学期儿童心理学名人-儿童心理学著名人物

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学期儿童心理学名人的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学期儿童心理学名人的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国心理学名人故事？
2. 关于童年心理的名人名言
3. 关于幼儿心理健康有关的学前领域名人名言？
4. 喜欢看历史小说和名人传记的人，是什么心理？

中国心理学名人故事？

中国现代心理学的奠基人之一

潘菽（潘有年）

（18***.-1988.3.26），早年称潘淑，原名有年，字水叔，江苏宜兴人，心理学家、中国现代心理学的奠基人之一。1920年（中华民国九年）毕业于北京大学哲学系，1926年获芝加哥大学博士学位。

潘家祖上宜兴人氏，被当地人誉为仁义之家，积善之家，因为每逢有饥荒之年，便倾其全部家当换取粮食，开仓赈粮，以解乡亲之难。

潘家有四兄弟，潘梓年、潘有年、为潘美年同父同母，而潘汉年，则是三人的堂兄弟。一门三忠烈。

1917年中学毕业后，潘有年考上了北京大学哲学系，在北大求学期间，潘有年深受校长蔡元培的欣赏，1919年五四运动期间，北京大学是其中的领导学校之一。

潘有年也是学生中的领导者之一，他带着同学们***，***，火烧赵家楼，后来，北洋***抓捕了32名学生，其中便有潘有年。

1920年，潘有年来到美国，学习心理学，获得了博士学位，1927年，他回到国内，担任中央大学理学院心理系教授，系主任。

建国前，潘有年在革命上的主要成就是发起组织了“九三学社”。

关于童年心理的名人名言

十年树木，百年树人。

• 尺有所短，寸有所长。

• 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

• 海内存知己，天涯若比邻。

• 我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂。

关于幼儿心理健康有关的学前领域名人名言？

1. 爱因斯坦： "教育应该是一种有创造性的力量，能够鼓励幼儿发展出自己独特的个性和天赋。"
2. 索罗金： "孩子在自由自主的环境中学到的东西才是他们真正需要的。"
3. 蒙台梭利： "教育的目标是帮助孩子们发现自己，并成为他们最好的版本。"
4. 弗洛伊德： "幼儿时期的经历对个体的发展和幸福感至关重要。"
5. 齐格蒙德·弗洛伊德： "孩子在早期的经验对他们的发展与成长有着重大影响。"
6. 赫尔曼·赫瑟在《孩子们心理潜力开发》中提到： "孩子们的心理健康是他们终身发展的基础。"
7. 乔治·赛顿： "教育要以孩子的需求为中心，关注他们的情感、社会和认知发展。"
8. 凯尔·罗杰斯： "幼儿的自尊和内心情感的表达对于他们的成长至关重要。"
9. 约翰·杜威： "幼儿应该在学习中体验和发现，而不仅仅局限于接受知识。"
10. 玛丽亚·蒙特梭利：“一个人爱孩子，就是让孩子自由地运用他的力量，使他拥有健康的身体、清醒的头脑、富有情感和真正自由的意志。”

喜欢看历史***和名人传记的人，是什么心理？

我一直喜欢读史书与名人传记，主要目的就是鉴往识今。

历观各朝代的兴起与衰败，认识社会发展变化的规律；细察历史名人的人生起伏，了解哪些因素最终决定了人的命运。正乃谓：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。凡是优秀的人，不论是其从事何种工作，都是喜欢从历史人物，历史***中吸取经验教训，用以规避自己言行的。比如康熙在读《资治通鉴》时，在读到郭子仪得知祖坟被挖，并知道是当朝宰相鱼朝恩所为，在皇帝问及此事时，只是淡淡地说：“我常年带兵在外，难免由于对部下管教不严，侵犯了人家的利益，这也可能是对我的报应吧！”就大加赞赏道：“此人高于众人多也！”***更是一生手不释卷，是通晓历史，活学活用的典范。从评刘邦是最厉害的皇帝，到批宋太宗既“不知兵”，又“急于上位，不择手段”，再到吸取朱元璋的“高筑墙，广积粮，缓称王”的做法，变为“深挖洞，广积粮，不称霸”的政策。多读历史书的重要性由此可见一斑。

只有历史知识多了，对各类人员情况了解的多了，所获得的各种感性认识多了，经过认真的思考，才能上升为理性认识，才能指导自己少犯错误，少走弯路。

到此，以上就是小编对于学期儿童心理学名人的问题就介绍到这了，希望介绍关于学期儿童心理学名人的4点解答对大家有用。