浅谈孤独症儿童的家庭教育-浅谈孤独症儿童的家庭教育论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于浅谈孤独症儿童的家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍浅谈孤独症儿童的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 自闭症儿童的家庭训练的方法？
2. 自闭症儿童如何利用家庭中的素材进行感统训练？
3. 儿童孤独症的家庭干预方法有哪些？

自闭症儿童的家庭训练的方法？

自闭症又称儿童孤独症，是广泛性发展障碍的一个亚型。自闭症需要早期发现和治疗。孤独症的训练方法主要有教育疗法和行为疗法。一是儿童认知能力训练，主要用于自闭症和认知能力低下的儿童。早期干预，最好在3岁之前，能尽量减少环境中不利因素的影响，争取尽快回归主流。对于中重度患者，应尽量培养其自理能力和部分自理能力。***用个别教学法。二是语言训练。语言矫正教育的最佳时期从2岁左右开始，不迟于6-7岁。语言教育***取个性化，包括口语教育和听力理解教育。三是社会能力培养。根据病情的严重程度，因材施教，循序渐进

自闭症儿童如何利用家庭中的素材进行感统训练？

自闭症孩子绝大多数存在感统失调情况，虽然感统训练无法改变自闭症的核心症状，但是感统训练可以改变孩子身体发育机能，提高孩子注意力，减少行为刻板！

在家可以开展那些感统训练呢？

一、走平衡木

十一期间，我们家用四块砖头和三块木板，构建一个简易版平衡木，让孩子在上面走，锻炼孩子平衡能力和身体协调能力。

二、利用床单玩“荡秋千”

找一个家里结实一点的床单，平铺在床上或者地上，让孩子躺在上面，爸爸妈妈拉近床单的四个角，来回晃动床单，呈现“荡秋千”模式。

三、利用床单玩“包粽子”

和上面的一样，在孩子躺好，我们应床单将孩子包裹起来，然后在利用孩子的翻滚，将孩子紧紧包裹，包紧后在利用孩子反方向翻滚，让孩子从床单里面出来，来回联系，我们开始是在医院学的，那时间玩什么都抗拒，唯独这个喜欢的不得了，一玩就停不下的节奏。

四、脚连脚走直线

利用家里地板的线路，让孩子顺着线路走一条直线，要求，每一步脚尖要紧挨着前一步的脚根，每次都要两只脚紧挨着向前走，每次走20到30米。

五、投球游戏

儿童孤独症的家庭干预方法有哪些？

孤独症儿童在家干预方法有哪些

孤独症儿童的治疗以教育训练和行为矫正为主，亲属在家可以***取语言训练、共同注意训练、社交训练等方法进行干预。

1.语言训练：①在行为中加入由口吐气的动作，反复示范并给予强化，以便于进行发声训练；②让患儿经视觉观察并模仿口型和舌头动作以调整发音，从动作模仿逐步过渡到口型发音的模仿，并在患儿正确发音时给予奖励；③让患儿模仿说出单词，可以从患儿感兴趣的玩具名称开始，逐渐过渡到其他物品或动作；④在患儿掌握一些单词后，循序渐进地让患儿练习说句子、复述句子或文章，让患儿朗读文章并针对性地提问，增强患儿的语言表达能力。

2.共同注意训练：①要求患儿注视并正视说话者的脸，主动注视其目光并逐渐延长时间，及时予以强化，强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬；②让患儿模仿广播操等动作，让患儿意识到他人的存在；③多与患儿进行需要多人参与的互动游戏，如捉迷藏。

3.社交训练：①给患儿示范点头、摇头等身体语言，以及微笑等表情，并让患儿模仿，直到患儿理解为止；②让患儿帮助传话，从短的句子开始，之后逐渐延长，使患儿能主动与他人建立联系，改善人际关系；③与患儿进行融入购物、乘车、看病等日常活动的游戏，帮助患儿学习在某些特定社会场景中的交往行为，让患儿逐渐学会社会规范，达到生活自理。

孤独症儿童的治疗是需要长期坚持的，家庭干预能够让患儿的抚养人充当起家庭治愈师的角色，随时对患儿进行巩固和教导，能够达到更好的治疗效果。

本内容由中南大学湘雅二医院 焦虑抑郁专科 副主任医师 欧阳萱审核

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到此，以上就是小编对于浅谈孤独症儿童的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于浅谈孤独症儿童的家庭教育的3点解答对大家有用。