儿童3到6岁家庭教育内容-儿童3到6岁家庭教育内容有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童3到6岁家庭教育内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童3到6岁家庭教育内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 三岁孩子怎么教育，每天日常怎么安排？
2. 应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？

三岁孩子怎么教育，每天日常怎么安排？

孩子哪里来的固定模板，怎么教育看家长自己啦。这时候的孩子差不多该上幼儿园了，一般来说除非周末在家的时间有限。家长考虑更多还是抚养，教育尽量交给学校。毕竟家长承担教育角色身份有点复杂难把握。作为养育者应该站在孩子的立场而作为教育者应该站在正确的立场怎么平衡看个人理解。

同时，这么大点的孩子其实理解抽象的能力非常差。比如类似“诚实”“好”这些抽象概念受制大脑的发育他是无法理解的。更多的还是通过观察自己的养育者模仿处理问题的一种映射机制。你可以大致类比成他只懂归纳不懂演绎。所以这时候与其花心思教育孩子不如用点功夫反思或克制自己。

最后，这个时候的孩子并非简单的***养育者的行为模式。他们能够通过游戏等方式自主的将观察得到的行为分拆实验。简单来说他会在作死的边缘通过反复试探来确定自己能够被允许的行为边界和对外部世界的理解。而且这个过程的反馈只能通过观察***得到。所以作为养育者，首先有空能陪尽量陪。（能够参与的那种，他玩他的你刷手机不算。因为你并没有就他的行为给予反馈）其次尽量控制自己的脾气。有些让你生气的事和动机啥的无关，只是孩子认知世界的一个小实验。

我是一位宝妈，希望能和宝妈们一起分享育儿经验。

首先，三岁的孩子正处于一个对所有事物都好奇的时期，这个年龄段是培养孩子动手动脑以及养成良好习惯的最佳时期，一旦过了这个年龄段，孩子的性格基本上都定型了，所以才有那么一句俗语叫“三岁看到老”，这话说的真的一点都不夸张。就像我的孩子，现在十岁了，在性格这个方面基本上就和三四岁时一样，勤快，乐观，积极向上，而且非常会疼人。那么在孩子这个年龄段该如何培养他优良的品质呢？我依个人经验有以下建议：

第一，多和孩子沟通交流，用温柔的语言，对答的方式，引导孩子学会思考问题并建立良好的亲子关系，让孩子感受爱，学会爱。

第二，多带孩子进行户外活动，感受美好事物，不仅有益身体健康，还有助于培养孩子乐观、积极向上的心态。

第三，培养孩子智力发育，亲子之间多做互动游戏，这样有助于孩子智力开发哦！

第四，尽量不能太溺爱孩子，不能对孩子有求必应，父母做好自己应该做的，孩子提出多余的条件应该让他自己去争取。

第五，培养孩子良好的作息习惯，比如早睡早起，每天固定做一件事（例如画一幅画或听童话故事），这样有助于培养孩子勤奋、坚持等优秀的品质，只有一个具备良好习惯的人，未来的人生即使不出色，但一定不会差。

第六，让孩子学会分享。现在有些孩子在这个方面就做的不够好，在外面，不仅不分享，还学会与人抢东西；在家里，自己的东西，父母不许碰，只有自己不需要的东西才给父母。大家觉得这样的孩子，还会有美好的未来吗？所以，父母和孩子平时相处过程中，应该多和孩子一起分享食物、玩具，培养孩子爱的习惯，在他吃东西时，第一个想到要分享的人就是你。

第七，培养孩子吃苦的能力，不能总给孩子最好的。多带孩子体验生活，如城市里的孩子多去乡***验生活，乡下的孩子多与父母一起参加劳动，这样做有助于让孩子尽早明白生活的不易，形成节俭、吃苦耐劳的优秀品质。

