鲍尔特温学前儿童家庭教育-学前儿童家庭教育的特点包括率先性针对性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于鲍尔特温学前儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍鲍尔特温学前儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 你在家庭教育中会坚持“子不言父之过”的观念吗？你接受孩子直言不讳父母的缺点吗？

你在家庭教育中会坚持“子不言父之过”的观念吗？你接受孩子直言不讳父母的缺点吗？

我支持孩子反驳，如果孩子说的对，我也会承认错误和道歉，毕竟孩子也是家庭成员，但是需要方法，中国有句话“当面教子、背后训夫”，最起码尊重一定要有的，我在我儿子成长的过程中肯定要教孩子可以反驳父母的观点，但是一定要有理、有据，不能成为“杠精”，因为这样的人在社会上是很讨厌的。作为父母也不要把自己摆的高高在上，唯我独尊，因为父母也是人，是人就有错，有错能改为做父母之道！

我既接受孩子给我提意见，又认同“子不言父之过”的意思。二者不矛盾。

我希望孩子尊敬每一个人，自然包括其父母，乃至尤其要尊重有大恩的父母。这是我理解“子不言父过”的正面意义。

人不应轻言人过，这是重要品德。孩子对父母、老师、长辈更应如此。但可以“忠告而善道之”。这是教养、修养与智慧。

感谢孩子给我的不失尊重的基于善意的谏言。

现代人引用古语多有或断章取义，或者片面浅解，是为不妥。

我是陈建，国家注册心理顾问，二级心理咨询师。咨询预约公众号:心灵鱼。

“子不言父之过”这样的观点，我个人认为是中国传统文化的糟粕的部分，当弃之！如果从源头看，则是封建社会的“三纲无常”的延续。

如果坚定的认为“子不言父之过”，认为无论父母的对错，孩子都不应该当面回应。那等于认为父母就是圣人、是绝对权威。实际上所谓的“圣人”依然是有限的，也不是神，孔子也自认不如两小儿能说的清楚太阳到底是早上更大还是中午更大。不能言父母的过错，就意味着子女要无条件的服从，无论是多么糟糕的父母。那么，如果按此模式循环，这个家庭恐怕就永无翻身之日。

美国心理学家鲍尔特温(A.L.Baldwin)根据家长人格的不同，将家长教育子女的方式划分为四类：

专制型：恨铁不成钢，不理睬子女需要

溺爱型：视子女为个人私产，不从社会角度考虑教育职责，百依百顺

放任型：朽木不可雕也，缺乏耐心，讨厌子女，撒手不管

民主型：充分理解子女的兴趣和要求，言传身教，冷静的热情和克制的疼爱。

你好，我是***的锦鲤妈妈。我认为，在家庭教育中，父母和孩子应该是平等的，这种平等属于精神层面，因为孩子身为一个个体，应该得到父母的尊重。而父母对孩子持尊重的态度，会在教育孩子的时候，达到一个更好的效果。

“子不言父之过”的观念，实际上是基于父母想要保证自己的权威性，但这种权威性不该以“禁言”为基础。在教育的过程中，孩子和父母之间的精神碰撞，更利于教育被接受和被优化。当一个家庭中的孩子，失去了自己发言的机会，那么这就意味着，这种教育成为了单方面的灌输。长此以往，孩子会失去表达自己的能力，并为日后的沟通造成巨大的困难。

孩子终将长大，长大之后也必将自己去面对问题。如果孩子跟父母缺乏沟通，父母将成为了“局外人”，而孩子本身也没有自己的主见的话，必将在很多是非中，失去一些东西。这个时候的父母，再想跟孩子去沟通，却已经去不掉当年埋下的隐患了。

希望我的回答，能给您解决提供一些思考，关于其他问题，也欢迎私信我，我会一一为您解答。

在中国的传统教育观念中，有一点叫“父为子纲”，就是说父亲在孩子面前是有绝对的权利和地位，孩子要听父亲的话。

所以不管父亲说错什么，做错什么，都不可顶嘴，不能有自己的意见和想法。而这一点也着实地害人。

从父母的方面，希望保持自己绝对权威的位置，禁止孩子对自己有任何的反驳话语和相左的意见。这样对孩子真的好吗？

随着孩子满满长大，孩子越来越有自己的注意和想法，开始拥有明辨是非的能力。当他发现父母犯错的时候，你反而不允许他指责自己，或者对孩子的指出冷眼冷语，甚至责骂的时候，会对孩子造成极大的影响。甚至会使孩子出现认知混淆

所以

1、家长应该建立平等的家庭氛围，鼓励孩子指出父母的缺点。大家平等的交流，多倾听孩子的想法。

2、培养孩子的情商，要告诉孩子如何委婉地指出对方的缺点，应该注意什么环境，什么场合不能说。教会孩子多站在别人的角度看问题。

不要总是抱着“我是你的父母，你就得听我的”的这种高高在上的想法对待孩子。而是应该将孩子视作平等独立的对象，培养孩子的人格

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到此，以上就是小编对于鲍尔特温学前儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于鲍尔特温学前儿童家庭教育的1点解答对大家有用。