家庭教育和儿童的区别在哪-家庭教育和儿童的区别在哪里

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和儿童的区别在哪的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育和儿童的区别在哪的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？
2. 家庭教育过程中，是打孩子好，还是夸孩子好？

家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

最有效的方法是以身作则，潜移默化的引导孩子养成好的学习和生活习惯。

有句俗语说得好，“喊破嗓子不让做出样子。”言传不如身教来得深刻，记得扎实，令孩子佩服。

不光教育孩子如此，教育学生，与同事朋友相处，也都是此理。

在家庭教育中如何引导孩子学习和生活，这是一个很大的问题。不同的孩子年龄发展的特点有不同的家庭教育的方式方法。

(1)在一岁前的孩子，父母要无条件的接纳，尽量满足孩子所有的需求。养育的重点是喂养，无条件的给予孩子满满的爱。

(2)两到三岁的孩子，父母要给予孩子自由，同时要建立规矩。适当让孩子学会延迟满足。

(3)三到六岁的孩子，父母要培养孩子的生活习惯，日常常规。

(4) 小学阶段的孩子，要培养孩子良好的品德，建立良好的学习习惯，生活习惯。

(5)对于青春期的孩子，父母不要再唠叨孩子，充分的给予孩子空间，朋友一样跟孩子讨论问题。

在家庭教育中，家长的作用极其重要，不同的阶段，不同的作用，家长的最重要的作用在小学阶段，小学阶段关键就是养成良好的生活习惯和学习习惯，后面就是享受良好的习惯带来的效果。

无论是小学，还是中学，关键就是两个字“习惯”。

习惯又分为生活习惯和学习习惯和思维习惯。

1.家长重点是在生活习惯上要加以引导，在家里养成良好的生活习惯，比如说：“衣贵洁，不贵华”“置冠服，有定位。”……因为好的生活习惯会迁移到学习习惯中，对学习习惯也是一个促进。

2.学习习惯的培养。家长要培养孩子认真完成老师布置的各科作业，养成主动积极的学习习惯，让孩子感受得到知识和学习给自己带来的喜悦和自信，以及尊严感，让孩子把努力当成一种习惯，作业不但要写，而且要认真完成，把作业当做自己的艺术品，精心雕刻。课前预习，课后复习，这样的学生，孩子的成绩一定不会差。

3.思维习惯，就是家庭生活当中，父母亲对待生活的态度以及处事方式会时时刻刻，润物细无声的去影响和固化孩子的思维模式，您是积极的思维模式，孩子就是积极的，您是消极的，孩子的思维就是消极的。

当然，与此同时，家长还要关心孩子的身心健康，孩子的心灵成长 状态，特别是孩子的思想品质更为重要。一个优秀的家长，就是孩子成长过程中的灯塔，照亮着孩子前进的道路，孩子就是灯塔的守望者，希望每个家长都是孩子心目中最亮的灯塔，永远照耀着孩子幼小的心灵，给孩子发安全的港湾。

这是一个很大的可以讨论的话题。当然需要更具体些。这也让父母厘清下自己亲子教育的方向和目的是什么？

其实所有的教育，都是自我教育。

首先，父母有没有成为孩子的榜样，因为身教重于言传，家长活出自己更重要。

其次，用引导这个词，就已经觉得孩子的这个行为不好，我要去（帮助他）改变他的这个行为。如果是这种心态，已经和孩子不对等了，就很难走进孩子的内心，去理解并找到对症下药的处理方式。

透过自己的生命去影响他的生命，更重要有效，当然也更难，因为人生不是一个问题，今天你帮他解决了这个问题，下个年龄段新的问题来了。

我们可以做的是协助他实现自我认识、自我完善，自我超越。需要智慧，更需要坚持。

家庭教育在孩子成长和发展过程中起着至关重要的作用，有人认为孩子接受教育是学校的事情，与家庭没有关系，在孩子未来发展好坏全是学校的责任，因此择校成了家长乐而不觉倦的选择，花钱巨额在所不惜，其实这种认识极不全面，在人格塑造，意志，品质等方面家庭成员的每一个行为，举止无不影响孩子，父母是一面镜子，父母的所作所为会在孩子心中形成烙印，父母以身作则，言传身教，优秀的品格会延续影响到孩子身上，善良，真诚，勇敢，刻苦，勤劳，坚韧，奋进，勇于探索，百折不挠等优良品质，潜移默化，深深烙印在孩子心中，将来走向社会学校无论优劣他（她）都会坚韧不拔，勇敢面对，以超强的学习能力，冷静的思考战胜困难成为优秀的人，相反那些懒惰，自私，任性，贪图享乐，碌碌无为的父母他们的行为也会影响到孩子，把孩子教管成“小皇帝”，什么也不让做，必然什么也不会做，孩子的心灵，纯洁善良就像一滩清泉，可塑性极强，你造就他（她）怎样，他就怎样，你造就他（她）是个“废人”他（她）就是“废人”，这样你给他再好的教育也难有作为。

