儿童心理学强加对抗,儿童的对抗行为

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本文目录一览：

• 1、儿童心理学
• 2、孩子逆反心理特别强,我该怎么办?
• 3、心理学书籍:《儿童心理学》
• 4、孩子产生逆反心理的原因及应对方法

儿童心理学

1、儿童心理学的解释[child psychology] 研究 儿童心理和行为的发展 规律 的一门学科 详细解释 发展心理学分支学科。研究儿童心理的发生和发展特点及其规律。

2、儿童心理学课程有儿童发展心理学、儿童心理健康与教育、儿童社会心理学、儿童认知心理学、儿童心理评估、儿童心理治疗、儿童心理学研究方法、儿童心理学概论等。

3、学前儿童心理学是发展心理学的一个细分学科，研究对象是0—6岁的儿童。学前儿童心理学对学前教育专业的学生具有重要意义。学前儿童心理学有规范化的研究方法，必须坚持研究的客观性。

4、儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。

5、学前儿童心理学是研究0至6岁前儿童心理年龄特征和发展规律的学科。

6、学前儿童心理学名词解释如下：注意：心理活动或意识对一定对象的指向和集中。感觉：是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。知觉：是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。

孩子逆反心理特别强,我该怎么办?

1、对儿童的不合理的反抗行为要进行合理的引导，不能***取一种粗暴的态度。可以***用改变小孩的认识的方法，也可以***用冷处理转移注意力的方法。当然，最终目标就是要改变儿童对自己一概反抗行为的认识。

2、用充满对孩子尊重的口气来沟通，比如：“如果我说了一些让你感到不舒服的话，我感到抱歉。我没有想要伤害你的意思，我也不希望我们互相伤害，我们可以换另外一种方式沟通。

3、与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到家长的关心和支持，让孩子愿意与家长分享自己的想法和感受。尊重孩子的个性逆反心理的孩子往往是因为感到自己被忽视或者不被理解，所以家长应该尊重孩子的个性，不要强加自己的意愿。

心理学书籍:《儿童心理学》

1、所以，如果说苏联“文化史”学派提出的“最近发展区”是为了说明心理发展的潜力，那么朱智贤教授则提出了开发这种潜力的途径。朱智贤教授认为，儿童的心理发展和所有事物的发展一样，是一个不断量变和质变的过程。

2、《儿童心理学》是2010年电子工业出版社出版的图书 ，作者是谢弗。本书对儿童心理学这门学科现有的发现和成果做了一个介绍和总结，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。

3、《儿童心理学》（Child Psychology）- Ross Vasta， Marc H. Bornstein， Michael E. Lamb和Michael E. Lamb等合著。这本书综合性地介绍了儿童心理学的各个领域，内容详实且具有权威性。

孩子产生逆反心理的原因及应对方法

1、孩子的逆反心理并不是一朝一夕就形成的，特别是6岁之后，喜欢和父母唱反调，不理睬父母，会出现多种破坏性行为，经常和其他的小朋友发生冲突。教育方式的进步社会在不断发展，孩子的生长环境也和父母所处的那个年代大不相同。

2、客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。逆反心理产生的原因有三种：一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。

3、了解孩子的需要具有逆反心理的孩子他们希望更多的了解自己、分析自己-关心自己的成长-通过不断的体验和尝试来自我确认-这种探索是盲目的、困惑的-会带来种种矛盾和不适应。

4、孩子出现逆反心理的原因孩子出现逆反心理和家长对孩子的态度有很大的关系，有些家长的教养方式不对。对孩子太过于严厉，没有孩子[_a***_]的机会，没有考虑到孩子的感受，所以孩子就会出现逆反心理。

5、尊重孩子、信任孩子首先要尊重孩子、信任孩子，把他当作朋友平等对待，如果不是唠叨就是打骂，孩子必然把你的话当耳旁风，心理上也会产生反感。

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