儿童心理学阶段测验四-儿童心理学阶段测验一

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学阶段测验四的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学阶段测验四的解答，让我们一起看看吧。

1. 西方教育心理学的发展包括哪几个阶段？
2. 幼儿园面试考什么？

西方教育心理学的发展包括哪几个阶段？

西方教育心理学的发展包括了4个阶段。

（1）初始时期（1920年前）。 1903年，美国心理学家桑迪克（Sandyke）的《教育心理学》问世。这是西方第一本名为《教育心理学》的专着。他从“人是生物”的角度建立了自己的教育心理学体系。

1868年，俄国教育家乌忠斯基发表了《人民是教育的对象》，概述了心理学的当前发展。

（2）发展时期（从1920年代到1950年代后期）。 1920年代后，西方教育心理学吸收了儿科和心理测试的成果，并大大扩展了其内容。这时行为主义占主导地位，强调心理学的客观性并强调实验研究。杜威以实用主义为基础的“从中学到”为信条，并进行了教学改革实验。

1930年代后，学科心理学迅速发展，并成为教育心理学的组成部分。

1940年代，弗洛伊德的理论广为流传，与儿童的性格和社会适应以及生理卫生有关的问题也进入了教育心理学领域。

1950年代，程序教学和教学机器应运而生，信息理论被许多心理学家所接受。这些成就也影响并改变了教育心理学的内容。

（3）成熟期（1960到1***0年代）。教育心理学的内容越来越集中。教育心理学作为具有独立理论体系的学科正在形成。在此期间，西方教育心理学更加注重整合教育实践和服务于学校教育。

（4）理想时期（1980年代以后）。教育心理学越来越重视与教学实践的结合，教育心理学得到了极大的发展。教育心理学理论的差异越来越小。一方面，认知和行为理论都在借鉴彼此的合理事物。两家学校都希望填补理论与实践之间的空白。另一方面，东西方心理学吸收并互补。

幼儿园面试考什么？

幼儿园面试主要考查幼教老师的基本功，包括美术（简单的绘画、素描等）、音乐（指钢琴、电子琴等伴奏）、以及其它幼儿园所需的基本技能。总的来说，幼儿园教师所需各方面的知识，在培养幼儿的过程中，结合幼儿的年龄特点，找到该年龄段幼儿最感兴趣的知识，做到因年龄施教！

幼儿园的面试主要考察孩子和家长两方面。以下是可能会被考察的内容：

对于家长：

1. 家庭背景： 孩子的父母的职业、生活方式、家庭环境等；

2. 家长的教育观和理念： 包括对孩子成长方式的看法、期望和态度；

3. 孩子独立能力和自理能力： 幼儿园一般希望孩子具备一定的自理能力和独立思考能力；

4. 家长与孩子的沟通方式： 幼儿园希望家长有良好的与孩子交流的方式，建立积极的亲子关系。

对于孩子：

1. 语言能力： 对孩子的语言能力进行考核，包括听、说、读、写；

关于这个问题，幼儿园面试通常会考察以下几个方面：

1. 个人基本素质：面试官会关注你的外表、言谈举止、仪态等方面，以判断你是否具备教育工作必备的基本素质。

2. 对幼儿教育的理解：面试官会考察你对幼儿教育的认识和理解，以及你对教育的态度和方法。

3. [_a***_]知识：面试官会询问你的专业知识，如幼儿心理学、教育法律法规等，以判断你是否具备教育工作基本的专业素质。

4. 沟通能力：面试官会考察你的沟通能力和团队协作能力，以判断你是否具备良好的人际关系和团队合作能力。

5. 实践经验：面试官会询问你的实践经验，如教学经验、活动策划经验等，以判断你是否具备实际操作的能力和经验。

到此，以上就是小编对于儿童心理学阶段测验四的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学阶段测验四的2点解答对大家有用。