儿童心理学发展的理论-儿童心理学发展的理论有那些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学发展的理论的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学发展的理论的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童发展心理学的研究内容是什么？
2. 儿童心理发展的主要矛盾是？
3. 发展心理学的四个研究方面分别是？
4. 艾里克森的心理社会性发展理论的主要内容是什么？
5. 发展心理学家按照个体心理发展的什么特征把人的一生分为八个阶段？

儿童发展心理学的研究内容是什么？

1、小学儿童教育心理学概述，主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。

2、小学儿童的身心发展，主要小学儿童身体发展的一般特点，小学儿童认知、情感和社会性发展的特点，及其影响因素。特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。

3、学习心理，主要涉及学习的涵义，在此基础上了解小学生学习的特点和类型。进一步介绍主要学习理论的代表人物和基本观点等。

4、知识的获得与应用，主要涉及知识概述、知识的获得、知识的迁移与应用等。

5、问题解决与创造，主要涉及问题解决的基本涵义、过程以及影响儿童发展心理学图问题解决的因素等。

6、技能的形成，主要涉及技能概述、动作技能的形成、智力技能的形成等。

7、品德的形成和培养，主要涉及品德及其心理结构、学生良好品德的形成、学生良好品德的培养。

8、学习策略，主要涉及学习策略概述、常用的学习策略、学习策略的掌握等。

9、学习的动力机制，主要涉及学习动机概述、情绪与学习等。

10、教学设计的心理学问题，主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。

儿童心理发展的主要矛盾是？

　　埃里克森认为学前阶段儿童的心理发展要经历三对主要矛盾:信任对不信任,自主对羞愧,主动对内疚。　　影响学前儿童心理发展的主观因素：监护人教育方式等客观因素：家庭物质环境，儿童接触的社会环境，儿童先天遗传基因等

发展心理学的四个研究方面分别是？

主要包括动物(比较)心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等。

儿童的心理活动有突出的外显性,通过观察其外部行为,可以了解他们的心理活动。因此,观察法是发展心理学研究的最基本、最普遍的一种方法。

发展与教育心理学是糅合了教育学和心理学的一种综合学科，主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。

以下是发展与教育心理学专业的研究方向：

1、教育心理学方向。主要是研究一些教育心理学的科研工作。对学员在学习过程中总结学习的规律和特点等作出总结。

2、发展心理学方向。也叫儿童心理学，主要是研究儿童心理发展的状况，近些年也开始研究中年及老年人的心理研究。

3、心理咨询与评价。主要从事心理咨询的理论及方法的研究、心理咨询的跨文化研究，对不同心理问题的干预研究，以及心理咨询的效果评价等研究工作。

艾里克森的心理社会性发展理论的主要内容是什么？

艾里克森的心理社会发展理论是以[_a***_]为中心，以心理、社会和文化环境三者相互作用的概念为依据，以孩子的性格发展、认知能力发展和社会行为发展为主要内容的理论。

艾里克森强调孩子的心理发展有一个连续的方向性，并且在不同时期都要经历一些特定的变化，这可以通过观察孩子的表现来观察。此外，艾里克森也认为，孩子的发展是在社会和文化环境中发生的，这些环境对孩子的发展具有重要影响。艾里克森认为，孩子需要把握机会，把握有利的社会环境，以促进他们的发展，而有害的社会环境会阻碍孩子的发展。

发展心理学家按照个体心理发展的什么特征把人的一生分为八个阶段？

1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突；

2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；

3、学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突；

4、学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突；

5、青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；

6、成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突；

7、成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突；

8、成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。

到此，以上就是小编对于儿童心理学发展的理论的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学发展的理论的5点解答对大家有用。