大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童家庭教育系列书有哪些的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育系列书有哪些的解答,让我们一起看看吧。
陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江上虞人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。她的著作《家庭教育》一书奠定了中国现代家庭教育学的基础。
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是我国著名教育家谈家桢先生。
基础教育,是一个动态的概念。目前中国事实上的基础教育,是指初中(含初中)以前的所有教育形式,狭义讲来指九年义务教育,广义讲来还应该包括家庭教育(简称家教,英文是tutor)和必要的社会生活知识教育等。有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴,但是目前中国还没有普及这种类型的教育,所以,在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高,预计到2020年,会基本普及高中阶段教育。 1***7年,联合国教科文组织在肯尼亚首都内罗毕召开的高级教育计划官员讨论会上,对基础教育进行了广泛而深入的讨论,认为“基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度 基础教育
的知识、观点、社会准则和经验”的教育。“它的目的是使每一个人能够发挥自己的潜力、创造性和批判精神,以实现自己的抱负和获得幸福,并成为一个有益的公民和生产者,对所属的社会发展贡献力量”。 基础教育是整个教育体系的关键部分。正如万丈高楼平地起一样,没有良好的基础教育,不可能优秀的高等教育。
每一个家庭、每一对父母在教育孩子的路上,一定会遇到各式各样的问题。即使孩子教育的很好的家庭,父母们也曾经遭遇形形***的难题。有的父母能从形形***的困惑中走出来,然后亲子和解,引领孩子拨云见日。有的父母则困于种种困惑中如在深夜里摸黑前行。如何提升家长的教育能力这个问题,其实也只能因人而议,因家庭环境而论。我结合自身的经历略谈六个方面:
1、试着教育和帮助孩子不要一心二用,在同一时间只做一件事。(专注力)
2、帮助孩子制定学习***和目标,让他有***地去展开学习,每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。(***力)
3、在孩子写作业的时候,尽量不要在他周围放与学习无关的东西,不仅如此,和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。比如学习数学的时候,不要放语文的东西。一方面不要分散他的注意力,另一方面不要给孩子别的压力。当然家长在孩子学习的时候不要看电视,玩手机。(注意力)
4、我们每个人的注意力都不可能一直集中,孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况,这个时候别逼迫他,要让他休息,或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习,建议孩子在家里的学习,每1小时要休息10分钟左右。(调配力)
5、有了好的身体才有一切。这句话我们都知道,可是并不一定真的执行。要注意让孩子多锻炼身体,劳逸结合,身体好了,精神才会好,注意力才能更好地集中。(健康力)
家长教育孩子要抓住本质内容“养心”
一是抓本质。所谓“穷养儿、富养女”的理念,只是教育孩子的形式。如果只注重表面,浅显理解这句话,就容易把孩子引导向歧途,易走极端,男孩孤僻,女孩心高气傲自我中心,都不利于孩子的成长。教育孩子的过程是对孩子养心的过程,抓住这个本质,就不必要拘泥于任何教育形式,让孩子健康成长,家长的教育能力会得到实质提升。
二是明立场。做为家长要对自身的位置有一个明确的认识,有一个家长的样子。家长的生活习惯,语言谈吐、做事方式,都对孩子产生了潜移默化的影响。做为家长一定要以一个正面向形象,正向的价值观,来影响孩子的心智成长。切不可在孩子面前口无遮拦。孩子的行为,莫种意义上,是父母本身的一面镜子。中国有句老话叫“虎父无犬子”“老鼠孩子会打洞”。
三是开眼界。家长如果是“井底之蛙”,孩子就容易“鼠目寸光”。所谓“读万卷书、行万里路”,家长自身也好,带着孩子也好,一定要抽时间多出去外面转转,去名胜古迹、青山绿水、高等学府等地转转,把[_a***_]讲给孩子听。所谓“取其上,得其中;取其中,得其下”,小编非常建议家长有机会带着孩子,去一个领域最高层次的地方转转,让孩子知道什么是好,对高低、对层次有一个基本的认知。我一定会带着我的孩子,去清华、走北大、逛山河、踏名胜。。。
结语:万事有度,过则不宜。妈宝男、骄纵女,我觉得是家长教育的失败。抓本质、明立场、开眼界,培育出来一个心智健康、阳光乐观、独立勤学的孩子。我觉的这是一个成功的家长。
到此,以上就是小编对于儿童家庭教育系列书有哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童家庭教育系列书有哪些的2点解答对大家有用。
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