家庭教育促进儿童机体的发展例子-家庭教育促进儿童机体的发展例子有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育促进儿童机体的发展例子的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育促进儿童机体的发展例子的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
2. 有什么身教重于言传的例子吗？请列举事例说明？
3. 为什么说教育好一个孩子，幸福三代人生，有具体例子吗？

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....

我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.

这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.

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家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？

对小孩 家挺敎育不可小看，特别现在小孩成熟比较早，父母更要加倍关注。从小学到初中，父母的一主一动，一言一行都是孩子学习的标杆。也就是父母身敎言敎双重教育的导引，尤其重要。要有百分之百的责任担当。孩子才能一步步向前走。

现在的学校和十年二十年前完全不一样，哪时敎育单一，呆般，打罚学生是学校老师的专利。农村学生放学回家，做家务，割羊草，带弟弟妹妹。学习机会不多。现在学校起点高，要求高，进度快，任务重，学生压力大，家长没办法。外加近代高科技网络信息化时代，家家都有电脑，男男女女，老头老太，青年和青年学生几乎***都有一只手机。翻天复地的大变化，***展，大进步，人民生活大提高。只对家庭敎育提出更高的要求与担当。

1.首先日常生活中自己的事情能自主独立处理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做饭妙菜，洗碗，卫生与安全，甚至买菜等工作。

2.礼貌教育与引导，比如称呼，爸爸妈妈，爷爷奶奶。出门先叫父母，我上学去了。回来也要叫父母我回来了。等等相关內容，养成良好的礼节礼貌习惯。包括对老师，学生家长都要有礼貌。

3.陪伴学习，指导学习，检查学习，暫促学习，引导学习，一切为了孩子的学习上去。同时，购买家教机，可以同步得到教学，配合老师深化巩固学习。

4，进入初中，有目的地进行导响敎育与引导，进一步提高与促进学习再上一个新台阶，为高考打下坚实的基础。

以上供参考

首先，感谢悟空问答的邀请。

这个问答不是我熟悉和擅长的领域，勉强回答恐班门弄斧。

最好请儿童教育专家，社会学家来回答这个问题。

我所擅长的领域有，医患关系，医患故事，以及与***和相关专业的医学科普。

谢谢！

家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。

1.培养孩子养成良好的习惯

2.培养孩子各种角色的适应

3.教会孩子情绪的管理

4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系

5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾

6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。

首先：家庭环境影响孩子的成长。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、[_a***_]性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。

其次：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是孩子生活的第一环境，

父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母。父母的言行表达着他们的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，虽然是无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

最后：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。

总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。

家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。

有什么身教重于言传的例子吗？请列举事例说明？

我们一直说家庭教育要言传身教，我一直认为言传和身教是相辅相成的。身教是示范，言传是点拨。但最近我也确实感受到了身教的力量。

最近因为疫情，我们回不到学校进行教育教学。领导要求录课，我录课没有避讳过孩子，孩子在旁边学习，我录课。约定只要打扰到对方就离开一个，但这种情况没发生过。录课，我觉得应该流畅，语言简洁，一定抓住孩子的注意力黄金期。所以只要打磕巴，语言不通顺，不简洁就重录。孩子也有视频作业，就在这个过程中。她对自己的要求慢慢提高了。开始和我分享想法:妈妈，我应该先计划一下。妈妈，我觉得刚才那个缺点我想说的。妈妈，那样不太好，我头发乱。这体现出孩子通过观察我录课作出了总结以及对自己的要求。我也及时的和她聊了聊，对她善于观察，***，总结，实践表达了我的佩服。并告诉她，我要像她学习。

我也会录书写***。书写***，我的要求是美观规范，一笔一划不勾勒不重复上一笔。不满意就重新录，孩子有时候会看。我偶尔路过孩子身边时，她的字写的比以前好很多。她的作业，我偶尔看，作业自己定时间写。我只转述老师的作业及要求。但是也担心:会不会是完美敏感期没过啊。

言行不一的人，不胜枚举，教育行业也不例外。言传身教不光是家长的责任，更是教师的本质，教师言行不一，学生看着在眼里，后果不堪设想，例子也不止一个，谁都曾是学生，都有曾经的经历。

古语有云：言传身教。这两样都重要，身教重于言传。孔子说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

1，孟母三迁。孟母三迁的故事广为流传，说的是孟子年少时，他的家附近有坟墓，孟子经常看到出殡的场面，就学大人哭坟。孟母看了，觉得这不适合孩子成长，就搬家了。搬到一个市场附近居住，孟子又学着商贩做买卖玩。孟母又觉得此处不适合孟子居住。于是又搬了家，有前两次的前车之鉴，孟母慎重选择了居住环境。最后在书院的附近居住，孟子就模仿书院的学生学习。孟母满意了，最终也成就了孟子这位先贤。

2，曾参烹彘。曾子的夫人要去集市，他的儿子闹着也要跟去。曾夫人对儿子说：“你在家呆着，我回来为你杀猪。”她从集市上回来，曾子就要杀猪。曾夫人劝止道：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“岂能言而无信，不能和孩子开玩笑啊。”曾子真的把猪杀了，给儿子吃。

《荷包蛋》的故事

一位父亲有一天煮了两碗面条，一碗面条上面是看得见荷包蛋的，另一碗是看不见荷包蛋的，儿子你选那一碗？[疑问]

儿子毫不犹豫的说：我要面上有鸡蛋的这碗。当父亲把面条吃完了，碗底下有两个荷包蛋，被儿子看到了[白眼][白眼]

儿子问：爸爸你怎么有两个鸡蛋，而我只有一个呢？

父亲：儿子，你看问题不能只是看表象，你看到的不一定是真的核心真相！

第天父亲又煮了两碗面条，一碗面上是看得见荷包蛋的，一碗是看不见荷包蛋的，父亲：儿子，你选那一碗？

我有一个朋友， 二十出头 结婚生子（这是背景）她的儿子两岁多的时候 有一天我在打扫卫生，水龙头打开， 一直没关， 她儿子在旁边看着， 我走过去， 把水龙头关掉。 然后就转身去忙我的事， 过了两分钟我听到水声， 出门一看 ，她儿子在旁边玩水玩的不亦乐乎，于是我就去把它关掉 ，对他说要节约用水， 朋友过来说了一句， 反正水费不要钱，好吧，三观不同互相尊重， 道不同不相为谋 ，没什么好说的，从此我也不跟他们废话了。

为什么说教育好一个孩子，幸福三代人生，有具体例子吗？

教育好一个孩子幸福三代人生

这话是有科学道理的。我们想一想，把孩子教育好了，孩子按正确的人生轨道发展，将来一定有出息。孩子有出息了，不但孩子自己幸福，爸爸妈妈一定感到自己有成就，有面子，当然生活中就充满了乐趣。物质生活和精神生话都是充实的，能不幸福吗？再说教育好一个孩子，这个孩子品德好，有爱心，有出息，那一定会给他的下一代带来好的影响。也就是说你的孩子的孩子一定优秀。这何止是幸福三代，那是幸福几代人呢！

例如:我家吧，父母从小教育我刻苦读书，我出息了。我和同龄不好好读书的人相比，我很幸福。我幸福了就有能力让父母幸福，老妈脸上天天都是笑容。我的孩子也优秀。

社会上例子太多了，我们都有目共暏，所以希望每个父母把教育孩子的事要看成最重要的事，把孩子教育好，你将成为幸福的人，子孙后代都受益。

到此，以上就是小编对于家庭教育促进儿童机体的发展例子的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育促进儿童机体的发展例子的3点解答对大家有用。