儿童心理学安全型依恋-儿童安全型依恋形成的中心要素

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学安全型依恋的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学安全型依恋的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿安全型依恋的特征？
2. 安全型依恋特点是什么？
3. 心理学上什么是依恋，依恋的特点有哪些？

幼儿安全型依恋的特征？

依恋情感的表现形式是婴儿喜欢同他所依恋的对象接近，此时他会感到安慰、舒适和愉快。在他遇到陌生环境而产生惧怕和焦虑时，依恋对象(母亲)的存在或出现会使他感到安全，这种依恋的安全感一旦建立，婴儿就会更加自由自在地去探索周围的新鲜事物，就会愿意尝试与别人交往，会更广泛的去适应社会。因此，母亲与婴儿的这种相互依恋的感情是婴儿与别人交往和探索外部世界的“安全基地”。这种早期的母—婴依恋的质量对日后婴儿认知发展和社会性的适应都有重要意义。这就是我们说的安全依恋，这种安全依恋不仅可以促进儿童的智力发育，而且还将促进一个人对人信赖、自我信任、并成功的依恋自己的同伴和后代，和人们形成良好的人际关系

安全型依恋：对自我认知：有价值的，值得被爱的 对他人认知：值得信赖和投入的，相处有回应的 依赖性等级：依赖性低，从内心世界与外界世界的真诚互动中建立自我价值和亲密关系体验，具备双引擎驱动2.回避型依恋：对自我认知：高价值的，值得高能力者爱的 对他人认知：不值得信赖，猜疑和拒绝的 依赖性等级：依赖性强，依赖从解构和批判他人价值中操控环境来获得安全感和自我价值感，焦虑型依恋：对自我认知：低价值的，不值得被爱的 对他人认知：值得信赖和投入的，相处有回应的 依赖性等级，依赖性强，依赖他人的接纳和抚慰获得安全感和自我价值，恐惧型依恋：对自我认知：高价值/低价值...

安全型依恋特点是什么？

喜欢和母亲在一起，信任母亲，但并不总是要求依偎在母亲身边。

母亲在身边，主动去探究周围环境；遇到问题，会寻求母亲帮助。稍微得到鼓励后，能够很好和外界沟通。

母亲离开时，探究活动明显减少，但是相应的忧伤情绪容易被陌生人安慰。即使在特别忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快平静下来，然后继续探究和游戏。

心理学上什么是依恋，依恋的特点有哪些？

有安全型依恋、焦虑一回避型依恋、焦虑一反抗型依恋。

安全型依恋：安全依恋的幼儿当母亲在场的时候急于探索游戏室。但母亲离去时表现出不安。

焦虑一回避型依恋：焦虑一回避型依恋的幼儿和母亲进入游戏室后立即开始玩耍，没有注意或很少注意到母亲的离去，在母亲离去后仍能继续玩耍。

焦虑一反抗型：不安全依恋的幼儿一进入游戏室就表现出“痛苦”，对新奇环境相对没有兴趣。整个过程都担心着母亲的去向，母亲离开后十分沮丧，母亲回来时表现出矛盾行为，即寻求接触与接触抗拒，不容易平静下来，整个过程都表现出不安和痛苦。对陌生人不主动接近，社会适应上表现消极。

在心理学中，依恋是对特定的人持久的感情联系，从婴儿的角度看，与安全的需要有关，新生儿和婴幼儿早起处于一种无助的状态，生存的本能让他们寻找保护者，依恋是他们天使的行为，为的是换气注意，使一个依恋兑现能够留在身边，在危险和不安全情境下提供保护作用。

依恋的种类有安全型依恋、焦虑-反抗型依恋、焦虑-回避型依恋三种。安全依恋的人能够信任自己的伴侣，而这也意味着他们能够自信地各自独立活动。焦虑矛盾依恋风格的人会因为他们的交际行为，而被伴侣看成是过分依赖，而引来麻烦。他们易于担忧伴侣是否爱自己、伴侣是否珍重自己。回避依恋风格的人难以与他人亲近。他们难以信任他人、也不喜欢依靠他人。依恋模式通常形成于婴儿期。有观点认为，成年人所建立的人际关系反映着他们与母亲的依恋风格。

到此，以上就是小编对于儿童心理学安全型依恋的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学安全型依恋的3点解答对大家有用。