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1. 幼儿园孩子啥都会，回到家啥都不会，要管吗？
2. 怎么看待霍思燕夫妇所说，对于男孩子最好的礼物是晚上一年学？

幼儿园孩子啥都会，回到家啥都不会，要管吗？

不得不说，如果是这样一种情况，说明孩子是个特别有个性的孩子，他敢于用自己的方式拒绝别人。

不过，回过头想想，家长应该了解一下这其中的原因？我们真心需要探究一下孩子内心到底在想什么？不喜欢什么？

记得有一次，我听到一个家长这样说：“孩子能有什么想法？我们说什么孩子干什么就是了，反正都是为他们好。” 而其实，这并不是一个明智的做法。

我们常用居高临下的方式与孩子相处，认为孩子必须完全按照家长的想法去做，其实，如果希望孩子成为一个有思想、有个性、有能力的人，我们需要放开手，在鼓励和支持中帮扶着孩子，而不是管制着他们。

孩子在幼儿园表现很好，什么都会，但回到家，一问三不知，这其中或许家长对待孩子的方式是不是有所欠妥，

不妨看看下面这些情况，哪一个跟你似曾相识。

一、在合适的时机与孩子做最好的交流

很多家长都有个习惯，孩子放学一回家，就一直不停的问各种问题，今天都学什么了，学得怎么样啊，学唐诗了，给我背一遍吧等等，而此时刚刚放学回家多孩子，就如同刚下班回来的我们一样，在回家的那一刻，多么希望好好放松一下，做些自己喜欢多事。

可是如果此时家长们东问西问，又增加了一些命令多语气，造成的结果，很可能是孩子对你的话不理不睬。

与其不欢而散，不如想给孩子一些自我放松的空间，再选择合适的时候来交流，会是更好的方式。

首先孩子在幼儿园都会，一般孩子在幼儿园的表现是幼儿园老师反馈的，老师的反馈是否和妈妈理解的有一些差距呢？如果是这种情况就需要好好和老师沟通一下。

如果孩子在幼儿园都会，而在家里都不会，要看一下是不是孩子对大人有依赖。一般情况下，在幼儿园，有老师管着，老师要求做什么，孩子也会照做，吃饭、穿衣都是自己做。而在家里孩子有人依赖，就会让大人帮忙去做，而自己不动手。这种情况其实并不是孩子不会 ，而是依赖心理严重。

这种情况下，还是要逐渐放手，慢慢地锻炼孩子，让孩子养成自己动手的好习惯。有一些建议可以参考。

一、相信孩子有做好的能力

有时候，我们总觉得孩子小，处理不好事情。往往一般帮助孩子处理大小琐事，一边觉得孩子自理能力不行。比如穿衣、整理文具等这样的小事，孩子虽然做的不好，但完全可以自己做了。相信孩子有做好的能力，放手让孩子去做，孩子一定会做好的。

二、家长要学会适当“示弱”

在综艺节目《妈妈是超人》中霍思燕说，父母就是太强了，要学会时不时的服个软，撒撒娇。这样孩子才能帮你都干了。在节目中霍思燕的儿子嗯哼可以自己做很多事情，而且可以照顾妈妈的，把霍思燕宠成了“小公主”。

霍思燕的“示弱教育”值得我们学习，偶尔和孩子示弱一下，让孩子做一些事，孩子会给我们一些惊喜。

三、帮助孩子养成自己动手的好习惯

有时，孩子做事就是一种习惯，就像在幼儿园，有一系列的规矩，老师会要求孩子去做，而这些久而久之就养成了一种习惯。其实在家里也一样，要让孩子养成习惯。一个习惯的养成需要21天，在这21天里，家长需要和孩子一起坚持，只有坚持下来才能逐渐养成习惯。

四、鼓励和发自内心的认可

当孩子做了一件事后，家长及时鼓励孩子，当孩子得到父母的认可，他的内心得到激励。当孩子遇到困难时，鼓励孩子，让孩子坚信，只要通过自己的努力，这件事一定能够做好。除了口头鼓励外，给孩子一些实际的支持，比如制定具体的措施或者做事的方法，让孩子朝着自己的目标前进。

所以，孩子回家什么都不会，家长还是要管。

孩子也是有敏感期的，所以事情都不能以偏概全，如果是孩子力所能及的事还是让孩子自己动手，但是孩子要是确实很想妈妈帮忙弄，妈妈也不要强迫孩子。或许孩子只是在以他的方式像你撒娇为了得到你的陪伴和关注

要看什么事咯，就好比，在学校自己吃饭，回来想要妈妈喂，我们可以问问他为什么想要妈妈喂啊，或者我们先喂一半自己让他吃一半，要多鼓励孩子，毕竟孩子在学校老师不可能每个学生都照顾的很到位，我觉得我儿子那个幼儿园老师还蛮好的，鼓励孩子自己做自己的事情然后做的好的有奖励，所以孩子很积极，孩子回来什么都不做那是对我们的依赖，一回来就想依赖妈妈这是很正常的啊。孩子越大就会越好的，我们要有耐心

我个人觉得顺其自然吧！孩子小！不能给她太多的压力！现在的孩子逆反心理和强的！要慢慢的引导她！要多用点心！大点孩子可以让她慢慢的做点家务！要多用心和她沟通！

怎么看待霍思燕夫妇所说，对于男孩子最好的礼物是晚上一年学？

其实霍思燕给儿子最好的礼物并非晚上一年学，而是给了孩子一个健康快乐的家庭童年。

长期以来，“中国式孩子”从小就被望子成龙的父母“训练”成小大人。这种培训形式要么是过早幼教，要么是提前入学等，总之成人更多习惯于用自己的行为准到剥夺孩子更多的时间。

你知道“中国式孩子”为什么天性压抑更多缺少个体思作吗？因为他们在“关爱”自己的父母面前无法反抗或提出疑异，绝大多数只能遵医嘱从。

在这种意义上说，中国更需要教育的不是孩子，被教育的应该是父母。 这是一个严峻的社会问题。

相比之下，霍思燕在亲子综艺节目《妈妈是超人3》上的表态和做法，的确为我们开了一个好头。

就像“儿子穷养，女儿富养”背后的极度争议一样，一直以来“少年天才”、“奥数式培养”和“添鸭教育成为父母及我们这一代人的教育模式，许多孩子过早承受教育磨难后，内心像一朵忧伤的花朵。甚至他们还未到青春时内心已然凋谢。这究竟是一种进步还是倒退？

相比之下，霍思燕让儿子“哼哈”晚入学一年的做法，不但和孩子的性格相符，在儿童教育心理学和行为心理学上也有着足够的理论做为支持。

事实上，我周围许多朋友的孩子或多或少都有提前入园等问题，因为对新环境不适应，不会与其他孩子沟通交流，甚至连日常[_a***_]自理都成问题，内心过早地体验到挫败感。这种感觉很有可能影响自己未来的人生规划乃至终生。

所以，霍思燕这种开明的做法，对成人是种释怀，对孩子也是一种解脱，因为我们的教育、幼儿园和学校不是文化监狱，而且精神乐园。而对孩子来说，“玩”才是他们最好的天性。

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