幼儿园小耳朵教育目标-幼儿园小耳朵教育目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园小耳朵教育目标的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园小耳朵教育目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述双耳分听实验及其理论模型
2. 幼儿园的听说游戏教案？
3. 怎样帮助幼儿发展有意注意？

简述双耳分听实验及其理论模型

心理学家彻里给被试的两耳同时出现两种材料，让被试大声跟随从一个耳朵听到的材料，并查抄被试从另一耳所获得的信息。前者称为跟随耳，后者称为非追随耳。

效果发现，被试从非追随耳得到的信息很少，能辨别是男音或是女音，并且当原来利用的英文材料改用法文或德文出现时，或者将课文颠倒时，被试也很少能够发明。

这个实验说明，从追随耳进入的信息，由于受到留意，因而得到进一步加工、处理，而从非跟随耳进入的信息，由于没有受到留意，因此，没有被人们所担当。

幼儿园的听说游戏教案？

花痴...活动目标：　　1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。　　2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。　　3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。　　活动准备：　　1．背景图（画有草地、蓝天、白天）　　2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。　　3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。　　4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。　　活动过程：　　1．导入活动　　出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”　　2．教师一一出示小动物教具　　①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）　　②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）　　③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）　　④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）　　⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）　　⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）　　那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。　　3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。　　①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。　　②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。　　③幼儿边念儿歌边做动作。　　4．游戏儿歌《可爱的小动物》　　④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。　　⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。　　⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

怎样帮助幼儿发展有意注意？

首先，要帮助幼儿明确注意的目的、任务，这样能激发起幼儿产生有意注意的动机，即自觉地、有目的地控制自己的注意，并努力用意志去保持注意。

其次，成人要用言语提示幼儿，这对引起和保持幼儿的有意注意具有极重要的作用。

成人的提问往往能引导幼儿有意注意的方向，使幼儿有意地去注意某种事物。

再次，要帮助幼儿把所要进行的智力活动与相适应的实际操作结合起来，这样有助于保持有意注意。

比如，幼儿学计算时，最好让幼儿自己动手进行实物计算。

到此，以上就是小编对于幼儿园小耳朵教育目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园小耳朵教育目标的3点解答对大家有用。