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《早期儿童心理学》这本书是德国心理学家施太伦写的,由于翻译的问题,有些书里也把作者名字翻译为斯特恩。这本书在教育心理学中,关于遗传和教育因素对个体发展的影响部分有提及。
在普莱尔以后,20世纪初期,德国的施太伦(W.Stern,1871—1938)是一位出色的儿童心理学家。
德国心理学家施太伦在其所著的《早期儿童心理学》一书中,明确地提出儿童心理的发展是受环境和遗传二因素共同影响的“合并原则”。
《儿童教育心理学》是阿尔弗雷德.阿德勒的著作。通过这本书,作者揭示了儿童成长的心理认知过程,以个体心理学为基础,围绕正确的帮助孩子形成正确、健康的人格展开,从而使家长、教师找到理解孩子、教育孩子的方法。
普莱尔被视为儿童心理学之父原因:①从时间上看,《儿童心理》一书第一版出版于1882年,是第一部研究儿童心理发展的著作。
我国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前,国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后,在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是我国第一部儿童心理学教科书。
解析:陈鹤琴先生是我国著名的儿童心理学家和儿童教育家。他是我国最早运用观察和实验的方法来研究我国儿童心理发展的学者;是我国最早运用儿童心理研究成果,系统地提出家庭教育法则的学者。是最早提出儿童心理学学科的人。
中国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前,国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后,在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是中国第一部儿童心理学教科书。
1、美国心理学家G.S.霍尔 他主要***用问卷法对儿童心理进行了大量研究,并出版专门刊物刊登大量儿童心理研究的报告和论文,还发起组织儿童研究机构等等。
2、霍尔是美国发展心理学的先驱,享有“美国儿童心理学之父”之称,他受达尔文进化论的影响,重视心理的功能,与詹姆斯同为机能主义的前辈。
3、霍尔是美国儿童心理学的创始人,美国教育心理学的开拓者。他对儿童心理和教育问题进行的广泛调查,引起社会对于儿童研究的很高热情,形成儿童研究运动。他则被誉为“儿童研究之父”。
4、美国儿童心理学支付,呼尔首次利用儿童来研究儿童对外界事物的影响。
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