儿童心理学怎样自学的-儿童心理学怎样自学的好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学怎样自学的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学怎样自学的的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿心理学要学哪些？
2. 如何根据遗忘规律，科学地指导学前儿童的学习？
3. 学习幼儿心理学的感受和收获？
4. 我想学习心理学该从哪里入手？

幼儿心理学要学哪些？

父母了解了儿童心理学的意义作用，甚至有些父母开始阅读过一些儿童心理学的书籍，但是这些之后，父母清楚了哪些儿童心理学的知识需要学习的吗？下面告诉你哪些相关知识需要学习，这样让父母们看起书来也有个目的指向。

1、心理定势――发挥“信任”和“期望”的美好力量。心理定势通俗点说就是期待效应，父母应该给予孩子充分的信任，放开手让孩子去做事，往美好的方面引导孩子发展，所得的结果也是父母所期望的。

2、习得性无助――把通往理想的路径切割为可以达到的阶梯。习得性无助指孩子在经历某种学习之后，体会到不愉快的经历，导致情感和认知行为上表现出消极的状态。这个时候父母应该学习如何帮助孩子走出困境，从而通往成功的阶梯。

3、认知与道德――尊重孩子的认知发展著名儿童心理学***皮亚杰告诉我们，要尊重儿童的认知和道德发展，适当地拿捏处罚和教诲，个体存在差异性，不要自立标杆强行孩子按父母己的意愿处事。

如何根据遗忘规律，科学地指导学前儿童的学习？

1.及时复习

艾宾浩斯遗忘规律告诉我们，学习之后遗忘立即开始，而且最初忘得快，忘得多，以后遗忘速度逐渐缓慢下来。，对孩子刚学过的东西，要及时安排复习，尽量抢在遗忘快速期之前加深记忆的程度，以减少或防止遗忘。

2.合理分配复习时间

对于幼儿来说，分散复习不应是简单的重复，而要使复习方式多样化、如把分散复习与集中复习相结合，复习时眼耳手脑并用，等等，以提高复习的积极性，增强复习的效果。

3.利用记忆恢复的规律

所谓记忆恢复，是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，我们应当以记忆恢复的规律来正确看待学前儿童的记忆，并利用这一规律来组织孩子的学习，游戏等活动，以提高教育教学效果。

学习幼儿心理学的感受和收获？

幼儿心理学带来的收获:

一）提高了幼师班学生学习《幼儿心理学》的积极性和主动性

二）在共同的探讨过程中，幼师班学生的合作意识与交往能力逐渐加强

三）教学相长，师生互动作用明显增强

幼儿心理学课程教学应顺应社会发展的要求，积极推进教学方法的改革，让师范学校的教师也成为幼师学生学习活动的支持者、合作者和引导者。

我想学习心理学该从哪里入手？

1、先入门：可以从一些比较入门的书看起，比如：武志红的《为何家会伤人》、《为何爱会伤人》、《身体知道答案》等。

2、打基础：如果想从事这个行业，可以找比较靠谱的培训机构，先学习基础知识，考一个从业证书。个人感觉中科院心理研究所的培训班是业内比较棒的。

3、学习技术：等学习基础之后，就会明白心理咨询有很多的流派有不同的技术，会有针对性的挑选自己喜欢的技术进行报班学习。比如：沙盘、绘画、焦点、叙事、认知、精神分析等。

4、自我疗愈：掌握了一定的技术之后，可以开始解决自己的问题了。个人感觉必须首先解决自己的问题，处理好自己的情节。才能真正从事这个行业。

5、接待来访者：做完了以上的步骤，恭喜你，可以接个案了。

希望能够帮助到你，祝你好运！

在回答这个问题之前，我也有两个问题想问一下你奥，

第一，为什么想学心理学，赚钱？还是喜欢？

第二个问题，现在行业里的心理[_a***_]水平良莠不齐，一类人考个证听几节课就出来接个案了，一类人选择扎扎实实打基础、做个人体验、做案例督导、参加专题系统培训，你想成为哪一类人？

第一类人你可以关上页面了，我无法帮助你解答你的问题，如果你想系统全面地学习心理学，我可以给你一些建议：

1. 在打基础的阶段，我建议尽量先学习一些基本概念。可以参考一些本科教材，例如《心理学导论》、《普通心理学》、《发展心理学》等等。这个阶段比较枯燥，但对以后的学习有大用。

到此，以上就是小编对于儿童心理学怎样自学的的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学怎样自学的的4点解答对大家有用。