大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童家庭教育常见的问题有哪些的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童家庭教育常见的问题有哪些的解答,让我们一起看看吧。
中国的家庭教育,我们认为最重要的是这三点出现了问题,若能克服这三点,不愁培养不出幸福的娃。
1.功利心态:很多家长教育孩子急功近利,总是希望孩子三天两头就变好,他不知道天是渐渐变亮,花是慢慢开放,孩子是慢慢慢慢长大的。
2.抱怨思维:想要孩子快,偏说孩子慢;想要孩子细心,总骂孩子粗心;想要孩子勤奋,老说孩子懒惰;想要孩子聪明,老骂孩子是笨蛋!挑毛病的教育思维只会打击孩子、无限放大缺点和不足。
3.攀比心理。所有孩子都认识一个完美小孩——别人家的孩子……
不是孩子变得怪,而是世界变化快,教育是幸福学,不是成功学,期待通过小虎的不断分享和传播,唤醒更多家庭!
这是一个很泛的问题,不管哪个时代,家庭教育都会存在一定的问题,毕竟,教育理念、社会观念、人文素质都在进步和变化,曾经认为不是问题的做法,比如棍棒教育,现在则变成了人神共愤的恶行。
对于当下社会环境下的家庭教育,存在哪些问题,分享一下我的感受。
一、421家庭结构带来一个难以回避的问题,就是家长老人对孩子的宠溺问题,独生子女政策、低生育率,很多家庭只有一个孩子,导致这个孩子成为了三个家庭的中心,吃好、穿好、百依百顺,让孩子形成了以自我为中心的价值观念,不懂得感恩,生活自理能力低下,缺少规则意识,性格娇纵跋扈,培养出了很多巨婴,成为了家庭和社会的负担。
二、过度给予孩子自由,放纵孩子的坏习惯,缺少规则训练和及时必要的管教,还要为这样的做法披上西方先进教育理念的外衣。
三、过度保护孩子,担心孩子受伤,对孩子的探索行为时刻保护和约束,导致孩子变得胆小,缺少探索精神。
四、对孩子的社交行为干预过多,孩子之间的玩耍,难免存在磕磕碰碰和一些小的争执,有一些家长喜欢小题大做,生怕自己的孩子吃了亏、影响心理发展,强势进行干预,甚至升级为家长之间的争执打斗行为,给孩子做出了极为恶劣的榜样。
五、过于注重文化学习,忽视道德、美育、身体锻炼、家务劳动方面的能力培养,给孩子报太多的补习班、兴趣班,以至于在其他综合素质培养方面的投入缺失。
六、经济的发展和地区之间的差异,产生了大量跨地域打工的人群,这些人普遍选择将孩子留在家乡交给老人看管,这类留守儿童的数量达到了千万以上,这些儿童,从小缺乏父母的管教、指导,面临诸多干扰和影响因素,对孩子的成长极为不利。
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现在的家庭教育,对于大多数家庭而言,我用四个字形容:一塌糊涂。
太多人根本不知道什么是家庭教育,都以为孩子只需要带到三岁,然后往幼儿园一扔,每天只顾接送就行了。等再大一点,往学校一扔,交给老师,就行了。他们认为,现在孩子很幸福,不愁吃,不愁穿,想吃什么吃什么。他们心情好的时候,宠爱溺爱孩子,什么要求都答应。心情不好的时候,大声吼叫,忍不住就一顿打。
有相当一部分家庭,孩子由爷爷奶奶带大。这些大多是三四十年代的人,从旧社会过来,更不懂得教育。因为怕得罪儿女,对孙子孙女格外宠爱。
第一种:棍棒教育。
这种教育方式非常古老,常言道:棍棒底下出孝子。我不知道这句话是哪个***说的,只发现部分人将其视为真理。尤其是发现孩子管不住的时候。
棍棒教育,会很容易教育出两种孩子:一种胆小懦弱,性格内向,甚至抑郁。一种胆大妄为,爱打架,脾气暴躁。
感谢邀请!目前家庭的教育的确缺失。第一没有良好的家风,现在只遵小沒有遵老的。第二金钱至尚,笑贫不笑娼。第三没有担当,只有出现错误,都是别人的毛病。第四,人与人之间缺乏信任与遵重。无论每个人优不优秀,还是唧个阶层的人,都需要互相帮助和遵重。应该培养下一代吃苦耐牢的心态。尢其社会舆论应传递正能量。例如韩剧大人小孩都非常有[_a***_]文明(实际情况我不知道)但是感觉非常文明。社会的文明,要从每个人做起。改变社会风貌是每一位公民的责任。我们更要学会感恩。
目前中国家庭教育大多处于经验型和想像型之中,结婚生子了就是父母,供养老了就成了家长,一切顺理成章,一切顺其自然,这就不可避免地出现教子盲目性、亲子关系不到位,成人因素锻炼不足等一系列问题。
