大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学儿童心理学习题的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学儿童心理学习题的解答,让我们一起看看吧。
心理学是很不错的,但是我觉得吧心理学比较适心理素质很好的人。
学习起来心理素质越好的人学的越快。不管什么只要用心好好学都可以学好的。
2019年记得努力,越努力越***。我相信你加油!
心理统计本科学的时候用的是张厚粲老师的那本《现代心理与教育统计学》
后来大三的时候经同学推荐,发现这本《行为科学统计》更容易懂。里面的例子也比较生动,步骤也比较清楚。
可以在网上找到电子版的,或者直接在淘宝上买打印版的就可以。
不知道现在有没有更新版本。
很理解家长的焦急心情,毕竟孩子是家庭的希望,孩子学习成绩都垫底了,真是愁煞人啊。家长特别关心,这孩子学习还有救吗?请你放心,只要方法措施得当,孩子是可以追上来的。
结语:一年级学习才刚刚起航,要对孩子有信心,切不可过早下结论。负起家长应有的责任,陪伴孩子学习成长,静待花开!欢迎 class="QIHEIHQ578527f915f55bae link-at" data-uid="52648882426" href="***s://***.wukong***/user/?uid=52648882426" target="_blank" ,我们一起交流讨论吧。
着啥急,我上小学的时候,六年级之前从来没有及格过,我爸还是我上的那个小学的校长。
我也不知道为啥现在的家长那么焦虑,才一年级就焦虑成这样,那要是上初中高中学习不好咋办?那不得疯了?
学习还是要分人的,有些人开窍早有些人开窍晚,我就属于开窍晚的,即使我到了六年级,考试也才将将80分,现在的小学生,动不动就双百,说实话,这辈子我都没考过双百过。
当然,父母关心孩子的学习是好事,到也不至于说到焦虑的程度,你焦虑,你的孩子也会被你这样焦虑的情绪影响,他会以为他很笨很蠢,干啥啥不行,进而自卑严重的抑郁。
与其焦虑,不如和孩子一起找到合适的学习方法,化焦虑为动力。
其实,成绩只是评价一个人的一个指标而不是全部指标,不管怎么样,我们绝大多数最终都会成为一个平凡人,做一份平凡的工作,过着一日三餐的日子。
家长过于焦虑了,才小学一年级什么都决定不了,前两天回答过类似的问题,再发过来供参考。
孩子可能是在学前没有搞一些幼小衔接,像我们孩子学前做了一些数学和识字方面的衔接,一年级的时候问题就少些。有几点建议供参考:
一是一二年级主要是孩子习惯养成的日期,比如能不能主动自觉地去完成。一二年级老师一般不会布置太多家庭作业,教育部门也不允许,像我们班家委组织家长自行定了一套教辅,老师适当安排,不做强制要求,这就需要家长督促孩子每次上完课后主动完成,养成了这个习惯,以后会比较顺利!
二是数学建议做一些思维的练习,要讲透,有时候孩子不明白结果怎么来的,记得我们小时候学数学,把小木棒穿在一起学习!每天做些口算训练,口算练习一直要到三四年级都要练习,练习速度、熟练度,这样以后孩子做题速度、准确率都会提高。
三是语文学习一二年级建议还可以看一些绘本图书、带拼音图书,可以过渡到不带拼音图书,每天坚持阅读半小时以上,可以大声读出来。另外可以适当做些阅读训练的图书,现代文和古文的都可以,语文在于积累!
四是一二年级的孩子还是多鼓励为主,树立信心,希望尽快进入状态!
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孩子上小学一年级,学习垫底,还有救吗?家长很焦急?
(回答原创)
孩子上一年级,学习垫底,还有救吗?这话说得太严重了吧。孩子才上一年级学习垫底,这很正常的呀。学习垫底到什么程度,家长分析了没有一年级的孩子刚开始学习[_a***_]知识,且内容简单,易学好记,大多数孩子都能考得很好。如果班级里的孩子很多人考试成绩都是lOO分,你的孩子考了个98分,这也叫垫底,就是他一人没拿满分,这一点也不奇怪,可能他一时粗心大意,答错了题,但是要教育他要养成做作业或考试一定要认真读题,仔细答题,做好后认真检查的好习惯。
如果孩子成绩确实很差,每次考试都不及格。这种情况家长也不应该焦急,要认真和孩子一起分析一下具体情况,1,是否是智力方面的原因,如果是就应该找专业医生看看。2,是否纪律他不能严格遵守,上课不能专心听课,如果是,家长要加强这方面的教育并请老师严肃管束他,孩子就会慢慢改掉坏习惯,学习成绩也会不断提高的。3,孩子刚入校门,好的学习习惯正在培养形成阶段,家长应主动配合老师对孩子好习惯的养成教育,一旦他养成了好的行为习惯,学习成绩也会稳步提高的。
培养孩子是一个循序渐进的过程,急不得。只要家校紧密配合,是能培养出优秀的人才的。
粗浅认识,请评论指教。谢谢。
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