女孩子儿童时期家庭教育-女孩子的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女孩子儿童时期家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女孩子儿童时期家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？
2. 如何与上小学五年级的女儿沟通？

幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？

谢谢邀请😊

1、老话常说，三岁看大，七岁看老。孩子的幼儿时期，是非常重要且关键的成长期。

2、幼儿阶段，不说要面临接踵而至的敏感期，抓住敏感期帮助、引导孩子，养育效果事半功倍。

3、这里简单说下，1岁前是孩子建立安全依恋感的关键期。这个阶段，真的没有溺爱之说。多和孩子同频互动，给孩子满满的爱，无条件的接纳，多抱抱、亲亲、抚摸孩子，内在充满爱与安全感的孩子，是他们未来勇往直前，迎难而上的力量。

4、2岁开始，孩子的自我意识开始萌芽，这个时候他能力有限，但会错误判断自己能行，所以情绪波动大，父母一定要深呼吸，不要以为孩子是故意调皮捣蛋，热我们生气，其实不是这样，他们的许多行为是孩子成长的规律，必经阶段。父母心平气和对待孩子，允许他们多尝试，允许他们做不好，犯错，多练习....家长的态度，可以帮助孩子学习如平复心情，管理情绪，他们需要一次又一次尝试与学习的机会。

5、3岁继续，会越发主动，学习的欲望更强烈，他们的小脑袋里面会冒出好多为什么，爸爸妈妈不要敷衍或随便搪塞孩子。用我们的正面语言鼓励孩子多角度思考，多种方式的再试一试....这样能保持孩子对学习的好奇与兴趣，养成爱思考的好习惯哟。

6、感觉要说的好多呀.....对了，娟子录制了一系列的孩子0-12岁成长的规律，每个年龄阶段对应孩子的行为特点，心理需求，行为学习习惯等，以及父母应对方式。如果您想具体了解，可以私信我。我发您😊

希望能帮到您，祝福孩子❤️

1、激发孩子得学习兴趣。幼儿太小，他得接触领域很窄，对于学习得认知还是一个很模糊的概念，那么作为家长，就要引导幼儿去理解“学习”的含义，并通过孩子的性格与喜好建立孩子对学习的喜爱，通过“***”孩子的各种感知，比如视觉等，激发起孩子的学习兴趣。

2、建立孩子的自信心。幼儿的理解能力有限，难免会出现一些错误，也会出现任性的情况，那么这个时候的家长千万不要斥责孩子，更不能恐吓孩子，你要抓住孩子的一丁点儿小优点对他进行表扬，然后慢慢的引导孩子该怎么去做，该怎么去学习，才能让他做得更好。

3、正确利用孩子的好奇心。幼儿时期对什么都好奇，整个一好奇宝宝，这个时期的他就会有许多问题要问家长。家长们千万不可厌烦，更不能哄骗孩子，你要根据孩子的好奇心进行“诱教”，并鼓励孩子积极的询问，以达到养成不懂就问的好习惯。

4、让孩子建立时间观。家长每天要抽出时间与孩子交流互动，一起读书，一起认数字，一起写写字或背诵一下儿歌，在和孩子互动之前一定要事先告知孩子与孩子交流的时间，告诉他自己准备在什么时间与他做什么事情，让孩子从心里有那么一个时间表，这一点尤为重要。有许多中小学生没有时间概念，学习起来总是拖拖拉拉，这一点，值得家长们注意。

5、为孩子创造一个好的外在环境。一个有着良好氛围的家庭，才能教育出一个有好习惯的孩子。在孩子学习的时候，家长们千万不要自顾自的玩乐，更不要制造出噪声影响孩子。家长们可以在孩子学习的时候，静静地坐在另一边，看看书，写写字。一定要记住，家长，是孩子的第一任老师。

1、读朗朗上口的儿歌、诗词，你不停的读啊读，过几天你会发现，孩子自己玩时也会哼哼两句，因为是儿时，就是读啊读啊，不背，等到他大了学习诗词时，他脑子里仍有印象，他背诗词肯定比别人快。

2、讲故事，孩子都爱听故事，一个故事我能讲出多个版本，自己稍微改动一下就成了，你讲讲，让孩子也讲讲，无关对错，等他上学时，语言表达能力就强些。

3、练字趁早，一旦赖字练成，改时很难，孩子练字，不需要上写字班，买个有凹槽的字帖两本，没事陪孩子描描，互相比比看谁描的好，秒的多了，手控笔的能力就强了，孩子将来字不会太差。

4、陪孩子画画画，画画是培养想象力和空间感的，不管画的像不像，就是画，哪怕乱花，也能练控笔，将来对学习地理、物理、几何有利。

5、不要对孩子提出的问题拒绝回答，那是孩子再对外在的东西感兴趣，有利于孩子观察能力的培养，你要回了答，不会上网查，孩子将来也会这样的，学习兴趣来自好奇。

我能说过的就这些，没有批评，没有求，没有压力，只有你陪孩子的快乐。

“孩子成功教育从好习惯培养开始。”（巴金）

良好的学习习惯涉及多个方面，不同年龄段的孩子有不同的内容。

孩子对未知世界充满了好奇，家长要抓住这一时期，激发孩子的求知欲，引领他探索未知世界。

面对孩子各种各样的提问，家长可以不必简单回答，而是引导他多看，多想，进一步探索，享受探索的成果，形成良性循环。在这方面，牛顿，瓦特的发现无不是好奇心的结果。

集中精力做事，这是非常优良的学习品质。

家长要在孩子做事游戏中，给孩子创设良好的环境氛围，通过让孩子专心拼图、搭积木、玩魔方……，[_a***_]孩子专注做事的能力。期间家长尽量少去打扰孩子，比如一会儿让喝水，一会让吃水果，这对训练注意力是不利的。

