5岁儿童心理学沟通-五岁儿童心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于5岁儿童心理学沟通的问题，于是小编就整理了1个相关介绍5岁儿童心理学沟通的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级的孩子怎样培养自信心？

五年级的孩子怎样培养自信心？

感谢邀请。自信心是一个人成功的重要条件，孩子从小培养起强大的自信心对于他以后的学习，生活有很大的帮助。但是如何培养孩子的自信心却是一门大学问。

首先，我觉得应该对孩子要学会赏识和信任。对于孩子做的一些事情要及时做出赏识赞扬，那是孩子成长路上的阳光，是孩子建立自信心的保障，而这些并不一定是孩子做出成功后，相反，当孩子遇到挫折时更应该给予充分的信任和鼓励。帮助他找到原因，最好是引导。我女儿小班学写数字时，歪歪溜溜的，一开始很有成就，但是没几天就“讨厌我写的字”，于是我就和她一块写，故意写的比她还难看，然后我俩比赛，看看谁的进步大。

其次不要因为一点事情做不好就对孩子大吼大叫，吼的越厉害，越能摧毁他的自信心，更不要逼孩子做他不喜欢的事情。很多时候家长觉得就是一件很简单很容易的事情，但是孩子就是不敢去尝试，如果去逼他，会适得其反。

还要经常锻炼，多带着孩子出去走走，与人交流，熟能生巧。在家里多让孩子参与家务劳动，有时家庭会议也可以让孩子参与，听听他的意见。

教会孩子正确面对挫折。树立自信心，挫折是必不可少的。如果处理不好，会加深他的自卑心理，伤害孩子的自信心，时间长了就会丧失自信心。要教会孩子从另外的角度看待问题，要让孩子学会从过程中学经验，而不是结果决定一切。

有条件的话可以参加一些辅导班，像主持人口才班对孩子的自信心培养都很有用。

对于一个孩子的培养是要从小就开始的。当我看到你提出的问题时，我可以感觉得到你对孩子的浓浓的关爱之情。

就我自己的经验来说，如果要真正的培养一个孩子的自信心，一定要从小抓起，像你所说的五年级才开始培养他的自信心，感觉有点晚，不过也不是很迟。

“培养”这两个字是要用时间来慢慢磨出来的，所以从五年级开始培养的话，你要有大量的时间来磨。

我觉得培养孩子的自信心要从根源抓起，一个五年级的孩子，所能接触的也就是自己的一些亲戚朋友以及父母老师了，而这些人中，能主观上的给予孩子肯定的，父母和老师要占据绝大多数。所以能培养孩子的自信心的人群中，父母以及老师是主力军。如果一个五年级的孩子表现出了自卑的现象的话，那么造成这个原因的罪魁祸首只有父母，因为父母是孩子的第一任老师，无论孩子是受了什么受了委屈，正常情况下都会向父母倾诉，当你的孩子没有这个倾诉对象时，孩子就会变得越来越不自信，乃至自卑。所以培养孩子自信心最重要的还是父母的陪伴，只有父母给予孩子肯定，让他认为他自己有一个坚强的后盾，有一个温暖的港湾，而且有难处了能够向父母倾诉，有开心的事情能够向父母分享，我相信在时间的积累下，自卑肯定会向自信变化的。

当然，这只是我的观点，信与不信只在一念之间。

首先根据您的问题，五年级的孩子其实还在他人生道路的初级阶段，如果能够有一个比较强的自信心的话，那么在以后他孩子的成长路上会有很多的助益。但是如果孩子的自信心不足，那么要分析原因。

那么具体原因我还不得而知。从您问的问题上来看，五年级的孩子没有自信心的话，很有可能是在学习上，没有一个比较好的成就感，那么我们现在就根据这个原因来帮孩子找到他的自信心。小学的学习，大多和孩子的智力并没有直接的联系。很大程度上是由于学习习惯导致的，在比如说学习的时候他的学习习惯是否保持的良好呢？那我们来要帮助孩子，从在这一方面建立一个好的学习习惯，再加上一个比较好的学习效果，在给孩子选题的时候要挑一些简单易懂而且有趣味性的，从简单做起，诱导为主，让孩子能够建立一个比较好的一个良性循环。循序渐进地让孩子一步一步的往前走，那有了一个好的成就以后孩子就可以逐渐的有信心。那这个时候家长或者是老师对孩子再适当的鼓励，让孩子能够对未知的挑战充满信心，那这样的话，在学习上孩子就会逐渐建立起来他的自信了。

总之呢，让孩子有自信心并不是一件特别难的事，最主要的是家长或者是老师需要有足够的耐心和爱心，对于孩子要倾注足够的关注，那么我相信，让孩子建立足够的自信，并不是很难的。

到此，以上就是小编对于5岁儿童心理学沟通的问题就介绍到这了，希望介绍关于5岁儿童心理学沟通的1点解答对大家有用。