法国的学前儿童家庭教育是什么-法国学前儿童教育有什么特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法国的学前儿童家庭教育是什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍法国的学前儿童家庭教育是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 19世纪末法国颁布的费里教育法案中 明确规定国民教育制度的原则包括？
2. 为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高？
3. 1776年世界上最早的托儿所？
4. 自然后果法的内容及应用？

19世纪末法国颁布的费里教育法案中 明确规定国民教育制度的原则包括？

费里教育法案，是法国教育部长J.费里于19世纪80年代初主持制定的两项教育法令。它规定了法国国民教育义务、免费、世俗化三大原则。

费里教育法规定：儿童6岁入学，初等教育为义务教育，实施初等教育义务教育的小学和实施学龄前儿童教育的母亲学校都是免费的。

费里教育法是法国历史上实施最久的教育法，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。

为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高？

因为卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。

同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育。卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理。”

1776年世界上最早的托儿所？

世界上第一个幼儿园是英国的罗伯特.欧文(1771-1858)创办的。

欧文不仅是位伟大的空想主义者,还是一位有影响的教育家。

1800年欧文在苏格兰创办了新那纳克棉纺织厂,他以慈善者的身份关心工人的工作和条件,太特别关心他们孩子的教育。

他禁止十岁以下的孩子进工厂工作。为了减轻工人的家庭负担,他第一次为五岁一下的孩子创办了幼儿园,当时称为幼儿学校。

幼儿园以培养幼儿良好习惯和纪律为宗旨。

在37年以后,德国的学前教育家弗雷德里克.弗洛伯尔(1782-1852)在勃兰根堡正式创办了德国第一所学前教育机关,后来改名幼儿园。

世界上最早的托儿所是新拉纳克幼儿学校，是由英国教育家罗伯特欧文于1816年创办。1771年5月14日欧文出生于北威尔士蒙哥马利郡的牛顿城，是全家七个孩子中的第六个。欧文于1800~1828年间在苏格兰自己的几个纺织厂内进行空前的现代人事管理试验。人们有充分理由把他称为现代人事管理之父。

最早的当属1776年法国牧师奥贝尔林建立的 一所托儿所。

当时在资本主义发展较早的欧洲各国先后出现了简易的学前儿童的教养机构。其中最早的是法国牧师奥贝尔林于1767年在他的教区建立的一所托儿所，聘请青年妇女照顾在田间劳动的父母的小孩，教小孩游戏，还常带儿童在田间散步，收集植物标本，大一些儿童就教他们纺纱、缝纫。

自然后果法的内容及应用？

自然后果法

法国卢梭提出的道德教育方法

自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。基于少年儿童的理智尚处于所谓“睡眠”状态的观点，卢梭反对对这一年龄时期的儿童进行说理教育，也反对对他们施以严酷的纪律和惩罚，主张让儿童通过体验其过失的不良后果去认识错误，吸取教训，学会服从“自然法则”，自行改正。

自然惩罚法是法国教育家卢梭提出的一种教育方法，就是当孩子在行为上发生过失或者错误时，父母不给孩子过多的批评，而是让孩子明白行为上发生过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感到不愉快甚至痛苦，从而促使孩子自觉弥补过失，纠正错误。 卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”这也许就是自然惩罚的要旨。 　　在运用惩罚的方法上，我觉得要善于运用“自然后果惩罚法”。孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的。教育家陈鹤琴曾经说过，教育有一个原则，孩子进一步，大人就退一步；大人退一步，孩子就长大了，这就叫成长，这就叫教育。自然后果惩罚就是让孩子自己去体验，去进步。

到此，以上就是小编对于法国的学前儿童家庭教育是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于法国的学前儿童家庭教育是什么的4点解答对大家有用。