大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于自闭症儿童家庭教育的辅导的问题,于是小编就整理了2个相关介绍自闭症儿童家庭教育的辅导的解答,让我们一起看看吧。
设立简单目标培养自理能力 对于孤独症孩子的康复,一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能。让他们学着自己照顾自己,比如穿衣服、穿鞋、吃饭、洗手、洗脸等。
反复模仿激发交往兴趣 教孤独症孩子与人交往,先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是耐心地给孩子反复示范,一次次地引领孩子模仿手势、动作、语言和表
给自闭症儿童提供一对一培训是非常重要的,因为每个孩子的需求和能力都不同。以下是一些可以考虑的方法:
1. 个性化计划:根据孩子的特殊需求和兴趣制定个性化的培训***。这可以包括语言和沟通技巧、社交技能、认知能力和自理能力等方面。
2. 使用视觉***工具:自闭症儿童通常对视觉***更敏感,因此可以使用图片、图表、图示等视觉***工具来帮助他们理解和学习。
3. 创造结构化环境:自闭症儿童通常对结构和规律性的环境更适应。
自闭症儿童的一对一培训可以通过专业机构提供的录制好的课程+视频1对1直播课程,让家长在家学习孤独症干预训练的方法并用1对1指导的方式***家长在生活中对孩子进行干预训练。
除此之外,您还可以考虑去机构做义工,投身一线去实际操作,结合书本知识去学习,最有效。
作为自闭症孩子的家长,相信你们非常头疼的一件事情就是如何为孩子选择一家适合的训练机构,选择完机构之后如何选择适合孩子的课程。如今新的机构层出不穷,新的方法也是花样百出。很多训练机构为了赚钱也是各种包装,总是不停的推出新课程,想法设法的让家长为此买单。那么作为家长究竟该如何为自己的孩子选择课程呢?
虽然现在世面上推出了各种各样的新方法,但是目前自闭症最主要的干预方法还是应用行为分析法,即ABA的训练方法。家长如果想要给自己的孩子做干预训练,那么最主要的还是要学习ABA的,要把ABA的方法完全掌握了,那么你就不会那么焦虑了。因为那时候你会发现,生活中处处可以教学,你会把训练融入生活中去。做到“训练生活化,生活训练化”。
另外很多方法,包括地板时光,游戏文化介入等其他的方法,其实都是在ABA的基础上演变而来的,因此想要学会判断课程是否适合孩子以及机构老师的水平怎样,那你就需要自己先学会ABA的技术。
其次,大部分自闭症的孩子都存在着一定程度的感觉统合失调,因此感觉统合课程也是孩子所需要的。但是上感统课之前一定要先评估,只有经过评估才能知道孩子目前的问题,才能制定出有针对性的方案。
最后,自闭症孩子还需要的就是集体课。自闭症孩子最核心的障碍就是社交障碍,集体课可以促进孩子社交能力的发展。集体课的形式是不限的,可以是音乐课、美术课、游戏课等。只要孩子能够参与进去,对孩子都是有用的。
总的来说,自闭症孩子最需要的就是个训课(应用行为分析)、感统课、集体课。除此之外,可以根据自己的需求以及家庭的经济条件去选择就好。
选择靠谱的机构
在选择课程之前,如何选择靠谱的机构是最大的问题,可以从这些渠道来遴选:
1、医生的建议,医生会接触很多自闭症的孩子,也对本地的自闭症康复机构有所了解,咨询他们往往会得到比较中肯的建议。
2、其他家长的建议,有很多自闭症孩子家长组建的群,他们都是过来人,对各个机构都有实际的经历,可以多多咨询他们,听听他们对各个机构的评价
3、实地考察,可以去看看机构,从硬件设施,课程设置,教师[_a***_]等方面去评价
有些机构万万不要选择:
1、宣传自己对于自闭症有多高的治愈率,目前自闭症还无法治愈,谈这个的,一定是骗子。
2、***用非主流治疗方法的,比如针灸,推拿,断食等等
通常,正规机构会在孩子刚来的时候进行综合的评测,也会和家长沟通,全面了解孩子的情况,然后制订个性化的课程安排,而不是所有孩子都上同样的课程。
目前自闭症康复机构的主要授课形式分为1对1的个训,1对多的合训,对于能力偏弱的孩子,可能重点更多地在个训课上。
到此,以上就是小编对于自闭症儿童家庭教育的辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于自闭症儿童家庭教育的辅导的2点解答对大家有用。
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