学前儿童心理学依恋题目-学前儿童心理学依恋题目及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童心理学依恋题目的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童心理学依恋题目的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学简述依恋的特征？
2. 3~6岁指南关于不同依恋类型幼儿的说明？
3. 什么是依恋?依恋对个体心理发展有怎样的影响?

心理学简述依恋的特征？

依恋的特征:

1、依赖他人，无法独立生活

这种人格独立生活能力低下，需要依赖家人、朋友或者其他人的帮助才有生存的可能。因为在未成年时期，父母的过分溺爱忽视了对其生活技能的培养，导致患者成年之后并未掌握独立生活所需的技能；离开了他人的帮助，自己的衣食住行都成了问题。

2、缺乏主见，主观能动性低

依恋型人格患者习惯了听从父母安排，事事由父母主张的行为模式，直到成年以后也没有走出这种行为模式，遇事无主见，需要有人充当“父母”角色，对自己的行为做出指示。同时长期的被动执行也降低了主观能动性，导致患者难以积极主动地去思考，去追求自己的幸福。

3、失去自我，习惯委屈求全

依恋型人格患者将自己的需求与他所依赖的人绑定在一起，顺从他人，不敢反抗，也不敢提出自己的要求，就算产生分歧也会习惯委屈求全。因为他怕被所依赖的人抛弃之后，自己的需求将得不到满足，陷入孤立无助的恐惧中。

依恋型人格在小孩子时期就已经形成，人格成型之后难以改变，很少有治疗手段能够改变整个人格特征，需要亲密关系者加以引导配合，帮助患者培养自己更生的能力。指导患者独立思考，增强患者自信，最大程度减少依恋型人格带来的不良影响。

3~6岁指南关于不同依恋类型幼儿的说明？

1、安全型依恋：儿童对家长的依恋保持在一个舒服自在的状态下，家长暂时性离开时儿童会出现短暂的焦虑，但是大多可较快适应新环境。家长在此类型的依恋中需要表现出积极、乐观的态度，多和儿童沟通，使儿童感觉到放松和快乐；

2、抗拒型依恋：此类型的儿童可表现出语言减少、没有活力，当家长离开的时候可表现出明显的哭闹不止、情绪波动较大。建议家长平时多陪伴儿童，多夸奖和奖励儿童，有助于儿童逐渐克服此类依恋；

3、回避型依恋：多数发生于不和谐的家庭环境下成长的儿童，父母吵架时儿童会有逃离家庭的想法，容易受到陌生人的哄骗，对儿童以后的成长不利。建议家长需要为儿童营造良好的家庭氛围，正确地教育儿童，使儿童形成健康的心理；

4、混合型依恋：此类型的依恋即包括抗拒型依恋和包括回避型依恋，有时部分儿童可出现矛盾、冲突情况。在此类型中家长要及时和孩子沟通交流、进行教育，从而帮助儿童逐渐修复不良心理。

A. 多数3～6岁的幼儿处于视觉依恋期，也就是他们会对跟自己一起活动的特定成员有特殊的吸引力，往往会跟他们一起活动，以感到比较安全、舒适和受欢迎。

有些孩子在出生后从一开始便会建立主要依恋关系，而有些孩子则有一段可变的期间，需要用更多的比较安全感、温暖和支持才能建立关系。

在3～6岁幼儿早期，这种视觉依恋关系会变得更加强烈和牢固，另外这一阶段也会发展出一些其他类型的依恋，比如依恋，或是对某个特殊物品的依恋。

什么是依恋?依恋对个体心理发展有怎样的影响?

举个例子，比如说你有一个相处很久的好朋友，你逐渐发现她特别黏腻，可能时时刻刻都要你关注她，希望你能陪她聊天，能陪她做这个做那个。

如果有的时候她找不到你就变得特别紧张。你发现你总是要去安抚她的情绪，后来她交了男朋友，你发现她对待她的男朋友也是和对待你一样的关系模式，总是闹。

后来慢慢了解到，她觉得她妈妈在她小的时候经常拒绝她，她跑过去要去抱妈妈，妈妈有的时候特别亲切的来抱她，有的时候又很嫌弃地把她给甩开。

这种她从小和妈妈之间习得的这种依恋关系的模式，后来影响她成年之后和她的闺蜜男朋友之间的这种亲密关系。所以在亲密的关系中，依恋模式会完全呈现出来！

这个就是我们说的依恋关系的模式。

到此，以上就是小编对于学前儿童心理学依恋题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童心理学依恋题目的3点解答对大家有用。