大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于想报考儿童心理学硕士的问题,于是小编就整理了4个相关介绍想报考儿童心理学硕士的解答,让我们一起看看吧。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试,第一系列测试才能申请教师资格证。
报考条件:
思想品德方面,遵守宪法和法律,热爱教育事业,遵守《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,并经申请人员单位或户籍所在地乡镇或街道办事处,思想品德鉴定合格,应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。
1.国家现行两种教师资格证制度,自主考试地区考生需通过教育学和教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证,国家统考地区考生需通过综合素质,保教知识与能力两门笔试科目和面试,才能获得幼儿教师资格证,
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标注》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染疾病,无***史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
考取幼师证要经历笔试、面试、认定三个环节。
幼师证笔试科目:综合素质(幼儿)、保教知识与能力;
幼师证面试试讲从故事、儿歌、弹唱、游戏、绘画、手工六大技能中随机抽取2个题目后,由考生任选一题试讲。
有关儿童心理的研究和发现堪称引人入胜,只要静得下心、读的进去,一定会有获益,不仅可以更好地理解孩子,还能帮助我们认识长大的自己,明白不同的人为什么会不一样……
儿童心理方面的书籍很多,坦率地说科普性质的书少有水准很高的,虽然貌似比较容易读,但是常常令人一知半解甚或以偏概全。所以我很是推荐读一读经典的教科书,相比较而言引进版的会更成熟一些,而且大多都是专家翻译,绝对可以信赖。
先读一本《儿童发展心理学》是比较好的选择,会令你了解儿童心理的整体概貌,之后如果发现自己有专门的兴趣则可以进一步再去读更细的分类著作,比如认知心理学等等。 《发展心理学》有不同的版本,我本人至少读过七个不同的版本,经验是选择再版次数多的,久经考验的著作不仅经得起推敲而且与时俱进,对吧?
请原谅没有推荐具体的哪一本,这样没有广告嫌疑哈,但请不必担心因为各个版本的内容有相当的重叠,初学者可以通过试读找一本适合自己口味和风格的。
(图片源自本人藏书)
谢谢邀请,
1,儿童心理学:0~8岁儿童的成长(原书第6版) (科罗拉多[_a***_]幼教专家唐娜.威特默领衔著作; 给父母和早期教育研究者的最好建议)
2,《婴儿的心理世界》
3,***幼儿心理世界:给幼儿教师和家长的心理学建议(一本可读性和实用性俱佳的幼儿心理学著作)
我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔,我来回答你的问题。
我不知道你想看的幼儿心理方面的书,是一般了解,还是想看比较专业的幼儿心理学或儿童心理学方面的书。因此,我从两个方面给你推荐基本幼儿心理方面的书。
第一,是比较大众的幼儿心理方面的书;一是由机械工业出版社出版,美国人写的《你一生的故事:走近发展心理学》,这是一本比较全面介绍人一生心理发展的简明生动的发展心理学入门读物,其中有专门写幼儿身体和认知、幼儿社会和情绪发展的两章,可以作为你了解幼儿心理发展的基础读物;二是由中国轻工业出版社出版的“万千亲子”丛书中的,英国人写的《3----5岁幼儿,为什么问个不停?》、《6----9岁孩子为何喜欢装大人》两本书,这是英国知名儿童研究机构塔维斯托克中心精心为父母提供的关于幼儿生理和心理发育发展知识的大众读物,非常适合父母阅读。
第二,是比较专业的幼儿心理方面的书籍;一是有暨南大学出版社出版、郑雪编著的《幼儿心理健康教育》,比较全面介绍了幼儿心理发展的规律与特点、幼儿心理发展的影响因素、幼儿心理行为问题矫治、幼儿心理健康教育方法等幼儿心理健康教育的理论知识和方法;二是由上海出版社出版、英国知名儿童研究和培训机构塔维斯托克中心编著的《幼儿观察:婴儿观察理论与方法的发展》,此书可以说是研究幼儿心理发展,幼儿心理发展规律与特点、理解幼儿心理世界、认识幼儿行为的经典之作;本书的特点是通过大量案例来解答幼儿的心理活动。
幼儿心理方面的书,推荐一下我最近看过的几本。
母婴关系决定孩子的一切关系。在没有接触本书之前,一些专家的“延迟满足法”、“哭声免疫法”、“定时定点喂养法”等觉得是培养孩子的行为习惯,看了这本书,明白了这样的行为主义心理学教育方***造成一些严重后果,会让孩子的心理严重受损,为以后的心理问题埋下隐患。
当孩子的情感到较充分的满足后,心智自然向前发展,不仅仅关注自己,也开始关注别人。爱向内灌注满了,自然回流向外界。
本书让父母放下评判,全然看见孩子,爱孩子。以孩子的感受为中心,给予积极的回应与关注。爱的流动如此之美,孩子必将获取丰盛的人生!
