学龄前儿童家庭教育指导-学龄前儿童家庭教育指导心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学龄前儿童家庭教育指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学龄前儿童家庭教育指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 学龄前儿童的教育方法，如何正确引导学龄前儿童进行学习？
2. 如何管教学龄前儿童？
3. 父母如何帮助学龄前儿童养成好的习惯？
4. 如何培养学龄前儿童的注意力？

学龄前儿童的教育方法，如何正确引导学龄前儿童进行学习？

首先，有一个良好的家庭氛围。

父母是孩子的环境，原生家庭给予孩子的将影响孩子一生！

第二，良好的引导方向。日常准备百科类读物，培养阅读习惯，丰富词汇量，提高学习能力和专注力。

第三建立规则意识，有良好的时间规划。规划作息时间，劳逸结合。必要时参与学前衔接班，过度一下。

四，培养良好性格。鲁迅先生说过：教育植根于爱。父母相爱，孩子差不了。孩子心中有爱，就知道礼待他人，尊重长辈，爱护幼小。

五，开拓眼界，行万里路。多带孩子接触自然，过小溪，***果子，识植物。认知动物。

六，提高社会交往能力。多带孩子参与集体活动，家庭聚会，及舞台演出等（有条件）。

七，抓住敏感期。5岁半到6岁是儿童书写敏感期。纠正孩子握笔姿势，坐姿。提高书写兴趣。

家长是孩子的第一任老师，学龄前的儿童有很强的模仿能力，教育孩子之前请先修身养性，身教大于言传。首先请给孩子养成良好的生活习惯：

1.作息规律，不熬夜，不赖床

2.讲卫生，饭前便后洗手，睡前洗漱等

3. 不挑食。其次是社会交际规则：1.有礼貌，习惯礼貌用语 2.遵守各种规则 。最后再来谈引导学习，请每晚坚持亲子阅读20分钟，一年以后不用费太多力气，孩子的学习习惯已养成一半。

如何管教学龄前儿童？

感谢邀请！我是三个男孩的父亲，对于孩子任性，放纵，大人该如何管理呢？以下分享，希望能对您带来真实的益处。我是“甲骨游学”栏目的编辑。

我们常用“园丁”的比喻，来形容父母教导的角色，这是非常恰当的。从脑神经科学解释，负责处理贮藏和传递信息的神经细胞叫“神经元”。它有很多“突触”，负责与外界交流信息。孩子在2～3岁时，神经元的突触，会超过他们成年时的数量。只有当孩子经历后，使用过的“突触”会保留下来，而没有使用的，就被“修剪”了。因此，父母对孩子教导的过程，也是帮助塑造孩子大脑的过程。给孩子读书、拥抱孩子以及带孩子一起玩，都是非常必要的***，帮助孩子大脑发育。

我们来了解一下孩子大脑发育的状况。在人的额头部分，即大脑的“额叶”，负责抑制感情冲动，克制冒险决策和行动。孩子在2岁时，大脑“额叶”发育不成熟，他们常常冲动，也就是说，他们想做什么就要做什么，好像“脱缰野马”一样。大约3～4岁时，大脑“额叶”进一步发展，但要到20岁左右才发育成熟。在孩子成熟前，父母不得不“借给”孩子一个大脑，帮助他们决策，给他们设置安全界线，不断地提醒，制定并监督计划。从这个角度看，父母教养孩子是长期工作，不是一次教导完毕，孩子就理所当然地明白了。孩子需要大人不断地提醒、督责。

如果父母很少给孩子设定界限，制定规则，或告知行为结果。虽然父母给予较高的感情支持，但在此环境下成长的孩子，常常处理不好与同伴的关系。由于他们不清楚权柄的界限，日后在社会上，也常常面临人际关系方面的挑战。

另一个极端就是溺爱孩子。父母会满足孩子每一个无理取闹的要求。父母感觉顺着孩子的意愿比违背孩子的意愿更轻松。调查显示，这样的教养[_a***_]对孩子是有害的。比如，男孩子在这样家庭环境下长大，他们更倾向于“享乐文化”，易陷入“帮派”中，或染上毒品，成为“瘾君子”。

父母对孩子有明确的目标，设立清楚的界限，并期待孩子有合理、成熟的表现。同时，父母给予孩子很多温暖，倾听孩子并给予及时的支持。父母常告诫孩子遵守规定的结果，并给他们自由去做选择。父母惩罚孩子比较少，更多是给予支持和指导。

在上述家庭环境下成长的孩子，通常有较高的学术成就和稳定的情感发展。特别是在孩子的青春期，“拉帮结伙”对他们的诱惑不大。甚至对于罪恶的引诱，他们常有力量去拒绝，而不是为了证明在同伴眼中的价值而去妥协。

最后，祝福天下父母！

首先，这个孩子已经四岁了，是什么造成了他的任性呢？往家庭教育上看，肯定和父母或者养育人的教育方式有关。一般被惯坏的孩子就是这样。

比如：第一次买玩具，家长拒绝给他买的时候，有的孩子就开始哭闹，家长还是不给买。然后孩子躺在地上哭。结果家长妥协了。以后这招屡试不爽。于是，孩子就知道家长的软肋在哪里，知道如何让家长妥协。

其次，对于已经养成任性习惯的孩子，改变他不是一朝一夕的事情。父母要有心理准备，当你开始纠正这个行为的时候，孩子可能会有更激烈的反抗方式，前所未有的。这个时候如果父母狠下心来，所有的努力将前功尽弃。

