儿童心理学学习感受-儿童心理学感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学学习感受的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学学习感受的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习幼儿心理学的感受和收获？
2. 有个学过心理学的父母，孩子会是什么感受呢？
3. 大家在学习心理学之前或者最初对心理学的感受是什么？

学习幼儿心理学的感受和收获？

幼儿心理学带来的收获:

一）提高了幼师班学生学习《幼儿心理学》的积极性和主动性

二）在共同的探讨过程中，幼师班学生的合作意识与交往能力逐渐加强

三）教学相长，师生互动作用明显增强

幼儿心理学课程教学应顺应社会发展的要求，积极推进教学方法的改革，让师范学校的教师也成为幼师学生学习活动的支持者、合作者和引导者。

有个学过心理学的父母，孩子会是什么感受呢？

学习心理学，能够及时自我疏导调节不良情绪。调节负面情绪，如焦虑、暴躁、悲观、极端、失眠、更年期等。

有助于认识自己调节言行，有助于父母搞好家庭教育。增进夫妻情感。

妥善处理各种情感问题，解决孩子各个年龄段的心理问题，预防叛逆、网瘾、早恋等行为。

引导孩子有一个阳光，积极向上的心理，树立正确的三观。

我来试着谈谈一点生活体会。

有个学过心理学的父母，孩子更幸福，因为这样的父母会更懂孩子，更懂和孩子相处。

心理学是一门既古老又现代的实用性科学，知识就是力量，没错，具备心理学知识的父母肯定是比没有的父母更有力量。

一般来说，从事相关行业的人，比如教师，就同时具备教育学和心理学知识背景。但这并不是说具备了知识背景就行了，不少教师其实也没表现出特别的优势。这是因为心理学体系庞大，学派林立，单纯一点普通心理学知识，还不足以教育好孩子。

心理学既有众多的实验和理论，更重要的是体悟和实操。中国古代文化渊源流长，很多典藏里蕴涵了丰富的教育思想和心理学原理，名人教子更是灿若繁星。

比如成语就是这样，因材施教，因势利导，循循善诱，诲人不倦，聚精会神，积腋成裘等等，是不是很丰富？

所以我以为，西方近代实证心理学要与中国传统文化融合发展，融汇贯通，则一切尽在掌握中。

具有心理学背景的父母，常常能以尊重、平等、信任、接受的态度，接纳孩子的一切，亲子关系相对融洽，有利于孩子们阳光健康成长成才。

总之，懂得点心理学的家长，与孩子人格平等好沟通，理解孩子内心情感需求，孩子少受委屈，孩子也乐于与家长交流沟通，亲子关系和谐。懂点心理学的家长，一般亲子关系融洽，知道孩子的心理需求，可以及时疏导孩子的不良情绪，引导孩子向积极乐观的方向发展。

您好，谢谢您的邀请！

应该说有个学过心理学的父母来说，孩子的感受会更幸福些。因为父母能更好地感知到孩子需要什么，能给予孩子更好的关怀、无条件的爱与恰当好处的照顾。就能让孩子感受到足够好的妈妈。对孩子认知社会、经历挫折与解决问题等方面，收获到更多的知识与领悟。

但这也要看心理学学到什么程度。在心理学界一直有个反讽，那就是很多大家如弗洛伊德、荣格、阿德勒、罗杰斯等，无一不是曾经有过严重的心理问题的人，只不过他们最终走出了困境，所以成了大咖。但只学过心理学，而没把自身的问题解释清楚，就很容易以半灌水的知识，按照自己的想法，去培养与教育孩子，这样可能会给孩子造成更大的伤害。

感谢邀请。

用孩子的话说，就是在妈妈面前就是个透明人，妈妈很像是***先生，心里的小秘密都没有了。当然这是负面反馈。

正面的是，还好我的妈妈不像某某某，好凶，好强势，要求好高等。

知道自己的孩子有几斤几两，所以相对民主一点，只要孩子健康快乐就好了，[_a***_]并没有孩子想的那么重要。

做了最大的努力，接受最坏结局的准备，孩子就会没心没肺，无忧无虑，快乐地成长，有颗善良的心，乐于助人，自我阿Q。

没有雄心壮志，每个人只是一颗小小螺丝钉，只要自己做好自己，不要给社会安定添乱，自己照顾好自己，不啃老就好了。当然如果能对社会有点用处或贡献就更不错了。

所以不用担心孩子会出现消极的情绪，即使偶尔有一点，很快自己也会排解。因为还有好多美食等着去吃，美景等着去看呢！

对世界充满好奇，期待，对生活感恩，在爱的环境包围下，应该以后不会太差吧？

有学过心理学的父母，我想孩子成长过程中会收获更多的尊重、理解，有更大的成长空间。没有学过心理学的父母，只要父母有正确的人生观，有一定的自省反思能力，良好的教育观（教育观其实就是父母的人生观）。父母身体健康，心灵有寄托，处理好了自己的身心问题。无论现在还是未来，对孩子都是莫大的祝福。

大家在学习心理学之前或者最初对心理学的感受是什么？

这个问题我还是挺有发言权啊，哈哈

先说说我为什么会学心理学？

以前我还经常跟人分享这个经历，现在学会了要有点秘密（其实最主要还是年纪大了不爱提以前的事了，呜呜）

我来自一个小县城的农村，因为家庭不好所以就从小知道要努力读书改变命运，一直学习成绩都还不错，小学初中都算很靠前的，小学考入重点中学少年班（就是那种提前高考进大学少年班的那种，只不过中考被刷下来，没有进入高中少年班，后来很多初中同学提前一年高考进大学少年班），后来安常规参加中考，我记得中考还是全县第三名，为此我高中的学号一直是3。但是到了高中，明显跟不上，尤其是理科。第一年高考考的也不算差，过了二本很多分，但是志愿没报好，又不想调剂，于是选择你复读。

高四是艰苦的一年，大大的教室，全班120多个人，总有些不好好读书的，天天在班上打闹玩耍睡觉。这一年我还是语文课代表，所以也总要去收作业什么的，有时也很先跟那些学生一样不要那么努力去啃题做试卷。压力大来源于担心复读一年不一定能比第一年考的更好，再有就是要花钱，也对家里愧疚。好在父母很开明，尊重我的选择，也没有给我很大压力。

第二年高考跟第一年没有太多分数的提升，只能在选学校和专业上谨慎一些。

到了报考志愿的时候，那时还是先估分报志愿。我一眼就看到了心理学，一是冷门，很少人报；二是我真的先学。

经历你高四一年，我很想知道为什么大家对于学习、对于考试会有那么多不同的心态，二这一年的心理压抑，我也很想找到自我解脱的办法。

就因为这样，我所有学校的第一专业都报了心理学，而且不服从专业调剂。父母很担心，因为不知道什么是心理学。老两口辛辛苦苦一辈子跟田地打交道，不知道心理学学来干什么，他们希望我什么会计、计算机之类的。幸好我说这个专业是师范，以后可以去当老师，他们觉得女孩子做老师还是很好的。也就默认了。

所以，我在学心理学之前就是以为心理学是来解决心理问题，看透人心的。虽然事实上好像也是，哈哈

到此，以上就是小编对于儿童心理学学习感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学学习感受的3点解答对大家有用。