家庭教育过程中，是打孩子好，还是夸孩子好？

我的观点是：原则性的错误需要让孩子记忆深刻可以通过打加深记忆，但其他小事不应因为自身情绪而打孩子。

下面分享一下这样考虑的原因。

我现在211硕士毕业，在事业单位工作，一直觉得父亲对我的教育是成功的，所以我以孩子的口吻讲述一下我父亲的育儿观。

我的父亲打过我三次。

小时候家里不富裕。

一次吃馒头不想吃了，就任性就把馒头扔了。

父亲虎了我一耳光，从那我认识到应该尊重粮食。

跟随父亲出差，住在[_a***_]部，门口经常有火车呼啸而过。

我对火车很好奇，总想着出去看火车。

一天父亲忙于工作，我自己一个人玩耍，想着心心念念的火车，便走出了单位大院。

题主您好，我认为在家庭教育中，打孩子和夸孩子并不是对立关系。

打孩子是指在孩子行为有失分寸，违背了规则或者家长教育孩子的理念是，家长也许会***取的一种教育手段。夸孩子是在孩子做了值得称赞的事的时候，对孩子行为的正面肯定的一种方式。且不论对错，两种教育方法都有可能存在在同一家庭环境内。

那么，当孩子做错事的时候，打孩子好吗？

通常情况下，打孩子是不对的。通过打孩子让他明白他犯的错误，他可能产生的更多的事恐惧和害怕，而对犯错这件事本身的认知并不一定透彻。与其打一顿，不如静下心来好好谈谈。让孩子明白你对他的错误行为的看法，你认为正确的行事方式，让他明白父母针对特定问题的原则和底线，大一些的孩子是能够听进去的。

极端情况下，打孩子也是一种教育方式。虽然我个人不同意打孩子，且孩子的模仿能力强，***可能增加孩子的暴力倾向，但是有些情况下，***也是一种行之有效的教育方式。举个例子，比如孩子因调皮而偷盗、因好奇而故意伤害别人等，我想作为家长当以雷霆手段阻止孩子并严令禁止。

那当孩子做了好事或者是学习成绩进步了，夸孩子好吗？

夸奖孩子当然是好事。每个人都喜欢被认可，孩子也不例外。夸奖孩子能让孩子变得自信，然后把事情做得更好，变得更加自信，形成良性循环。但是凡事都有限度，不要无底线的夸奖孩子，要在他取得明显进步的时候，或者是做到了某些他努力很久终于成功的事的时候，才是夸奖的好时机。

无底线的夸奖会让孩子认为他得到的赞赏是理所应当的，如果得不到夸奖反而会心怀不满。久而久之，做事为得到夸奖将变成他行动的准则，一切能得到夸奖的事情才是值得做的，得不到夸奖的小事，孩子可能不屑去做，这也是我们绝对不希望见到的。

对于不同家庭的家庭教育，应针对自家孩子性格特点区别对待

在家庭教育中可以***取的手段是多种多样的，不光手段不同，不同性格的孩子适合的教育方式也不同。家长只有在与孩子长期相处中不断摸索孩子的性格特点和行为方式，才能找到最适合自己家孩子的教育方式。

以上是我的针对这一问题的看法，希望能给您提供一定的帮助。

我是“小恶魔”云琦琦的妈妈，欢迎关注我，共同探讨更多育儿知识。

题主您好，在家庭教育中，是打孩子好，还是夸孩子好？按照题干的信息，您是想了解：

第一：在养育的过程中，如果遇到孩子不听话、犯错误、违背规则等情况打孩子对孩子的成长和建立良好的亲子关系好么？

第二：在养育的过程中，如果遇到孩子的行为符合家长或老师的期待的情况，夸孩子对孩子的成长和建立良好的亲子关系有益么？

无条件的爱有以下四个特征：

首先：无条件的爱关注点是行为背后的原因，包括孩子行为背后的感受和需求。

其次：在孩子出现不良行为的时候，家长需要看作是孩子的成长遇到了困难，需要我们的帮助，而不是这是个坏孩子，需要我们去改变孩子。

再次：父母会天然的认为，自己做什么都是为了孩子，而家长的爱能不能传达到孩子的内心，要看孩子能不能体验到。

最后：无条件的爱选择的是和孩子并肩，一起去面对问题，解决问题，不会用体罚或奖励去对孩子的行为加以控制，以改变孩子在解决问题时出现的错误。

综上：不管是打孩子，还是夸孩子，都是家长从自己的角度给孩子的行为一个好或者坏的评价后，希望孩子有所改变而做出的一些影响或者是控制。

从理论上讲，好孩子是夸出来的，当然是夸孩子好了。但要会夸，这里面也是大有学问的。打孩子不好，百害而无一利。但事实上我们总忍不住去打，因为打过之后效果明显。可这效果只是短期的，从孩子长远发展来看，还是不要打的好。

我认为这2个都太极端。

古语讲“过犹不及”。

在家庭教育中，我们会遇到各种各样的问题，但最终解决办法，我想是一个理性科学的问题。

2个极端，我想我们每个人都不会选。题主问这个问题，我想也不会完全使用一种方法。

2种方式，我想我们家长都已经知道他的的利弊。

我想谈谈我的感受。

我家老大是女孩，从她出生到现在，我打过她几次。和朋友聊天，女儿你也打啊，疼还来不及呢。确实，我也认识到初为父母做的很不合格。但我很赞成我爱人的一句话，不要随便动手，不要随便发怒，每发生一次，你的威信就会下降一点。我们不希望孩子害怕谁，只是希望在能够尊重生命，尊重父母。

到此，以上就是小编对于家庭教育和儿童的区别在哪的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和儿童的区别在哪的2点解答对大家有用。