另外，家长自己专心做事，也可以给孩子做出榜样。

3.培养孩子观察、动脑的习惯。

“观”是看，“察”要想，学会观察的孩子也会动脑筋。历史上，有多少人因为观察而导致重***现。

所以，家长在平时的亲子活动中，要有意的引导孩子学习观察事物。比如，阅读的时候，家长可以让孩子关注细节，“看图说话”；让孩子观察绘本里面动物的表情或动作；外出时观察大自然的变化；种植他喜欢的植物，观察记录植物生长的过程，让孩子体验观察的乐趣。

总之，家长要做一个善于观察的人，以此去影响孩子。

   小孩在幼儿时间我不赞同由爷爷奶奶完全带领，轮换带领较好。

如果爷爷奶奶年龄较大最好是不让他们带，祖辈过份的溺爱使小孩性格孤辟、内强外弱，性格内向。

如果是知型的爷爷奶奶还强一点，可以教点简单的国学知识，培养小孩的仁孝心，讲些古代故事如：《孔融》让梨、《二十四孝》、《司马光砸缸》《曹植称象》等等。

孩子大点再教些《三字经》、《百家姓》、《诗经》、《唐诗三百》增加一些文化知识，一次不能教多慢慢来，小孩的天性是玩，不要太过份占用他的时间，买些开发智力的玩具让他自己玩，大人不要过多的干预。

孩子再大一点父母要多带出去玩，如：红色革命景点、小孩的***性会场，掌握一些爱国知识，初步接触物质教育和人与人之间的交往。

我不赞同过多地报这个培训班那个培优班的，可以适当报些健体益智的培训班，如；跆拳道、舞蹈班都可。

接送孩子上学放学在一二三年级还说得过去。过了这个年级就说不过去了。这不是对孩子的爱护，而是一种过度的溺爱，孩子的心理成长和身体成长就会有依赖性，不利于孩子的健康成长。

如何与上小学五年级的女儿沟通？

谢谢朋友邀请，小学五年级的小孩，正是青春发育期，朦朦胧胧的，而且这时也是叛逆期，所以做家长的一定要有耐心。

其实我也是个失败的母亲，是输在没有耐心上，当然也是没有时间，要生成呀，我讲个小笑话，儿子小学六年级，和同桌小女生早恋，我一直没说破，到儿子初中毕业后，因为无心读书，我带他南***生话，他同我讲学生时的趣事，我一一说破，他问我怎么知道的，回答他，怎么不问问是谁生的，也不怕你笑话，儿子从一个小叛逆和我做朋友，这过程是时间和耐心。

眼前孙女***岁了，小小的他也有个性，比方说闹情绪，睡在地下哭，妈妈打他也不起来，我把他妈妈支开后，笑着对他说，看，地下有虫虫，咬屁屁，他一下子就扑在我怀里，用他平时喜欢玩的方式，故意逗他开心，当然啦，你女儿现在就不能用这个小儿科，你做母亲的应该知道女儿喜欢，孩子不听话，错了不要长时间话唠，那样孩子会越离越远，对于孩子的叛逆，你要找根，不能急于求成，首先你得成为孩子，和孩子打成一片，后再漫漫引导，再说你家条件不错，孩子迷上了网络，这个你可能要花更多的耐心，在孩子的业余时间，和孩子玩同样的游戏，以毒功毒，找个共同的语言为突破口，我说的不一定对，不仿你试试。

感谢邀请。孩子存有叛逆心理也好，沟通存在代沟也罢，家长与孩子的沟通障碍一是一个普遍的共性问题。如何与你女儿沟通，我的建议如下：

从家长的角色中走出来

任何愉悦有效的沟通，都有一个前提，那就是平等对话。随着孩子年龄的增长，他渴望平等和尊重，这和时候如果要想保持愉快沟通，首先你就要走出家长角色。不要强调你如和对她好，你如何对她负责，那些她不在意。是朋友，我可以聊天！

沟通从生活话题切入

现在的孩子成熟早，知识丰富。对于更多的孩子而言，家长的知识已经陈旧不堪，思想思维已经落后于时代。所以，家长和孩子谈学习、谈知识很多时候都无法进行下去。说白了，孩子不服你，不认同你的观点和学识。明智的话，别聊这些关乎学习的话题。聊什么呢？第一，可以请教，无论你是否真的需要。第二，逛街购物。第三，居家美食或家庭聚餐。

加强自我学习更新思维

代沟的实质就是思维上的差异，要真想和孩子保持沟通，那就是加强学习提高，不断更新知识更新思维。当你跟上了时代，和你女儿的代沟就变得浅化了。话题能产生共鸣，思维能产生碰撞，有效沟通可以重新建立起来。

小结

孩子大了，你和孩子之间的思维逐渐有了差距，一个是回避这种差距，一个是修复这种差距。就像朋友一样，只有思维相近、性格相近，才更有利于长远相处和友好沟通。

以上建议供参考，愿你和你的女儿重归于好，祝她学业有成！

到此，以上就是小编对于女孩子儿童时期家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于女孩子儿童时期家庭教育的2点解答对大家有用。