幼儿园家庭国学教育内容-幼儿园家庭国学教育内容有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园家庭国学教育内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园家庭国学教育内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园里的国学课程包括哪些内容？
2. 如何让孩子接触国学经典？
3. 幼儿园教育应该是现代教育还是学习国学进行开蒙？

幼儿园里的国学课程包括哪些内容？

幼儿期教育多是以培养基础认知为主导

常选用的是启蒙国学知识

例如：

小班的用论语名句：三人行必有我师～不耻下问方面的短句

中班的会用启蒙国学：三字经 千字文 ***规等

大班的会用经典唐诗宋词：静夜思 春晓 锄禾等

1.现在幼儿园都有古诗学习背诵，有些幼儿园会增加有国学经典的学习，如启蒙经典:《***规》、《三字经》《千字文》等。

2.另外有一些国学幼儿园侧重读国学经典的也会读《易经》、《论语》、《佛经》等经典。

3.中国优秀的经典传承几千年必定有其存在的理由和价值，这些经典都是古人的智慧结晶。

4.儿童记忆力非常好，从小读经典能够熟读成诵，虽暂时对***不理解，但随着孩子的成长及阅历不断增加，会对孩子的人生价值观有一个相对的正确指导。

5.或许孩子在人生的某一个阶段，突然对其所学过的经典有所顿悟。

如何让孩子接触国学经典？

国学经典是中华民族的瑰宝，孩子从小耳然目睹，可以提升孩子的艺术素养，尤其对未来的学业会大有裨益。那么，如何让孩子接触国学经典并让孩子们喜欢上国学经典呢？首先，需要环境的熏陶。也就是说，家里面父母要喜欢并要有一定的氛围，让孩子不自觉受到影响。很难说，一个不喜欢读书的父母，孩子会有多大的兴趣喜欢读书？其次，需要兴趣的培养。刚才也说过了，兴趣是最好的老师，可以通过一些有声读物，经典动画片，喜闻乐见的国学玩具，加强孩子的认知和兴趣培养。再次，需要方法的塑造。诵读是培养锻炼语感的最好方法，每日花一定时间诵读经典，有利于语感的培养，长期坚持久久为功，一定会有意想不到的收获！

孙女（7个月）的国学启蒙：

全家都非常重视小宝的国学教育，所以即使只有七个月大，我们也会把国学引入早教之中。此阶段主要以磨耳朵为主，引导小宝宝接触国学韵律。具体方法为：

一、每日早晚各听1遍吟诵版《三字经》。

二、睡前听成语故事。

因宝宝太小，这个阶段切不可急功近利，更多在耳熏目染中爱上国学、获得语言文字智能的发展。

孩子就像一块璞玉，最终成品如何，全靠父母及家人的雕琢。

例如楼主所问如何让孩子接触国学经典，那就是环境和氛围。现在也有很多的国学幼儿园应运而生，但是短短的3年并不够，也可以说从幼儿园开始也不算是早的。

那怎么办呢？这就需要我们家庭的力量，简单说就是家里要有氛围，要有榜样，即言传身教。我家孩子在上幼儿园的时候，我们坚持的很好，可以和大家分享一下经验：

第一步：购买书籍

国学的内容涉及的很多，不是停留在《三字经》、《千字文》等，有的父母可能还简单地认为是《唐诗三百首》。其实它涵盖很广《论语》、《道德经》、《诗经》、《庄子》、《老子》等等。

第二步：氛围

家长也要学习，榜样的力量。另外，刚开始学或许大人也会感到枯燥。在家里可以播放相关的音频。也就是我们所说的“耳熟能详”。我家儿子就是利用这种方法，背下来了很多的内容。这里有个小技巧，音频你打开就行，千万不要强行让孩子听，甚至你说你可以不听啊，想玩什么就玩什么，结果他玩着玩着，就会自然而然的跟音频的内容走了。

