家庭教育中的儿童感觉综合训练-家庭教育中的儿童感觉综合训练包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育中的儿童感觉综合训练的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育中的儿童感觉综合训练的解答，让我们一起看看吧。

1. 请结合实例谈谈怎样将感觉统合训练法正确应用到特殊儿童教育中？
2. 感觉统合失调的训练方法？
3. 在生活中，家长应该如何测试宝宝的感觉统合能力？
4. 感觉统合训练方法或技巧？

请结合实例谈谈怎样将感觉统合训练***确应用到特殊儿童教育中？

将感觉统合训练***确应用到特殊儿童教育中，可以通过以下几个步骤实现：

评估和诊断：在开始感觉统合训练之前，需要对特殊儿童进行评估和诊断，了解其感觉统合能力的现状和问题。评估可以包括感觉统合量表测试、观察和访谈等多种方法，以确定训练的重点和目标。

制定训练计划：根据评估和诊断的结果，制定个性化的训练***。训练***应包括训练内容、训练强度、训练频率和持续时间等方面，并根据儿童的进步情况进行调整。

选择合适的训练方式：感觉统合训练的方式包括游戏、运动、音乐、手工艺等多种形式，可以根据特殊儿童的兴趣爱好和特点选择合适的训练方式。例如，对于注意力缺陷多动障碍的儿童，可以***用运动和游戏相结合的训练方式，以提高其注意力和协调能力。

加强家庭合作：感觉统合训练需要家庭的积极参与和支持。家长可以在日常生活中进行一些简单的训练，如洗澡、穿衣、吃饭等，以及提供安全、稳定、有序的家庭环境，有利于儿童的感觉统合能力的发展。

感觉统合失调的训练方法？

感统失调训练的方法通常有爬行、唤醒触觉皮肤等方式。

1、爬行：在小孩七八个月大时会慢慢的爬行，还会不断的抬头、仰脖子，通过这些动作来锻炼小孩的前庭感觉，小孩向前爬行的过程对于小孩也是一个探索的过程，能提高孩子的手眼协调能力、视听能力，所以家长应该鼓励孩子多爬行，对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以通过各种方式与小孩互动，吸引宝宝爬过去。

2、唤醒触觉皮肤：感统失调的小孩还会存在触觉发育不良，出现触觉过于敏感，表现为胆小、情绪化、爱哭等，家长可以通过一些方式唤醒小孩的触觉，降低敏感度，可以用软毛小刷子轻轻刷小孩皮肤等方式来降低皮肤敏感度。

感统失调的孩子智力都比较正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来，只要通过家长正确的指导，孩子就会慢慢的恢复。

在生活中，家长应该如何测试宝宝的感觉统合能力？

著名儿童心理学家及教育学家皮亚杰表明：智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。孩子幼儿时期是通过身体及四肢动作的有效运作来增加感官及运动经验，而这种有效运作是以大脑的调控和整合为基础的若孩子出现下列一种以上的症状,很大原因是出现了感觉统合失调，父母和老师应加以留意,提高警觉。

1

过动及容易分心,在团体学习时与同龄孩子相较之下差异很大。随时动个不停,无法安***下来和专心做一件事。2

专注力及警醒度差。例如:明显心不在焉;丢三落四;做事没有***，无法有效率地完成工作;做事时一副没兴趣的样子:不主动参与活动总是旁观或游荡。

3

对触觉、味觉、视觉、听觉过度敏感,例如:不敢荡秋千或爬高,有些孩子对衣服或食物的质地特别挑剔、不喜欢别人碰他或摸他,或是非常害怕突如其来的巨响。

我所了解到的，一般去到早教机构，都会有类似的一个评估表，给孩子做测试。

一些自闭症康复机构，也会有感统方面的评估。

另外，在网上也会有类似的表格，家长可以根据孩子发育情况，去按照表格内容测评，根据相应的分数，即可知道孩子的一个情况。

当然，如果去专业的机构去测试会比较好，医院也有儿保科，也会有类似的测评！

以上仅代表个人[_a***_]，谢谢！

三大感统失调的表现

当前庭觉反应过度，会产生这些现象：孩子害怕站立高处、害怕快速移动身体；情绪易紧张、平衡感不佳、怕悬空，胆小、 依赖性强；空间概念不足、新鲜事物接受性差；旋转或摇晃后会呕吐。

而当反应不足的时候，孩子喜欢转圈、喜欢奔跑跳跃、平衡感不佳、语言发展较慢

、危险意识低、不易静心做事。

1、语言发育迟缓。

感觉统合能力比较弱的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。

2、不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等。

这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位。所以，如果孩子始终学不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统不足的问题。

3、玩耍时，技巧不如其他孩子。

感觉统合训练方法或技巧？

统合训练是一种综合运用多种训练方法和手段，以达到多方面训练目的的方法。以下是几种统合训练的方法和技巧：

1. 交叉训练法：这种方法是将两种或多种不同的训练方式结合在一起进行，以达到更多的训练效果。例如，将力量训练和有氧训练交叉进行。

2. 循环训练法：这种方法是将多种不同的训练方式组成一个循环训练***，以达到全面训练不同身体部位和不同的训练目标。循环训练法强调高强度、短时的训练效果。

3. 重复训练法：这种方法是将同一种训练方式重复训练多次，以达到更好的训练效果。例如，重复训练同一种力量训练方式三次以上。

4. 交错训练法：这种方法是将同一种训练方式分成多段进行训练，以增加训练的难度和复杂度。例如，将有氧训练分成15分钟的高强度训练，10分钟的中强度训练和5分钟的低强度训练。

5. 增量训练法：这种方法是逐步增加训练的难度和强度，以达到更好的训练目标。例如，逐步增加跑步的距离和速度，或增加举重的重量和次数。

总之，统合训练需要综合考虑不同的训练因素和训练目标，根据个人身体情况和训练需求制定合适的训练方案，并根据训练过程中的效果和个人反应作出适当的调整。同时，进行统合训练时也要注意身体的充分准备工作和防护措施，以确保训练的安全和有效。

到此，以上就是小编对于家庭教育中的儿童感觉综合训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育中的儿童感觉综合训练的4点解答对大家有用。