孩子的成长是分阶段循序渐进的,每个阶段都有其不同的需求和特点,这套书详细解释了
各年龄段孩子的成长规律、行为特征和心理需求,让父母们有章可寻。
1岁的孩子成长很快,却无法沟通,我们要如何应对?2岁时到了“可怕的2岁”,凡事和你对着干,要怎么度过这个时期?3岁时有点叛逆,该严格管教吗?4岁喜欢一切新鲜事物,好多能力得到很***展;5岁的自制能力有了很大提升;6岁是孩子与父母分离的起点;7岁喜欢拥有自己的空间;8岁愿意接受挑战;9岁独立意识更强;10-12岁想要承认的自由;13-14岁精神压力大,渴望独立。
从1岁到14岁,这套书教会我们爱孩子就要先了解孩子。
给一点小建议。凡上师范院校的都有心理学知识,所谓教书育人,不掌握一点心理学知识,是很难以材施教的。我深深记得,老师教我们的第一节心理学,就讲的是巴浦洛夫的条件反射原理。但是,师范类的心理学知识是应用类。要研究心理学,最好有医学知识基础,因为心理学研究对人体的结构、大脑的储存、修复机制似乎都要研究。如,普通心理学,是专门研究人体结构的,而异常心理学,是与神经系统,医学知识挂钩的。纵观世界著名心理学家,似乎都是医学出身或生物学出身的。因此,从事心理学研究,仅师范类的心理学知识,可能考补课,很吃力。
瞎唠叨,仅供才考。
现在很多大城市的学校都非常重视心理健康教育,例如:上海、重庆、武汉、北京、深圳、广州等等,小学中都有专职的心理教师。所以,心理教师以后在学校会有很大的发展空间。以下我谈一下个人的观点,说的不对或者不全面的可以在评论区交流:
专职心理教师,就继续学心理学
***如,你今后是想做专职的心理教师,那么研究生学习心理学肯定是最合适的。如果未来你的发展定位于心理专职教师,那么就需要把心理学学的更扎实。虽然我国学校教育正在逐渐地重视心理健康教育,但总的来说还存在许多的问题,专业性也不够强。一方面是针对学生的心理健康教育,另一方面还要对教师进行心理健康疏导,同时也要对教师进行培训,帮助发现心理健康问题,建立初步的心理健康教育意识。我们对心理健康教育的起步比较晚,还有很多路需要走,所以这个方面的发展空间还是很大的。
期望全面发展,可以选择教育学、教育管理学等
学校教育是一个比较相对全面的领域,所以你定位于今后不是做一个专职的心理教师,那么就鼓励你选择其他的专业。如果你想当老师,那么就选择教育学,如果你未来期望比较高,甚至还可以选择教育管理专业。
如何选择取决于个人的发展规划
我们很多学子,甚至很多在职的人都没有制定个人发展规划的习惯。其实这一件事是非常重要的。要知道,只有自己明确的规划了未来的发展方向,才更有针对性的做出更适合自己的选择。就如该问题,如何选择考研后的专业,完全取决于你对未来的规划,没有正确的答案。
我是小斌,执着于专业教育的幼儿教师,期待您的关注!
继续读心理学,
毫无疑问,
根深不怕风摇动,
树正无愁月影邪!!!
思科有预测,
现在的工种,
在未来大面积都会消失,
未来的工作,
是你听所未听,闻所未闻。
所以,不必按现实走,按自己的意愿走,没错!!!