第三步：多看相关内容的电视节目

家长和孩子多看这类节目，会更能激发孩子学习的积极性。

以上也是我的小建议，或许不是最成熟，希望能对你有帮助。

中国虽有几千年历史。但落后世界其实已经快1000年了。除了春秋战国时期，对世界文化的贡献几乎可以忽略。大多是愚昧，守旧，迂腐，权术或者无病***的东西。如果真想学，读读就读一读春秋战国时期的东西。其它可以直接跳过了。

最好还是兴趣驱动，现在的孩子发育早，相对的逆反期来的也早，培养国学兴趣这种事最好别从死记硬背开始，让孩子对学习产生抵触情绪，我就不赞成早早的让孩子背三字经，***规，论语这些。中华文化博大精深，要对其中的魅力有信心，个人建议从历史故事入手，比如准备一些史记资治通鉴故事之类的连环画或者动画片让孩子看，对现在的孩子而言了解历史比读书经意义更大。另外，有个让孩子喜欢学习的小技巧，学校要教某个成语或者古诗词之前，家长提前给孩子讲一下，小孩子都喜欢炫耀，上课的时候因为他提前了解过相关内容而出了风头，孩子学习的兴趣会大大加强的

幼儿园教育应该是现代教育还是学习国学进行开蒙？

我其实非常的崇敬国学，我一直认为国学是我过文化的精粹，毕竟我们的老祖宗用这样的传承教育处很多的圣人，在明清之前圣人很多，到现代我们几乎很难在我们所在的时代找到所谓的文豪，大家，圣者。只不过时也势也，我们国学传承出现断代的情况，我们现在的社会状况很难完全恢复当初，当然这也是社会发展的必然趋势。所有我们需要的幼儿教育是符合现在社会国际情形的当代教育，这样的教育，我们可以融合中西优势，取长补短 。不能完全西式教育，也不能完全国学教育，西式教育里最大的弊端就是长幼不分。本身父母与孩子做[_a***_]，就是不合理了，作为朋友，你会去孝敬朋友吗？当然不会！父母是应该尊敬孝敬的，是为了所谓的沟通顺畅，就去把父母的地位拉下来。光谱幼儿园实行的是多元智能的理论，根据孩子自身的优势来进行教育。当然，幼儿园不可能单独为一个孩子去进行某一种课程但是对于共性和个性的问题，幼儿园还是会区分教育呢。现在幼儿园的职责就是让孩子有一个良好的德育教育，就像前几天的新闻里边留洋归来的老师殴打清洁工，只因清洁工的车阻挡了他的车。这就是典型的缺少德育教育，有庞大的知识和优秀的能力，但是没有道德也是枉然，对社会业不是有贡献的人，不但没有贡献像这样的人还会造成社会问题。

谢谢邀请。

我想问题里面的“现在教育”是说“现代教育”吧。

我一直在做幼儿园老师的培训。我会首先强调两个概念。

幼儿园，重点是看到孩子。如果知识是水，孩子如同一个瓶子。

幼儿园的任务是交给孩子如何去把瓶子成长的更大，如何去拓展自己的潜能。这时候拔苗助长，关注装了多少水，并没有太多的意义。人生很长，知识又在以难以想象的速度爆炸。

所以，幼儿园老师不可以关注要教授什么样的知识，而是需要思考用什么的方式去启发孩子的“成长”。

这个时期的孩子还是以体验来促进思考的，不急于给予孩子概念，而是让孩子去体会生活的感受，从中得到这样那样的的“概念”。

首先的任务是自理与自立。能够照顾自己，然后才能真正的懂得照顾他人，照顾身边的环境。

所以，至于现代知识或是国学教育，如果我们能把这些放在孩子的生活中，其实本质上都是一样的。

我们需要关注的是“孩子”本身，需要关注的是孩子在体验怎样的“生活”，如何去引导孩子正确的“思考”。

感谢邀请！问题很简单，看看哪个教育培养出来了圣贤，或者更多的君子。远的不说，民国的大家辈出，国学的根底。再看看你想要什么样的孩子——谦谦君子还是小霸王。如果想要前者，选择国学，成功率更好一些。

到此，以上就是小编对于幼儿园家庭国学教育内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园家庭国学教育内容的3点解答对大家有用。