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学前儿童家庭教育个人见解-学前儿童家庭教育个人见解怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童家庭教育个人见解的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学前儿童家教育个人见解的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你对中国式的家庭教育有什么看法?
  2. 你对现在家庭教育和学校教育有什么看法?有什么好的理念和方法?

你对中国式的家庭教育有什么看法?

中国的家庭教育有重要问题:一父母不能为幼儿做出榜样;二受传统教育的影响太大;三大部分家长缺乏科学育儿知识,同是不愿意接受先进的,科学的教育方式方法;四教育方法简单粗暴;五认为自己是父母,说的对与错都要让孩子条件的接受,不与孩子正确的沟通,家长作风严重;六以家长的意愿让孩子做任何事情,大大的抑制了孩子的自主和个性的发展;七溺爱又加,是孩子懒惰,不会学习,不会生活,不会交友,不会协作。等等问题!

中国式的家庭教育没有问题。我亲眼所见,感同身受。我们的父母用传统的家庭教育教育了我们,我们用他教育了自己的孩子,孩子用他又在教育她的孩子。没有什么不正常。现在是国家教育出了问题,有待解决。

学前儿童家庭教育个人见解-学前儿童家庭教育个人见解怎么写
(图片来源网络,侵删)

家庭式的教育,应该从严开始,子女成材是家庭管教严,我亦亲眼见到一个父亲是怎样管教子女的,成绩考试不合格,他对子女的管教方式就是打和罚跪,基至不准吃饭,我是旁人看到他这样管教子女,看到有些残忍,还要跪石头,他的教育方式就是让子女长记性,要有好成缘才不会受到罚跪,要子女知道父母挣钱辛苦不容易,父母的要求是要有好的成绩,才能对得住父母,他的管教方式挺管用,几个子女在他的管教之下,个个都读到大学,出来社会也成为一个有用之才,一个家庭懂得教育,是有利于成材,小孩子是不可以太宠,宠惯了就害了孩子的一生,不管家庭多富有,也不能过于宠爱!

中国式家庭教育要有非常大改变,从而适应当今社会的发展。原来的中国式家庭教育的是建立在当时生产力发展情况的基础上的,生产力的发展是稳步前进的,所以家庭教育方式也会随着改变,但是我国从孔子,到清朝,生产力虽然发展,但进步缓慢,甚至曾经出现反复,所以家庭教育方式也改变不多,而被几乎固化下来。但是从上世纪80年代,我国经济发生了突飞猛进的变化,只用了几十年就走过了西方一些国家几百年的历程。而家庭教育和国家教育却没有得到相应的发展,或者说还没来得及发展,现在需要一次巨大的改革,从观念,目标行为都需要变革。这需要一大批有志于国家教育和关注家庭教育的人来投入里面,脚踏实地的干一番事业,而不是一些所谓的专家写几篇论文能够改变的。


也不能照搬西方的家庭教育方式,要走出一套适合中国国情的自己的家庭教育方式。

学前儿童家庭教育个人见解-学前儿童家庭教育个人见解怎么写
(图片来源网络,侵删)

中国式家庭教育比较传统,家长对孩子呵护有加,关心备至,甚至到了溺爱的地步。

还样导致的结果是孩子对家长过于依赖,自主生活能力差,适应社会的能力差。

尽管做家长的也清楚溺爱孩子对孩子的成长不利,但总是下不了决心去改变,究起原因是见不得孩子受半点委曲。

学前儿童家庭教育个人见解-学前儿童家庭教育个人见解怎么写
(图片来源网络,侵删)

你对现在家庭教育和学校教育有什么看法?有什么好的理念和方法?

首先明确,学校教育和家庭教育是并行的。学校学的主要是课本知识,贯穿着德育美育知识和言行。家庭教育是以德育美育言传身教为主,辅以督促指导课后作业及课外阅读。二者互为***,互为支持,不可缺一个。所以,把学生教育完全交给学校或是把课本学习课外辅导都交给家长,都是片面地教育方法。只有二者共同作用,学生才能积极进步,德才兼备。当然,也只有二者同时发力,才能使学生具备***社会不良习俗的能力。

所以,家庭教育和学校教育应时时沟通,及时同步,不能偏颇任何一方。

事实证明,凡是二者结合较好的学生,几乎都是品学兼优,后来具有较好的发展前途。而偏重于任一个教育形式的学生则往往人格不健全。当然也有不少成功的例子,但那是付出了巨大代价的,比家庭教育好,学校教育又注重的学生,取得成就的难度大太多了。

希望有学生的家庭,多和老师联系,及时了解学生在校状况,重视学生在家言行的教育,并合理督促指导他完成作业。

朋友们认为我说的对,就请转阅。

到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育个人见解的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育个人见解的2点解答对大家有用。

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