儿童心理学 . 遗传力-儿童心理学遗传力的概念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 . 遗传力的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学 . 遗传力的解答，让我们一起看看吧。

1. power的心理学解释？
2. 高尔顿遗传决定论？
3. 儿童心理学一因素论？
4. 心理异常或精神疾病，遗传几率有多高？
5. 父母的劣根性会遗传给孩子吗？

power的心理学解释？

心理学中的动力或力量，不同的学派解释的各不相同。它是人心理的内在驱动力。

心理动力学派（精神分析），以弗洛伊德为代表提出人的原始内在动力是欲力（力必多）和死本能。

力必多是为了寻求人的生理需要和性冲动的满足，也可以称为生本能。

死本能指个体攻击与破坏行为的基本内在力量，也包括***等。

人本主义学派认为，人的内在驱动力是人本性有“自我实现”的本能，促使个体不断向前发展。

生理心理学认为，人的内在驱动力来生命成长的需要。

进化心理学认为，人的内在驱动力来自基因的遗传力。

高尔顿遗传决定论？

遗传决定论最早由英国科学家高尔顿提出，后来被美国一些心理学家继承。

①片面强调遗传在心理发展中的作用,认为心理发展是由先天、不变的遗传所决定;

②心理发展是这些先天遗传自我发展和自我暴露的过程，与外界影响、教育无关;

③外界影响和教育即使对心理发展起作用，至多只能促进或延缓素质的自我发展和自我暴露，不能改变它的本质。

高尔顿的家谱研究;高尔顿对名人的家谱进行进行考查，与普通人比较发现，父辈是名人的，子辈中名人也较多。

儿童心理学一因素论？

儿童心理学二因素论指个人发展依赖于遗传与环境两面。

二因素论的代表有德国的斯特恩。个人的发展依赖于他的遗传与环境两方面，就像矩形的面积依赖于高也依赖于长一样。”同样，心理的发展也不能说遗传和环境哪个更重要。

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。

您好，儿童心理学中的因素论指的是影响儿童发展的各种因素，包括遗传、环境、社会经验等。这些因素相互作用，决定了儿童的发展轨迹和行为表现。

因素论的主要观点是，儿童的发展不是单一因素所决定的，而是多种因素共同作用的结果。因此，要全面了解儿童的发展，需要考虑各种因素的影响。同时，因素论也强调了家庭、学校、社会等环境对儿童发展的重要性，这为教育和家庭教育提供了重要的指导意义。

心理异常或精神疾病，遗传几率有多高？

心理异常和精神疾病属于心理疾病的范畴，此类症状只会间接的影响孩子的生活和认知，但不会有遗传。

心理异常在心理学上有这几种类型：严重的心理异常：①精神分裂症；②躁狂抑郁性***；③偏执性***；④反应性***；⑤病态人格和性变态。 (2)轻度的心理异常：神经官能症。包括神经衰弱、癔病、焦虑症、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁症。

精神疾病有：1．脑器质性精神障碍；　2．躯体疾病伴发的精神障碍；　3．酒依赖或酒精中毒性精神障碍；4．精神分裂症；5．情感障碍；6：人格障碍；7：性心理障碍。

这种病一般情况下不遗传的，因为除非是病人的***或者卵细胞的相关的基因出现了导致精神疾病的突变。

但是仅仅是相关基因的突变，也不一定会导致***的表现，因为生物性状（在外或者生理结构特征）是由基因和环境共同决定的

，有些人可能相关基因突变，但是生存的环境可能不会使之显现出来，就是一个正常人。

另外精神疾病一般很大程度上是由于环境引起的，这里的环境，不光指目前客观环境，还指受教育水平，家庭情况等等，所以说，精神疾病能遗传的可能性是非常非常低的。

父母的劣根性会遗传给孩子吗？

在很大程度上会遗传，父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行会潜移默化地影响子女，特别是在性格塑造、社会交往、处事方式等方面深刻地影响孩子。原生家庭父母的暴戾、狭隘、自私等负面的情绪，甚至会影响孩子终生。

到此，以上就是小编对于儿童心理学 . 遗传力的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 . 遗传力的5点解答对大家有用。