残疾儿童和特殊儿童的家庭教育-残疾儿童和特殊儿童的家庭教育案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于残疾儿童和特殊儿童的家庭教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍残疾儿童和特殊儿童的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 残疾儿童的特殊教育有什么？
2. 特殊儿童教育是指什么？
3. 残疾儿童送教上门数的顺序？
4. 特教学校入学条件？
5. 特殊学生该怎么教育？

残疾儿童的特殊教育有什么？

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋哑学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。 要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

特殊儿童教育是指什么？

来自七维教育发展中心： 世界上对特殊儿童通用的界定分为狭义和广义两种理解。

1）狭义：专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。

2）广义：是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童， 这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体或言语等方面，它既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童及有轻微违法犯罪的儿童。

残疾儿童送教上门数的顺序？

一般情况下，残疾儿童送教上门的顺序是根据他们的特殊需求和家庭位置来确定的。

通常情况下，首先会优先考虑重度残疾儿童或者有特别需求的儿童，因为他们需要更多的关注和支持。

其次是根据家庭位置来安排，优先选择离教育中心较近的家庭，这样能够更方便教育工作者的出行，并且更容易保证教学的连续性和稳定性。

总体来说，教育机构会根据儿童的需求和家庭位置进行合理安排，以确保每个残疾儿童都能够得到适当的教育服务。

特教学校入学条件？

适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或***，残疾证，到有关学校办理入学手续。特异体质学生提交书面说明。

非小学、初中起始年级学生插班，需出具原学校的成绩及品行鉴定。

需寄宿学习的适龄残疾儿童少年，入学时须向学校提供本人当年5月份以后在本市县级以上医院进行一般性体格检查(含肝功化验)的体检证明。

另外，普通中小学校要按照国家有关规定要求，招收能适应中小学普通班学习的适龄残疾儿童少年就读，并根据其学习、康复的特殊需要对其提供帮助。

有条件的学校还可以设立专门辅导教室。进入普通中小学随班就读的残疾儿童少年，学校保证其完成九年义务教育。

特殊学生该怎么教育？

特殊学生？当然得特殊教育！根据其反常表现找到他特殊的地方，如果是非常特殊，比如智障类，现在有专门的特殊学校，送到特殊学校由专业人士教育。

当然有的并不是智障，只是在某个方面异与常人，在我们平常的教育教学工作中会经常遇到。

我遇到一个有性格特殊的孩子，他刚入学从不与别的孩子一起玩，总是独自沉浸在自己的世界里，就连上课他也只是坐在教室里玩自己的，看起来没有听课，但奇怪的是作业时他会做，我还不敢批评他，因为一批评他就会哭；还有***时他不参加，起初我放任，他就在操场上东游西逛，一拉他排队，他就哭，完全没有集体观念，后来我专门安排一个性格开朗的学生试着与他玩，与他说话，再慢慢让学生同学拉着他一起，干什么都一起，哪怕是上厕所😀，后来改变了许多，慢慢地让他融入集体

到此，以上就是小编对于残疾儿童和特殊儿童的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于残疾儿童和特殊儿童的家庭教育的5点解答对大家有用。