祝愿所有的宝宝健康成长，拥有美好的未来。

我认为三岁的宝宝已经有自己的判断能力了，父母一定要做好教育的准备，不能一味的依赖爷爷奶奶，做甩手掌柜，制定一定的学习计划

1.早上起床可以复习一下简单的动物英语培养语言环境，让她产生兴趣

2.玩的时候多注重动手能力和创造性思维的发散，这些过程都需要家长的陪同，在一定情况下，孩子内心是依赖且信赖父母的

3.绘本也可以多种类的读给她听，建立一定的阅读习惯是很重要的

三岁孩子的教育重点主要是包括四个方面，生活习惯和自理能力培养、阅读习惯培养、语言兴趣启蒙和社交能力。女儿刚好三岁多，我说下我每天的日常安排，供参考。

我将孩子一天的活动分为起床睡觉、吃饭、户外活动、室内活动。教育的四个重点需要合理地融入到了这些活动中。

起床睡觉方面，主要注意养成孩子规律的生活作息。并培养孩子自己穿衣洗漱的自理能力。

宝宝现在睡眠变得非常规律，有了自己的生物钟。到点就会[_a***_]醒，上床10分钟就能睡着。起床后洗脸刷牙，睡前洗澡，都是自己主动做。

吃饭时，需要保证孩子营养均衡，让孩子自己动手吃饭，养成孩子不挑食的好习惯，培养良好的餐桌礼仪。

我家是边玩边吃，追着喂饭长大的，所以吃饭方面的培养尚需努力。我主要通过循序渐进的方式，从只要她坐着自己吃饭5分钟开始，逐步延长坐在餐桌前的时间。

三岁孩子正常情况下是应该上幼儿园或是准备上幼儿园了。

为了让孩子尽快融入幼儿园氛围，或是保存良好的生活习惯，平时也要按照幼儿园的作息时间教育孩子，形成固定的作息。

每天早上七点半起床，可以先播放一些孩子喜欢看的动画片或歌曲，吸引孩子摆脱瞌睡，然后让孩子洗漱，吃早餐。然后跟他玩游戏，讲故事，进行1-2小时户外运动，让孩子发泄旺盛的精力，路上看到的任何东西都可以借机教给他，增加他的知识面和认知面，可以告诉他各种交通工具的名称，到动物园喂小动物，培养他的爱心等等。

中午午餐时间要固定，一般在11:30-12:30，吃完后洗漱，睡午觉，午觉时间不用太长，2小时（包括上厕所和入睡）。醒来后洗漱，让孩子玩玩喜欢的玩具，过家家游戏，可以顺便进行些早教课程，如复习儿歌、唐诗、数字等。期间吃些水果点心之类的午点。

晚餐前出去活动一小时左右，可以在小区跟别的小朋友玩，可以骑自行车等等，培养孩子社交能力。

晚餐后可以出门与小朋友玩1小时左右消食，然后回家洗澡，洗完澡后可以在室内听听故事，然后上床睡觉。

孩子慢慢地养成有规律的生活，对今后的入园，入学都有好处。

应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？

要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点:

第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这样教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。

第二，要反复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成 自然 的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心和兴趣，习惯就容易形成了。

第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔，就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在 家庭 中，树立榜样最重要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯

3～6岁，孩子逐渐形成一个真实的，区别于他人的内在模式和秩序，自我基本形成，在心理、意志、情感、、思想上奠定了人格独立的基础。

父母这个时候应该帮助孩子走向天然的独立。就要关注他们这个时期出现的敏感期。比如：

1.秩序敏感期

3岁会出现秩序敏感期，孩子很“固执”，他们要求东西的摆放哪里，就不能放在别的地方，儿童就要一个有秩序的环境，按规则和习惯整理、把环境秩序化，形成内在的秩序，这个时候我们应该和孩子一起完成这一项敏感期，从而培养孩子的整理能力，孩子大了之后不会出现乱放东西的习惯。

2.自我意识形成

这个时期孩子对于“你的”“我的”就很执着，非常执着于我的东西，不愿意分享，不愿意让别人拿走，父母就不要强求，遵循孩子的成长规律，帮助孩子建立自我意识，长大之后孩子很独立，知道自己的目标，不会轻易被诱惑。

3.足够的安全感

这个时期的孩子还不成熟，对于陌生环境会感到不安，父母就需要建立良好的亲密关系，给予孩子足够的爱，帮助孩子学会爱，建立安全感，稳定感。是孩子内心得到慢慢的爱，更有自信去迎接各种挑战。

4.发现语言的力量

想要让孩子有良好的表达能力，感受力，就要注重孩子的语言能力，这个时期孩子模仿能力很强，父母就要帮助孩子建立良好的语言环境，给孩子读绘本，阅读就要开始了，多和孩子沟通，用优美动听的语言，不断传递给大脑，建立良好的链接，输出自然就很通畅了。

到此，以上就是小编对于儿童3到6岁家庭教育内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童3到6岁家庭教育内容的2点解答对大家有用。