大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于留守儿童心理学个案分析的问题,于是小编就整理了3个相关介绍留守儿童心理学个案分析的解答,让我们一起看看吧。
1情感隔离
许多儿童由于长期得不到父母关爱而怨恨父母,疏远父母。而缺乏与父母的内在沟通,会使人的情感交流出现障碍,无法与他人建立深层关系。
2 自卑心理
父母不在身边的孩子,由于没有强有力的支持和保护,常常会有没人喜欢自己,自己弱小无依等内心感受,从而产生自卑心理,遇到问题倾向以逃避,心理成长被严重阻碍。
留守儿童常常存在着的自我生活能力发展不充分的情况,如生活上常常会出现睡觉、起床、吃饭磨蹭、拖延等现象,不容易听从成人的教育和指导。
4 情绪问题
许多留守儿童情绪稳定性差,不能很好地控制自己的情绪,容易大起大落,爱生闷气,易怒。遇到挫折时,有的容易产生抑郁情绪,有的则容易暴躁,伤害自己和他人。缺乏意志力,做事容易半途而废,做事缺乏果断性,也是许多留守儿童存在的问题。
5 学习问题
留守儿童由于各种心理问题或缺乏帮助和监督,对学习没有兴趣,对学习失去信心,造成学业成绩下降,进而逃学、辍学。一些儿童沉溺于网吧,一些则沉溺于不良团体。
留守儿童心理辅导是小学生心理健康教育。学校生活的心理适应辅导,儿童从幼儿园到学校,其主导活动由游戏变为有目的地完成学习任务,帮助他们尽快适应学校有秩序的学习和生活,以利于身心健康成长。
学习的心理辅导目的在于引导儿童通过积极主动的探讨,进而明确学习目的,端正学习态度,正确对待学习中的困难和挫折。
谈谈怎么做吧!
父母该做到的! 物质条件的满足 农村的大多数留守儿童,很多都缺乏物质基础,但是作为爸妈,一定要去尽量的满足。在小编看来,现在的农村很多发展也算是比较好的,爸妈能做的就是给留守儿童提供尽量舒适的家和尽量富足的物质条件。
能带出去就带出去 现在的城市有很多解决外来务工人员的孩子上学问题的措施,具体的做法肯定要家长们自己去了解了。学习基础肯定比不上同年龄段一直接受教育的孩子,那就降级上学,学校的环境是外面的环境比不了的。再苦再难为了孩子,大人也要支撑住!
留在家的要经常回来或者通电话、视频 不能带出去的孩子很多随着时间性格会变得越来越内向,学习成绩也不会很好,更不要谈他的心理活动会不会让你知道了。在外务工的家长一定要经常回家,不能经常回家的话一定要多通电话或者***,电脑可能不是每个学校都有,但是电话肯定都会有的
和留守的长辈沟通孩子的生活,和孩子的老师沟通孩子的学习 除了和孩子沟通以外,那就是和留守长辈、孩子老师的沟通了。留守在家的长辈一般文化程度都不是很高,但是不可否认的是他们对待孩子的耐心和爱心,所以爸妈可以多和长辈交流怎么照顾孩子等等,尽量让留守长辈能有个比较好的方式去照顾孩子。和老师沟通的不仅是孩子的学习,还有孩子的课余生活,合不合群之类的,有问题提早解决比较好!
尽量关心孩子,不要只关注孩子的吃穿 很多留守长辈在照顾留守孩子的时候,大多只关注孩子吃不吃得饱,穿***的暖,其余的就是在忙地里的活。孩子需要的不仅仅是这个,他们还需要你的关心,比如有没有在学校有好朋友,今天玩什么,玩的开不开心等等。精神层面的东西需要留守长辈去好好学习!
多和孩子分享孩子爸妈小时候的故事 留守长辈有个别人都替代不了的角色,那就是孩子的爸妈小时候的事情他都知道,在孩子眼里和心里是很希望爸妈能够回来陪伴自己的,也许爸妈在他的眼里就是最尊敬的人,那么有个人来和他分享爸妈小时候的故事,是个很有影响力的事情!
到此,以上就是小编对于留守儿童心理学个案分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于留守儿童心理学个案分析的3点解答对大家有用。
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