幼儿园通识教育反思-幼儿园授课反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园通识教育反思的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园通识教育反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述幼儿教师应具备哪些职业能力？
2. 新课标对小学语文教师专业化发展的具体要求是什么？
3. 针对最近香港小学教师歪曲历史的教育问题，我们有什么反思？
4. 华夏儿女：如何看待未来孩子的教育问题？该如何规划？

简述幼儿教师应具备哪些职业能力？

1.专业理念与师德：掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。

2.专业知识：掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。

3.专业能力：掌握环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等方面的基本要求。

新课标对小学语文教师专业化发展的具体要求是什么？

新课标对小学语文教师专业化发展的具体要求是：

（1）知识要求：

①学科知识：通识知识、专门知识等相关学科知识；

②课程开发知识：语文基础课程、校本课程等；

③教育基础知识：教育学、心理学、语文学科课程论与教学论。

（2） 能力要求：

①语文课程设计与开发能力；

②信息技术与语文教学整合能力；

③科学研究能力；

④自我反思与终身学习能力。

针对最近香港小学教师歪曲历史的教育问题，我们有什么反思？

无论特区也好，自治区也好只要是中国***地盘内的中国国民必须从小接受爱国主义教育，必须统一爱国主义教育教材，必须有爱国思想的人才可以成为教师，必须对歪曲历史，污蔑国家历史党的历史的人尤其教师处以无法承受得起的惩罚。

以上几个必须只要想做必然一定做得到。做到了不出十年全国人民将更加正能量更加一条心齐奔中国梦🇨🇳

一代人种下因，一代人收获果。

前因后果，循环往复。

再看此题，当我们反思失去的时候，不妨去想想得到。

在看到得到的时候，再去考虑缺憾。

这样立体的思考，更全面些。

师德，师德，当人之师，无德不成。

道德，道德，成就此道，师要先行。

历史知识要从小学抓起。

1.人文历史

2.历代重大社会***

3.熟识国家领土领海的范围和历史

4.观看历史战争题材影片，加强爱国主义教育，让学生懂得自由幸福的生活来之不易。

这是对一个民族、一个国家、一个地区未来发展方向、话语权、执***、道德高点、***合法性的全面争夺！

为什么要歪曲和串改历史。这在人类发展历史的记载中，是有先例的。无非就是美化自我得需要；无非强调统治权力的获取具有必然性、合理性的需要；无非就是证明自己或所在政治、军事团体的行为是站在道德高点上的。说得直白一点——这些港独分子，就是对自己妄想为夺取香港未来的治权而***取的非法行为，寻求政治正确的、道德正确的依据。借此掩盖他们行为的非法性。

没有一个国家、没有一个民族会让自己的教育，沦为培养自己敌人的场所。因为这会彻底葬送一个民族何国家的未来！

是的，我们真的应该彻底反思一下了——教育这块阵地绝不能丢失！

对于我们国内和特殊地区的教育。我们应当考虑，能否组织精英力量，多了解我们的孩子情况和需求？能否多与他们交流？能否通过交流，通过交流形成思想的撞击？能否与他们最终达成——爱民族、爱国家、爱社会、爱地区、爱人民这样的共识。

同时，我们也应该注意教师队伍的建设、坚决清除世界观、价值观扭曲的教师，还教育一方净土。

另外，我们还需注意教材的设计、编写。让学生能够通过学习、探讨、形成对历史、对现状的正确认识。

最后，我想说这样的几句话。我们的教育所培养出的人才，应该是、也只能是为我们中华民族复兴、强盛而服务的建设者和守卫者！

最近香港小学教师歪曲历史的教育问题，让众网友热议！

【***回放】据香港媒体4月29日报道，香港一位家长陈女士（化名）爆料称，28日，她和孩子一起观看小学二年级常识的网课视频。在教师讲到《香港特别行政区成立》这一课时，发现授课教师讲到***战争的起因，竟然描述是“英国想以禁烟为理由派兵攻打中国。为什么他们要这么做呢？就是由于英国发现中国当时很多人吸烟，吸食烟草，这个问题相当严重，所以他们为了消灭这些叫做‘***’的物品，就发动了这场战争。”

家长陈女士对于教师“蓄意篡改历史、颠倒黑白，公然歪曲事实真相”事情很是震惊，要求校方和教育局严惩相关教师。

陈女士认为，现时政治已经渗透校园，校方应谨慎选择教材，加强对教师的监管，推行国民教育，培养学生的国民身份认同感。相关教师应在课本案例基础上，补充更多内地当下发展概况，令学生对国家有一个更全面的认识，这真是一位更正直的家长。

陈女士还表示，课程配套教材一书中，在介绍内地民生百态时，只选用年代久远的北京雾霾和云南地沟油的负面新闻，缺乏正面案例，反映教材编写者对内地缺乏了解。此外还让学生搜集内地旅客与香港市民发生冲突的新闻报道，并向全班分析汇报，这种做法和教育方法是不是有些欠妥呢？

“相关教师在介绍在国旗和国徽时照本宣科，难以让学生有深刻印象，而关于内地的负面新闻，则让学生进行深度分析。”陈女士称，小二的学生还没有足够的分析能力，难以作答，质疑相关偏颇的教材和教育方法，是否会引导学生产生不良的负面思想？

针对此事，涉事啬色园主办可立小学称，校方正处理***，稍后才能答复。而香港教育局则暂未有回应。

华夏儿女：[_a***_]看待未来孩子的教育问题？该如何规划？

本来我想就这个问题深入谈谈个人看法，但冷静理性反思，觉得没有必要。因为，规划，是受诸多客观因素制约的，很难以主观愿望求实现。

国家制定的一系列教育改革措施与政策，关乎每一个孩子的学习与成长。因此，只能去适应当下教育大环境。

如果是富人，能够供得起足够的学费，那就是送孩子到欧美日本发达国家去就读。已经有相当一部分人在实施这个规划了。穷人，大多数人只能望而哀叹。

呼吁取消私立学校，中国的教育才公平，才有希望！

如果私立学校还在，我呼吁家长千万别让忽悠，明智地送孩子上公办学校。

校外的种种教育培训机构不靠谱，慎重送孩子去参加什么培训。

我的想法，简单，其实也是规划，不过，透露出我的无力，无奈。

中国的教育有问题！ 中国人一点不比别的国家人差， 现在的中国培养出来的全是做作业高手完全没有一点创新能力，如果有别的国家的高端科技 中国一定是最快克复过来的，但一直不如老美，就是不懂变通不懂创造不懂改进啊，中国教育有问题啊。。。

到此，以上就是小编对于幼儿园通识教育反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园通识教育反思的4点解答对大家有用。