儿童家庭教育引导变形记-儿童家庭教育引导变形记心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育引导变形记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育引导变形记的解答，让我们一起看看吧。

1. 《变形记》中的变形记给我们的启发是什么？
2. 我想做一款软件，家庭孩子互换教育，这种想法行得通吗？

《变形记》中的变形记给我们的启发是什么？

石宏强——陕西大山里的孩子；胡耿——长沙市工薪家庭的孩子，两人年纪相仿，彼此本应毫无瓜葛，但是湖南卫视的一档***秀节目《变形记》却将两人联系在了一起。

  石宏强有着农村孩子特有的朴实和诚恳，胡耿却和大多数城里的孩子一样有着叛逆的性格和父母的关系很紧张又不肯上学。两人互相交换到对方的家里生活七天，中间石宏强没有太多的改变，仍然保持着农村孩子的淳朴和敦厚；而胡耿却因为受到石家人的影响改变了自己很多的毛病，和姑姑（石宏强的姑姑）进镇卖枣失败的经历，和弟弟（石宏强）一起去城里找妈妈（石的妈妈）的故事，不仅感动了我们，也感动了胡耿。

  石宏强的妈妈骗自己的孩子说在镇里有个很好的工作，一点都不辛苦。每月都按时给家里拿钱回来。胡耿在和石家人相处的几天里，被他们身上的善良所感动；于是在最后一天的时候决定带着想妈妈的弟弟一起去镇上看看妈妈。谁想在一个工地里看到了正在搬砖头的妈妈，妈妈看到他们并没有停下手里的活，而是将砖头搬完后才回到孩子跟前，和弟弟拥在一起。胡耿也好象明白了什么，将自己的羽绒服脱下来披给了妈妈。中午吃饭的时候，妈妈坚持要请胡耿吃点好的，她觉得一个城里孩子到她家来吃了不少的苦，而石宏强在他们家一定添了不少麻烦。懂事的弟弟却要和妈妈吃一碗粉汤，胡耿也明白了什么，坚持也只要粉汤，没有叫别的菜。临走的时候，妈妈把仅有的14元钱塞到了胡耿手里，胡耿的坚持没有改变妈妈的想法，在车上，手里撰着14元钱的胡耿流下了眼泪，他似乎真的明白了什么。

  石宏强为了给爷爷买一盒23元的胃药，利用课余时间做了搬运工（在胡爸爸的帮助下）。和同学们相处的也十分愉快，同学们的他的情况后都被这个来自山里的孩子感动，临别时的班会，大家都不舍得他走。他的到来可能会改变这些孩子的一些想法和观念吧！

《  变形记》从一个媒体的视角来呈现当代孩子的成长和教育问题，两个落差极大的中学生，在互相改变了环境后，却有着截然不同的变化，当然这种变化是好的。然而，对于重新回到自己熟悉的环境后的他们，又能否适应呢？一位心理学家全程跟踪一方面给这两个少年进行心理辅导，避免环境变化带来的心理落差；二是从节目的角度分析青少年心理变化，从而提供给观众一些启示。

我想做一款软件，家庭孩子互换教育，这种想法行得通吗？

是类似于《变形计》哪种方式吗，让孩子换个环境，如果是这样的话，首先明确观点，不看好这种互换教育。

不知道题主是否有孩子，是男孩，还是女孩。***设是个15岁的漂亮女孩，你放心把她交给一个，经过”外卖“平台审核的家庭，在那个陌生的环境生活吗，反正我是不敢的。

有时候，家里孩子的教育问题，是很郁闷。父母的话他们觉得你都是错的，小伙伴的话才中听。

这很多时候是交流的问题，是你的态度问题，和换个环境，换个家庭没有啥关系。

孩子不是你的私有财产，他们首先是个人，其次才是你的孩子。摆正自己的心态，平等对话。

成长的过程就是不断试错的，即便已经有汗牛充栋的经验摆在那，作为大人的你，也是在不断重复昨天的错误，别自己抱着手机让孩子去看书。孩子就是你的复印件！

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育引导变形记的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育引导变形记的2点解答对大家有用。