父母如何帮助学龄前儿童养成好的习惯？

我认为，最好的方式是与孩子一起读书，在读书的过程中让孩子学习知识和道理，让父母丰富对育儿的知识和技巧。然后通过与孩子的共同成长，以自己的言行去引导他。

例如，当孩子害羞了，这个时候不要给他过多的压力，让他先要学会适应，然后在一个自然轻松的氛围中表现自己；当孩子发脾气时，不要过于苛责，要先让孩子把这种坏脾气“释放”掉，然后跟他好好沟通，逐渐的让他学会控制自己的情绪；当孩子有恐惧的时候，要带着他一起去发现令他恐惧的原因，找寻其中的奥秘……。

“父母是孩子最好的老师”，这并不是只要严格要求和奖罚就能做好的，这需要根据孩子的成长不断的去调整和摸索。而当你对于孩子的性格与思维培养陷入迷茫的时候，也许你就可以在书中寻找答案。

好习惯成就好孩子。这是大家公认的！但是父母如何引导学龄前儿童养成良好的习惯呢？我们常说父母是人生第一任老师，汉朝《扬子法言》说，“师者，人之模范也”后来世人把教师职业的持征概括为“学高为人师，身正为人范”。父母作为孩子的第一任教师也应该如此。就现代教育的情况看，作父母者对学龄前儿童而言应该具备了指导孩子养成良好习惯的条件（差不多都是接受了九年制义务教育的）。关键是要把引导学龄前儿童养成良好的生存、生活、学习习惯作为自己的责任。一，有了这份责任心就要立即行动起来去学习方法，学习了方法，一定要根据自己孩子的具体情况去执行。二，有了这份责任心，就应该好好的反省自己的行为习惯是不是良好。如果不好，应该立即行动起来，自己习惯好了，身正行正了，这种模范作用胜过耳提面命。可能我们没有学过教育学、心理学。我们的前辈也没有教育我们如何教育下一代的方法，但是现在只要你想学习，渠道很多。可以读书，可以建专门微信群讨论、求教、分享，还可以通过网络搜索、网络提问等等。我就不一一列举了。但是我自己作为过来人，有几点我覚得很重要，也是我们作为父母在教育学龄前儿童习惯养成时最应该注意的问题，说出来供大家思考。

1、尊重孩子，把孩子看成和你一样的人来尊重，别认为他就是一个小不点。你要他做什么，他就必须马上做，忽略了孩子也是有自尊心的个体，他也是需要尊重的。没尊重的要求是不会被发自内心的来完成的。所以我们会发现我们做父母的常常是嘴里说完要求，就希望孩子立马行动。孩子不动，就被认为不听话。性子急的父母还会生气。这其实是不尊重孩子的表现，孩子也是有“面子”的人，是需要被尊重的。要给孩子时间和空间，领着孩子慢慢来。

2、注意细节，从小事做起。古人有句话说得好叫：“不因善小而不为，不因恶小而为之”。

3、言传不如身教，要求孩子养成的习惯，父母一定要做好，如果自己都没有这种习惯，应该立即就做。

4、孩子做好了应该给孩子恰当的贊扬，要让他们在快乐中养成好习惯。

如何培养学龄前儿童的注意力？

分享一下我的方法:1,培养孩子的独立性；2,培养孩子一心不能二用；3,培养孩子的兴趣；4,定时完成一项任务改为定量完成；5,培养孩子大声朗读；6,让孩子目不转睛地看一个物体；7,当孩子专注于某一件事情时我们不要打断。

1.看绘本。这是最低成本，最高收益的教育投入，在看绘本过程中，孩子的注意力会高度集中，父母结合夸张的演说，孩子会全神贯注的把故事讲完。每天睡觉前的半小时—一小时的亲子阅读，会帮助孩子养成阅读习惯和培养专注力。

2.孩子在玩玩具，或者神情专注的观察某样东西时，不要随意打断孩子。很多家长经常随意打断孩子的思路，觉得孩子不过是在看蚂蚁搬家，能锻炼到什么？其实孩子是通过体验来学习，不像我们大人一样是通过看学习，孩子必须要自己亲身的体验，而专注的玩玩具其实就是孩子自身专注力的培养。

家长需要给孩子单独自由玩耍的时间，孩子找到自己爱玩的玩具后，自然会全神贯注。

3.和孩子一起亲子游戏，唱歌、跳舞或者玩游戏，这些都是培养亲子关系和专注力的方法。

你好，感谢邀请回答。这里是中科院成果转化基地，多特儿童专注力，培养学龄前儿童注意力，需要抓住5个要点。

学龄前（3-6岁）是儿童注意力发展的关键时期，无意注意占主导地位，有意注意逐渐发展，需要家长进行适当的引导和帮助。作为家长，要重视并抓住注意力培养的关键期耐心地引导、帮助他，逐步延长儿童有意注意的时间。

孩子如果出现注意力不集中的现象，很有可能是感统失调了，感统失调的孩子在学习中容易走神、小动作多、写字歪斜、看书跳行漏行，这些都是影响孩子学习成绩的因素。很多家长往往是孩子进入学龄期遇到学习挫折才开始重视，而这时已经错过感统训练黄金期，必须要付出更多时间和精力，才能帮助孩子有所改善。

家长要给儿童一个属于自己的干净整洁的空间，让他们自主地去学习、去探究、去发现，过多的装饰或玩具会分散孩子的注意力。

家庭是儿童的第一课堂，亲子互动是家庭教育的重要内容，大脑的发育需要亲子间的语言对话、拥抱接触来不停***大脑来促进，孩子注意力及后期各项能力的发展都需要前期大脑发育作为支撑。

到此，以上就是小编对于学龄前儿童家庭教育指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学龄前儿童家庭教育指导的4点解答对大家有用。