建议继续心理学,理由如下:
以上回答希望对你有帮助,加油!
说难不难说易不易。现在心理学慢慢成为了相对热门的专业,考的人也越来越多,特别是名校,如北京师范大学,北京大学,华东师范,华南师范等等,近几年来竞争都十分激烈。但有些学校也因此增加了招收名额。
无论考取什么专业,定了方向之后就要定学校。因为现在好的学校基本上都是自主命题,因此必须要定了学校之后才能找相关资料来进行备考。如果选取的是参与统考的学校学硕312/专硕347的资料就会相对好找一些。但同时你能找到的,别人也能找到,竞争是一样大的。自主命题院校很大程度打的是信息战。能够找到师兄师姐指点的话,备考会轻松很多。
哈哈哈,好对口的题目。
首先,浙大心理考研有312和自主,312是学硕,自主是专硕。但是每年专硕考上岸的都几乎很少甚至没有,因为浙大自主命题都太飘了......然后,专硕的名额是从学硕从后往前拉过去的。就是312差一点的去专硕。
1.《普通心理学(修订版)》 彭聃龄 主编 这本书的优点之一就是权威性,很多心理学真题都是出自这本书的例子。复习考研期间,这本书是要反反复复看好多遍的。每一个点都是重点 不需要去关注考纲有木有。
2.《心理学与生活(第16版)中文版》 [美]格里格,津巴多 著,王垒,王甦等 译 这本翻译过来的外文教材,可以说给读者展示了当前心理学发展的一个全貌,同时可以让读者感受到学习和研究心理学的有趣之处。缺点就是实在是厚啊,今年试卷也出现了20分的题 看看电子版的书 晚上睡觉前学习一下就行(这个我发现我也有 需要的同学联系我就行)
3.《普通心理学》 孟昭兰 主编 这本书是彭聃龄老师的教材的很好的补充,每年的考研真题中总有几题所考的知识点是彭的书中找不到的。
4.《心理学导论》 梁宁建 主编 有传言梁老师是出题人,但是消息不知道是否准确。但是这本书确实是非常不错,写得很详尽,可以作为进一步复习普心时加深理解的教材,考华东师大的同学需要看看这本书。 后两本书先不要买 对于跨专业的同学来说看不完 买多了压力大 准备的比较早的同学可以根据实际情况逐渐增加教材 不求多 只求精。
二、发展心理学 学会自己有线索的去看书。 第一遍是按照年龄来做的,第二遍是按生理、言语、认知、社会技能、道德、自我这几个专题进行[_a1***_]的。这个科目就可以根据大纲去复习 看的太细容易抓狂 有大纲引导一下 不至于走火入魔。
1.《发展心理学》 林崇德 主编 林老的这本新版的发展心理学比起蓝色封面的旧版,在排版上可读性强了不少。涵盖了大纲要求的大部分内容。 2.《儿童发展心理学(修订版)》 刘金花 主编 跟第一本书不同的是,这本书不是按年龄分章节,而是根据主题分章节。这本书在后期自己复习总结的时候比较有用。 三、统计心理学 前期的重点在于理解,在理解的基础上再去记忆公式和统计方法。当然统计的题还是要做,在理解完每一章的统计思想后,需要把这一章的例题和课后习题做一遍 再次强调 统计书上的例题很重要 基本上去整理我们的做题思路是每问题的 要重视 1.《现代心理与教育统计学》张厚粲,徐建平 著 张奶奶的这本书,深度以及广度基本够考研复习用了,又是一本经典教材。但是错误是有的
2.《心理与行为科学统计》 甘怡群 著 北大的这本统计书在讲解统计基本思想这方面非常出色,是统计入门的极好资料。如果跨专业的同学 可以先选择这本书只作为入门教材 3.《多因素实验设计的方差分析》 舒华 著 这本书专门针对方差分析,讲解非常有耐心,体系清楚。
到此,以上就是小编对于想报考儿童心理学硕士的问题就介绍到这了,希望介绍关于想报考儿童心理学硕士的4点解答对大家有用。
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