颜之推儿童的家庭教育思想-论述颜之推家庭儿童教育的主张

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于颜之推儿童的家庭教育思想的问题，于是小编就整理了5个相关介绍颜之推儿童的家庭教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁提倡""均爱勿偏""，认为在家庭教育中，对所有的子女应一视同仁，切忌偏宠？
2. 是谁最早提出家庭教育？
3. 中国古代普通家庭实施儿童教育的动机和目的是什么？
4. 南齐北魏教育家？
5. 我国古代家庭教育科学理论研究开始从描述性逐步向规律性的探索标志是？

谁提倡""均爱勿偏""，认为在家庭教育中，对所有的子女应一视同仁，切忌偏宠？

颜之推 颜之推的家庭教育思想主要包括以下几个方面：（1）固须早教。

他认为家庭教育要及早进行，有条件的还应在儿童未出生时就实行胎教。（2）威严有慈。他要求父母对子女威严有慈，慈严结合，不能无教而有爱，这无疑是正确的。但他对棍棒教育推崇备至，显然是不可取的。（3） 均爱勿偏。他认为，在家庭教育中应当切忌偏宠，不论子女聪慧与否，都应以同样的爱护与教育标准来对待。

是谁最早提出家庭教育？

是颜之推最早提出”家庭教育”。

颜之推，中国古代文学家、教育家。

在教育方法上，颜之推主张把爱护子女和教育子女结合起来，重视父母对子女的榜样示范作用。在教育思想上，颜之推提倡终身学习，既强调重视儿童的早期教育，又提出直到当代仍有较强指导意义的晚学的思想。

在《颜氏家训》中最早提出了家庭教育思想。

中国古代普通家庭实施儿童教育的动机和目的是什么？

培养家族中子辈的良好品格和优秀能力，教会孩子如何做人。

从古代家训中可以看出古代家庭教育是一种人格教育，通过结合前人教育思想和自己的人生体验，形成系统性、体系性的教育理论，达到完善个体人格的教育目的，所以古代家庭教育的目的是培养家族中子辈的良好品格和优秀能力，教会孩子如何做人。

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

不同社会有不同性质的家庭教育。中国古代有关家庭教育的文献如司马光的《家范》，颜之推的《家训》、班昭的《女诫》等。资本主义国家在资本主义发展初期，一些思想家、教育家如夸美纽斯、洛克、裴斯泰洛齐等阐述了资产阶级家庭教育的理论。

社会主义国家的教育任务虽然主要由学校承担，但也确认家庭是教育后一代的重要阵地。家庭与学校密切配合，***育影响，使儿童青少年在德育、智育、体育几方面都获得发展。

南齐北魏教育家？

南齐北魏时期，有许多杰出的教育家。南齐时期，梁肃、萧子良等人是著名的教育家，他们致力于教育改革，提倡以经世致用为目标的教育理念。

北魏时期，孔安国、崔浩等人也是重要的教育家，他们注重教育的实用性，提倡以经典为基础的教育。这些教育家在南齐北魏时期的教育发展中起到了重要的推动作用，对后世的教育事业产生了深远的影响。

范岫著《字训》，王褒所写的《幼训》
周兴嗣所撰的《千字文》，后在唐盛行，经宋、元、明、清均被列为蒙学所通用的课本之一。
颜之推所著《颜氏家训》20篇，更是当时家庭教育思想的重要代表作。

我国古代家庭教育科学理论研究开始从描述性逐步向规律性的探索标志是？

我国古代家庭教育学科学理论研究开始从描述性逐步转向规律性的探索标志是：颜氏家训和温公家范的出现。

《颜氏家训》是南北朝时期颜之推创作的家训。该书成书于隋文帝灭陈国以后，隋炀帝即位之前。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。

《温公家范》为北宋名臣、史学家司马光所撰，是封建社会进行家庭道德教育的重要课本。

到此，以上就是小编对于颜之推儿童的家庭教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于颜之推儿童的家庭教育思想的5点解答对大家有用。