大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学儿童心理学的书籍的问题,于是小编就整理了5个相关介绍小学儿童心理学的书籍的解答,让我们一起看看吧。
11岁左右的孩子看心理书,这也是很正常的现象,孩子的爱好各自不同,有的孩子喜欢看历史书,有的孩子喜欢看图画室,有的孩子喜欢看心理学,有的孩子喜欢看文艺方面的书。孩子还在成长阶段,看的书越杂越好。用书籍来丰富孩子的头脑。这是很正确的事情。
推荐 :
一、基础知识
二、教育相关
有,书 名: 学前儿童心理健康教育 作 者:杜燕红 史彩娥 出版社:大象出版社 书名:专家谈儿童心理健康 出版社:中南大学书名:少年儿童心理解读 作者:孙钧 出版社:中国社会科学出版社 书名:现代儿童心理学 作者:章永生 出版社:对外经济贸易大学出版社书名:当代儿童发展心理学 作者
纵向研究设计是发展心理学在研究方法上的一个特色。科学儿童心理学的奠基人普莱尔是最早运用系统追踪观察法进行纵向研究的儿童心理学家。他长期地一天三次对其子进行观察,并辅之简单实验,深入细致地记录了大量的观察事实,即所谓的儿童传记。
通过这种纵向的系统观察,普莱尔撰写了《儿童心理》一书。这是世界上第一部儿童心理学的经典之作。
系统学习的话肯定还是直接看教材了。北师和华师的教材似乎用的学校多一点,不过大部分应用心理系的学生学的是《发展心理学》(包括我)。所以《学前儿童发展心理学》这本书我没有看过,但儿童心理本就在发展心理学中是重头,所以不同版本(例还有“十一五”林崇德版的《发展心理学》)之间差距不会太大。而且说实在的,国内心理学教材的易读性都还是挺差的。
适合父母阅读的儿童心理学书籍应该是浅显易懂的,而非专业辞藻的堆砌,并且注重实操性的。
市面上大部分的儿童心理类书籍中的原则和理念是相通的,所以我们阅读育儿类书籍时,重点不在量,而是在深度,需要家长在日常生活中不断反思,践行书中推荐的教育方法。
以下推荐的书籍可以协助家长深入走进孩子的内心,让亲子关系更融洽。
这类书籍能够帮父母初步并快速建立起对儿童心理概况的整体认知,适合初次接触儿童心理学的家长。
《婴幼儿心理学》,英国作家琳恩. 默里著,荣获英国心理学会图书奖。这本书用超过1000张实例场景照片图解0-2岁孩子心理,揭开了婴幼儿心理发展的神秘面纱,解释了关于孩子安全感、情绪控制和认知发展的秘密。
1,《汤普森心理童话故事》
作者是美国医学催眠学会***、儿童心理学***、畅销书作家琳达·汤普森。
书***有67个故事,作者把孩子们经常遇到的问题设定在动物身上,孩子们通过故事学会解决[_a***_]的心理和生理问题。
2,《失去山林的孩子》
作者是知名儿童权益宣讲人理查‧洛夫,长期关注自然、家庭和社会领域的事物。旨在帮助患了《大自然缺失症》的孩子。
3, 《正面管教》
作者是教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师,美国“正面管教协会”的创始人,简·尼尔森。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
4,《爱与自由》
中国著名的幼儿教育家与心理学专家孙瑞雪的作品,全书以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献,同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡,为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴,是教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士不可不读的经典教育著作。
到此,以上就是小编对于小学儿童心理学的书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学儿童心理学的书籍的5点解答对大家有用。
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