为了让广大家长觉醒,尽早进入学习、改变状态。我从以下几方面谈谈目前家庭教育存在的主要问题。
1.过度保护,让孩子缺乏安全意识。
2.过分溺爱,让孩子缺乏同情感恩。
3.过多干涉,让孩子全面成长受限。
4.过多批评,让孩子缺乏自信自尊。
5.过高期望,让孩子缺乏自我自强。
6.过度教育,让孩子失去童真童趣。
1.首先选择身体和心理都健康的另一半结婚,生孩子前就要学习优生学的知识,掌握基本的营养和心理知识,尽量生产健康的宝宝
2.夫妻本身三观正,以身作则。要明白宝宝是独立的个体,要互相尊重。摸清宝宝的脾性,了解这个宝宝的特点,因材施教,尽自己最大的能力,给予他各种***,找到他未来发展的方向,着力培养他、扶持他
3.孩子12岁前的教育关键在家长。3岁前哺育阶段最好是妈妈亲自完成,怎么爱他都不过份;3岁后要懂规矩守纪律,开拓思维,融入集体习惯过集体生活。6岁前的一切都是父母带着他学、带着他做,6岁上学后要逐步放手,让他自己实践如何交往如何管理自己,我的经验是学校的事孩子自己解决,回家及时汇报及时修正。12岁住校基本上就是靠孩子自己了,这个时候如果他叛逆的话就很难教了,不听的了,除非他有难需要你帮忙解决。
4.如果12岁前面的工作做好了,基本上不会有什么问题的,12岁后把握大方向就可以了,再多说人家就反感了。
其实家庭教育的重点就是“言传身教”,6岁前主要是言传,6岁后主要是身教,12岁后孩子会有自己的观察、自己的领悟,听老师听朋友的更多。
感谢邀请!家庭教育是一个大的话题,它包含了一个人生命过程中的方方面面,其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字,“仁、义、礼、智、信”,这就是我们家庭教育的精髓所在。
“仁义”,是良善的代名词,是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心,要孝敬父母,友爱兄弟,对朋友要义气,对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神,要有***为我,我为***的境界。这样的教育理念培养出来的孩子,即使智力一般,也一定是一个优秀的人。
“礼”,在现代就是一个人的修为与教养,是文明礼仪的体现。一个人的文明程度,体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人,有的人衣着光鲜讲究,说出的话却满口的脏字,;有的人衣着朴素,但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵,是高洁还是低劣。良好的礼仪教育,决定着一个孩子能走多远!
“智”,现代主要是表现在学习上,是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上,而忽略了其他方面的教育和培养,而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”,现代表现的主要是在信誉与诚信上,近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还,欠债不还,欠银行***不还,这造成了人们的互相不信任,造成了全民信任危机,对社会造成了很坏的影响。
三字经里说,“这五常,不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下,他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上,还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育,这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
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到此,以上就是小编对于儿童家庭教育常见的问题有哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童家庭教育常见的问题有哪些的3点解答对大家有用。
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