成长型思维和儿童家庭教育-家庭教育中的成长型思维

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成长型思维和儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍成长型思维和儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 三大成长思维特性是什么？
2. 家庭文化（教育）对一个人的影响有多大？怎样才能教育好下一代？

三大成长思维特性是什么？

一、善后思维---会让你在他人心中的形象瞬间拔高：就是有始有终的终，之前好多人都把重点放在了前面，各种忙碌各种参与，就是为了能得到别人对自己的认可。

二、认同思维---求同存异共同发展的最好行为表现：同事之间存在太多的问题，而这些问题的存在几乎都是因为否定太多，认同太少所导致的。

三、吃亏思维---没有付出就想要回报是不可能的事：可能大多数人都知道吃亏是福，但就是做不到。要么就是吃的暗亏太多，让自己得不偿失。

世界上有两种思维，一种是固定型思维，而另一种是成长型思维。固定型思维注重结果，对未来的眼光有很强的局限性。成长型思维要求的是要用发展的眼光去看待这个世界，突出的是过程与结果。

成长型思维的人有以下特点：

1.积极的心态。拥有成长型思维的人，他的心态是非常积极的，内心也是极其充实的。不会因为一次的失败而垂头丧气，反而会越挫越勇具有很强的人格魅力和号召力。

2.积极的行动。拥有成长型思维的人，特别注重对身体大脑的进化。比如说每天早起、早睡、阅读、锻炼，一如既往、年复一年，日复一日的执行。不会三天打鱼两天晒网。有很强的执行能力。

3.积极的人脉。拥有成长型思维的人，他的身边会有一群和他志同道合、各方面都十分优秀的人，一起鼓励，一起裹挟成长，而他们也会远离那些充满负能量的人。

家庭文化（教育）对一个人的影响有多大？怎样才能教育好下一代？

多谢邀请。过去影响现在，过去不决定现在。寒门也能出贵子，白丁家也可以有鸿儒。只不过每个家庭的祖训家风传承不一样，后代受的影响也不一样。

怎么样培养好下一代，这个问题挺大的。包括好是什么个定义？也是因人而异的。有人觉得有钱好？有的觉得读书出仕比较好，有的家庭军人世家又以入伍为荣。培养不如家长的预期，就真的是不好了吗？我看也未必。

教育下一代是一个很系统的工作。需要不断的跟孩子斗智斗勇，我的建议是不论你想怎么去培养孩子，都请跟着孩子一起成长。也分阶教育孩子，0-3岁保护天性为主，3-7岁培养好习惯为主（比如说阅读习惯，就是睡前故事坚持读给孩子听），7岁-12岁思维训练，逻辑训练，（通过家务常态化和户外游玩）。在以后13岁到高中就是世界观和人生观形成的时候了，青春期得注意尊重个人意愿。哎。建议大佬以后基本信息多给一些，问题问得细致一点。不然光往大方向说，也不知道能不能帮上忙。

一个家庭的教育，首先，作为父母以良好的生活习惯，积极向上，且健康的心态对待生活中每一件事。父母是孩子的人生标杆，更是引导孩子健康快乐成长的良师益友。

父母的语言和行为直接影响孩子成长。如果说，老师是孩子知识与文化的领路人，父母则是孩子精神与情感的守护者。

一个人的成长，环境与家庭，家庭与教育是息息相关的。我们每个人都寄希望孩子是聪明可爱，讨人喜欢的，随着时代的进步，变化，生长与网络时代的环境里，孩子们不仅在学习之余有了多样的方式制造一些乐趣，而且对网络充满了好奇之心，于是乎，一些游戏便很快得到了孩子们的青睐，甚至着迷。

作为家长，不是刚一发现就***雷霆，大声指责，甚至欲大打出手，而是以正确的引导，董之以情，晓之以理的方式方法教育孩子。

作为一个身体和心灵正在发育的儿童，我们不该以成年人的思维与标准去要求他们，约束他们。***如一味以这样的方式教育您的孩子，会适得其反。让孩子对您有敬畏之心，而非恐惧与害怕之心。

每个家长都希望自己的孩子，无论哪方面都优秀，望子成龙固然是好事。某种意义上讲也是一种鞭策。但人无完人，事无具全，只要孩子们生活的愉快，给他一个无忧无虑的童年，让他们在没有干扰与压力的环境下学习成长才是每个家长应该考量的事情。

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家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对孩子是非常重要的，从事了多年的教育工作，我们都有一个共识，就孩子的成长来讲，来自家庭和父母的影响，不仅重要而且学校无法替代的。父母希望孩子成为什么样的人，自己首先就要成为这样的人，如果发现孩子身上有什么不当行为的话，那么家长首先要检点自身。作为父母，当我们意识到自己是教育者的时候，就要努力发现和挖掘隐藏于每一个生活细节中的教育因素，善于把生活中的小事变成引导和教育孩子学会做人的契机。其实给孩子最好的教育，就是给孩子树立好榜样，为了孩子成为更好的自己！博博老师

这个问题太大太难了，不是三言两语和一时半会儿能够说清楚的呀！何况仁者见仁智者见智，教育对象不同，教育方法方式多样，谁能够说谁能够吃准呢？！你的问题是教育问题中看似一个小问题，可是历史几万年来，老祖宗留下的智慧都不能保准凑效，现在这个疯狂的世界，变化的情形，网络信息时代……哪能够这样不知深浅的问这么个高大上的问题呢？！就连孔孟之道等高人也不敢说一定能行，何况难道没有：“朽木不可雕”“孺子不可教也”……情况，有的人天生就是贼头又怎么说呢？！不然的话历史长河中，各个社会上怎么都会出现很多偷抢扒拿，这也说明文化影响教育的作用有时候也有负面的。我想了又想，不敢轻易正面回答，因为我知道我只不过是千千万万平凡人中的一个，我的回答只能够让人感到无他之论。恐怕还会引来嘲笑，骂我不知道天高地厚，不知道水深鱼大！更何况***们都智慧呀！缄口不言方知境界，我还是尽早保持沉默吧！实在不敢恭维。

到此，[_a***_]就是小编对于成长型思维和儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于成长型思维和儿童家庭教育的2点解答对大家有用。