国，并意图称霸亚洲，区区岛国给中国和亚洲人民带来深重的灾难，从其自小对孩子的教育上就可以看出确实有值得学习和借鉴的地方！

朋友在日本定居，到她那里去旅游一趟，对日本的教育有些许了解，和大家分享一下：

1. 自己的事情自己做，不给别人添麻烦。

两三岁的孩子，就开始锻炼孩子自己穿衣服，换衣服；从孩子上学开始，下至平民百姓，上至日本皇室成员的孩子，书包，便当盒等都是自己拿；孩子摔倒了，一般都是鼓励孩子自己爬起来，不会马上跑去抱。

2. 从小教孩子整理，学会并习惯垃圾分类。

众所周知，日本的垃圾分类在全世界是名列前茅的。日本之所以会如此干净，垃圾分类如此出色，这和从小教小朋友整理是分不开的。

从读幼儿园的第一天开始，日本的父母就会给孩子准备若干个包。书包、餐包、衣物袋等等，每个包所装的东西也不一样；

小朋友学校里安排外出游玩，所有的小朋友随身携带的物品之一——垃圾袋，必不可少。每个人自己产生的垃圾自己带回家；

小朋友在学校用餐时，喝过的牛奶盒，不是随意扔在垃圾桶，而是排队在一个水桶里冲洗干净，然后放到通风的地方去晒，第二天把晒好的牛奶盒用剪刀剪开摊平，等待后续工作人员的收纳。

3. 从小重视团队精神。

可以借鉴哪些德国和日本的教育方法？

　　帮助孩子培育理性的质量不是一蹴即至的工作，这也像种树相同，需要对其悉心栽培，需要有适宜生长的土壤，在某些时候甚至还需要绑缚以实施限制。德国的孩子在校园里可以有较自由充分的空间来发展自己的爱好和专长，但在另一方面，他们也有必须严格遵守的原则。如学生不上学？除非不想活！起床太晚，便面临抛弃早餐、或是迟到的挑选；忘了将脏衣服放进洗衣袋中便意味着得持续穿脏衣服；***都有记事本。

日本比我国更重视培育学生的实践才能。在日本小学教育***别设置家庭课和很多实践课，教学生做便利、种花草、甚至让孩子自己装置笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。一同日本重视的是课下的教育，而不只是在课堂，比如说学生一同参与野餐，合宿，值得一提的是日本学生在结业时都会举办结业旅行，与同学们共度美好时光一同培育集体主义认识。而我国秉承着“学而优则仕”的理念，从小学开始就进行压榨式学习——老师将书本知识灌输到学生的脑中，学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。

最近我同事的女儿刚从德国留学回来。和我聊起德国的教育理念和教育方式，大有感叹！听后，我觉得能让我们借鉴的地方还是有很多的！

在世界各国中，德国是以学术严谨而著名。德国的一些人才，对于世界的贡献很大。例如贝多芬、尼***、康德、黑格尔、普朗克……从自然的科学到人文的科学等等各个领域，德国都是群星璀璨。平时注意看德国的一些信息材料，我们会发现德国之所以人才济济，这都跟国家的教育理念和教育方式有着很大的关系。

家长们只要有时间就会带着孩子出去游玩，看日出、去沙滩、观察植物、捡落叶、到沙滩去捡贝壳……

总的来说，在德国他们主张不管是什么样的教育，都必须给孩子留下一个足够大的想象空间。他们的幼儿园主要是培养孩子社会常识，懂礼貌，动手能力，培养情商以及领导力。

而且在德国的小学生只上半天课，回家的作业也很少。他们可以有更多的自由时间去干自己想干的事情，例如自己上图书馆，上网查找课堂作业资料，进行课堂讲演，对一些社会问题也能发表自己独到的见解，或组建兴趣小组进行实验……他们的课程更偏向实用性，在教学方法上强调实践……

综合以上，我觉得结合我国国情，可借鉴的是德国的学前幼儿时期家长们对孩子的陪伴，亲近大自然，培育他们的想像力；而幼儿园和小学时，不要让孩子上那么多的兴趣班，多引导孩子培养好的学习习惯，动手能力以及情商、领导力……这些才是孩子未来立足长远的根本！

对于日本，实际了解不多，不知不能乱说，免得误人子弟！

有人说，日本幼儿园的“***教育”是自然教育，可以增强孩子的抵抗力，激发创造性；也有人说这样会淡薄孩子的性别意识，增强被性侵的风险，你怎么看？

首先，在中国的传统观念中，对待“性”这个话题，人们都是谈“性”色变。成年人之间尚且对此话题感觉到羞耻，更不用说孩子之间谈论此话题会被怎么看待。即使是成年人之间谈及此事，大多数时候此话题的谈论者也会被认为是“不知羞耻”、“有悖***纲常”。这一观念的形成是中国人长期性文化的缺失所引起的，不得不说也是一种“病”。

“性”是人类繁衍的源泉，我们每个人都从“性”中来，不论是圣人还是凡夫俗子，都离不开这一话题。如何正确对待“性”，也是人们如何对待自己的本性。

日本幼儿园的做法，其实并无不当，之所以感觉不妥，是成年人站在成年人的世界看待孩子的世界，孩子们总是单纯的，有经历的各位同仁会知道，在幼儿园的厕所，是没有男女之分的。

孩子们的世界是很单纯的，请不要用成年人的“暴戾”思想去追究孩子的一些行为。在日本，对待性的态度和中国也是不一样的，日本的性是一门学问，在孩子的初始教育阶段也是一门必学课程。妥当的让孩子了解学习性知识，有利于孩子的身心健康成长，也有利于日后社会相关性犯罪的降低。

孩子是单纯天真的，请不要用成人世界的一些标准去强求孩子们单纯的世界。

人之初性本善！不是吗？光着***出来！死时什么也带不去！性教育为什么不能从儿时开始？一层保护的面纱只是书面上的东西！社会的开放仍有更多的人拨开面纱的人，寻求不一样的另类！从儿时的性教育是很重要的！

但是社会文明！社会人的径济收入！才是决定放开的基础！

到此，以上就是小编对于日本儿童教育中的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本儿童教育中的家庭教育的4点解答对大家有用。