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  1. 孟电生态园红色教育基地要门票吗?
  2. 中小学综合实践基地和普通中学的区别?
  3. 幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些?

孟电生态红色教育基地要门票吗?

这里不要门票。

新乡市太行红色文化教育基地(原孟电生态园红色教育基地),本着“资源共享、优势互补、合作共赢”的原则共同筹建而成,是县级党校创新办学模式的生动实践。目前新校区占地面积280余亩,拥有住宿楼5座,已建成“辉县人民干得好”展览馆、穆青精神实践教育基地、***党史实物陈列馆三大展馆,配备有停车场、标准游泳馆、会议室、室内羽毛球馆、标准篮球场、园艺花园、健身房等设施,总建筑面积约3.8万平方米,最多可同时培训接待2000余人。

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(图片来源网络,侵删)

小学综合实践基地和普通中学的区别?

普通中学主要承担对中学生知识教育。中小学社会实践训练基地是以中小学生为主要服务对象的学生校外综合实践基地,能满足青少年学生社会化发展需要,并为其提供综合实践教育服务的综合性校外教育机构

按照综合实践活动课程的实际需要,承担一定的课程任务;它既与校内教育密不可分,又在学习内容、教育方式、组织形式等方面与课堂教学有区别;能够有效的弥补学校家庭教育的缺陷和不足,广泛拓展学校教育空间,是学校教育的延伸和有益补充。

普通中学承担的是日常教学,中小学实践基地是学生课外学习实践的延伸。

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幼儿园教育***开发和利用的措施有哪些?

幼儿可以全面利用社区的***,家庭的***,自然环境的***,大自然蕴藏着无限的教育的财富,是孩子们天然的老师,小鸟的叫声,落叶的飞舞,四季的轮换,让孩子亲近大自然,还可以带孩子去田野,去玩泥巴!

社区可以带孩子参观超市,菜场,银行等等,家长的***可以邀医生,护士,警察走进校园,让孩子了解更多的知识!

1、全面利用社区***。

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社区的教育***分有形和无形两种,有形的教育***包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育***包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的***规范等。还有人把社区教育***分为三大类:自然物质***、社会物质***和人力***。社区的自然物质***是指社区中的山川河流、动植物等,自然存在于家庭的生活环境中,构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质***包括社区的物质设施与服务机构,具有一定的社会性,包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施,构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力***是指具有某种专业知识、技能的个人或组织,能为幼儿传授或提供某一种专业技能知识。家长应通盘考虑,充分、合理地运用社区***,把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。

2、整和社区***的优势。

社区教育是一个大的教育系统,其中既包括正规教育机构,也包括非正规的教育机构(如社区图书馆、文化馆以及其他的教育基地等)和非正式教育机构,家长在利用开发社区教育***时,要主动与掌握优势***的单位进行联系,以增强家庭教育的效果。比如,现在许多大城市的社区都建有社区图书馆,并根据少儿好动、兴趣转移快等特点,专门为儿童设置了陈列趣味性较高、[_a***_]性比较好的少儿阅览室,家长可以在休息日带幼儿来阅读,开拓幼儿的视野,培养孩子的阅读兴趣,使孩子初步掌握利用图书馆的能力,为孩子今后的学习打下良好的基础。

3、充分体现社区***的特色。

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